文具說明文作文錦集八篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬

文具說明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼

文具說明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個(gè)長(zhǎng)26厘米，寬15厘米，扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛

文具說明文作文

雖然這只是我的想象,但我相信,在不久的將來,我們的祖國(guó)一定會(huì)成功的,而且,不只是文具盒,其他東西也會(huì)越來越先進(jìn)的! 我想發(fā)明文具盒作文5 在學(xué)習(xí)里我發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:小學(xué)生用的筆盒容易臟。放鉛筆時(shí),鉛筆的筆頭會(huì)畫到筆盒的邊,把筆盒

本文適合： 小學(xué)一年級(jí) 作文來源： Zw.liuxue86 本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)450字的作文，題目為：《我想發(fā)明--智能文具盒》，歡迎大家踴躍投稿。我想發(fā)明--智能文具盒 安徽省合肥市 合肥工業(yè)大學(xué)附中小五（

文具盒作文1 我的文具盒非常奇特。 它的形狀很奇特。它是長(zhǎng)方形的,它的四個(gè)角是方方的,它的長(zhǎng)度有23厘米,寬有8厘米。它的顏色是湛藍(lán)湛藍(lán)的,從遠(yuǎn)看就像一片藍(lán)天,貼在天上。從近看就像是一本湛藍(lán)的小說。文具盒身上的圖和很好看

如今我們的書包也是越來越重了，我想發(fā)明一種神奇的`文具盒，就可以減輕我們的負(fù)擔(dān)。這個(gè)神奇的文具盒有四種按鈕。第一種按鈕是用來改變文具盒的外形的。你想要什么樣的就可以用這個(gè)按鈕來調(diào)節(jié)，顏色、形狀都能隨心所欲進(jìn)行

這個(gè)文具盒的上層相當(dāng)于一個(gè)筆記本電腦，可以存入任何東西。平常，我們上學(xué)需要背好多書和好多好多本子。現(xiàn)在有了這個(gè)神奇的文具盒，我們就可以輕輕松松去上學(xué)了。只要我們把書在屏幕前一晃，書中的內(nèi)容就全部存入進(jìn)去了。要看

文具盒作文1 我有許多文具,鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。 我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說,是因?yàn)樗谋砻嬗幸恢环浅？蓯鄣男∝?它全身是白色的,一雙水汪汪的眼睛正看著世界。 打開文具盒,就能

神奇的文具盒作文1 22世紀(jì)的小孩：“現(xiàn)在可真方便，不像21世紀(jì)，那時(shí)還背著沉重的書包呢！”在這個(gè)時(shí)代，是很方便，要不···我給你們介紹一個(gè)我發(fā)明的產(chǎn)品，你們小的時(shí)候都要背書包，肯定很重吧！我發(fā)明的這東西就

神奇的文具盒想象作文

作文一:《假如我是一支筆》300字 假如我是一支筆 下坪中心校 三年級(jí) 曹瀟宇 假如我是一支筆,不管我從生到死,我都不會(huì)不高興的。 我被一個(gè)小孩買去,她很愛惜我,我在她的文具盒里看見了很多筆。我和他們很快交成了好朋友,他們

假如我是一支筆五年級(jí)作文1 假如我是一支筆，我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空；假如我是一支筆，是當(dāng)時(shí)齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那么我會(huì)很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。假如我是一支水彩筆

一天，一個(gè)神秘的人把我們都變成了我們想變的動(dòng)物、物品，有一個(gè)星期的效力。一瞬間，滿教室都是各種動(dòng)物、物品而我變成了一個(gè)不起眼的文具盒。那人把我們物品送到主人家。到主人那里第一天，還沒有什么意外?？蛇^兩天后

假如我是一根鉛筆,就可以幫小朋友寫好字,也可以創(chuàng)造出美麗的圖畫。

1. 三年級(jí)我的文具盒作文15行,把自己當(dāng)成文具寫 我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的,上面帶著一只可愛的小貓咪,雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙

假如我是一支粉筆 我從小就愛幻想，愛做夢(mèng)。終于有一天，我變成了一支小小的粉筆，和我成千上萬個(gè)兄弟姊妹一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師得力的助手?！岸×懔恪鄙险n了，當(dāng)滿面笑容的老師象

假如我是文具寫作文

我的文具盒作文350字1 我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來說是非常非常的珍貴。 你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺舒服極了!打開文具

大家好，我是一個(gè)漂亮的文具盒，顏色是粉紅色的。你瞧，我身上有一個(gè)小女孩兒，小女孩兒瞇著眼睛多可愛，她身邊有一只小貓趴在地上睡覺呢。我分為三層，最里層躺著的是鉛筆妹妹，當(dāng)我的小主人要畫畫，畫圖形時(shí)，鉛筆妹

我的文具優(yōu)秀作文1 有一次,我語文考試得了滿分,我高高興興拿著試卷交給媽媽,媽媽看后,也很高興,并且表揚(yáng)了我,期望我繼續(xù)努力,再接再厲取得更好的成績(jī),因此媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)文具盒。我十分喜愛這個(gè)文具盒,綠色的文具盒長(zhǎng)方體,蓋子上

我的文具作文350字1 我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,它是我的好朋友李紹晟玨送給我的禮物,我非常喜歡它。每天都給它擦擦臉,像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)著它。 這個(gè)文具盒是軟皮做的,它光滑透亮,像鑲了水晶似的。它的正面有一個(gè)小口袋,口袋

我的文具作文350字

神奇的筆作文1 許多人想,如果筆能隨著你的心情改變筆的顏色,如果筆能在晚上發(fā)光……那該有多好。其實(shí)這種筆早就問世了,它就是神奇筆。 這枝神奇筆的表面和另外的普通筆差不多長(zhǎng),長(zhǎng)12厘米,寬1厘米,但是你們不要被它的表面騙了,

發(fā)明一種筆的作文350字 范文1 我想發(fā)明一種多功能筆。它的外形跟普通筆沒有什么不同，但是它里面有一個(gè)小儀器，它可以讓你聲控。它不但外形很可愛，而且功能還很多！你如果想要鉛筆、鋼筆、圓珠筆、透明涂改液和彩色筆

神奇的筆作文1 未來改變的東西很多,有衣服,樓房,汽車,筆……其實(shí)我最喜歡的是未來的筆。 20xx年神奇的筆產(chǎn)生了,我立刻買了一支寫作業(yè)時(shí)用。它的功能很多,我正在寫作業(yè)遇到了一道不會(huì)的題,絞盡腦汁也想不出,這時(shí)我按了筆的按鈕,

神奇的筆作文1 那天,張亮的爸爸從**出差回來,送給他一支新款的鋼筆。鋼筆的造型非常獨(dú)特。流線的外形,輕盈的筆身,尤其是白色透明的外殼,晶瑩剔透得更能映襯出筆內(nèi)墨水深邃的黑,仿佛一條清澈泉水里涌動(dòng)著一條小黑龍,在書本上吐出了一

神奇的筆作文350字1 當(dāng)今社會(huì),人們的壓力越來越大。不管是學(xué)校還是公司開會(huì),手抄的筆記本都是必不可少的。但寫起來很累,所以我要發(fā)明一種自動(dòng)筆記本。 這個(gè)筆記本的外形跟一般的筆記本差不多,只不過他的一側(cè)有這一列五顏六色的按鈕,

1.神奇的筆作文400字四年級(jí)下冊(cè) 神奇的筆，是個(gè)大作家，只是脾氣很古怪，一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒生氣得火冒三丈，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措！這回又要變出什么把戲來？哦！原來是感傷的小說，令我看了痛哭流涕。

神奇的筆作文350字

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因?yàn)樗梢宰R(shí)別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會(huì)自動(dòng)“解鎖”。 這個(gè)文具盒功能很多,自動(dòng)鉛筆沒芯了,它就會(huì)自動(dòng)裝芯,無論你用多少芯

一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)功！鉛筆說：“我的功勞，因?yàn)樾≈魅藳]有我，一個(gè)字也寫不出來?！毕鹌ふf：“我的功勞，鉛筆寫錯(cuò)了字，還得我給他擦呢！”削筆刀說：“沒有我，鉛筆就不能被

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？原來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。

文具作文400字 篇1 一天,鉛筆盒里的文具們展開了一場(chǎng)別開生面的比賽,比賽的內(nèi)容是比比誰最受小主人的喜歡。因?yàn)榇蠹衣犝f大塊頭鋼筆要來了,想讓鋼筆見識(shí)一下自己的本領(lǐng)。 鉛筆大哥搶先說:“我是小主人最喜歡的,每天小主人都在用我,

1. 要一篇500字作文,題目為《假如我是一件文具》 假如我是一支粉筆 我從小就愛幻想,愛做夢(mèng)。終于有一天,我變成了一支小小的粉筆,和我成千上萬個(gè)兄弟姊妹一樣,穿著潔白如雪的外衣,靜靜地站在粉筆盒內(nèi),成為老師得力的助手。 “

文具們終于明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們不能只看見自己的長(zhǎng)處而忽略了自己的短處。從此以后文具們?cè)僖矝]有吵過架，齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?.六年級(jí)想象作文400字文具的爭(zhēng)吵

文具想象作文

我有一只漂亮的文具盒。這只文具盒是姐姐送給我的。 它的外面是紫色的，文具盒的上面有一幅畫，畫著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的……就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。樹下還有一只大貓，它正在樹下乘涼呢。 打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房，我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 文具盒是我最好的伙伴，它幫我管好了那些文具用品，它讓我的筆，不被弄斷。讓我隨時(shí)可以用到最好的文具。它讓我的文具整整齊齊的放在各自的位置上。我愛我的文具盒！
在我那個(gè)年代文具盒真的是一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)，但是現(xiàn)在就不一樣了。 今天，是2023年8月3日，我要去給我的侄女玲玲買個(gè)文具盒，因?yàn)榻裉焓撬纳?，我打算用文具盒做好的生日禮物。 到了文具店，只見各種文具使人眼花繚亂?？?，“小貓牌”文具盒是帶指紋鎖的，就買它吧！ 回到家里，我便仔細(xì)地研究起來。文具盒正面的盒蓋上印著幾只漂亮的貓瞇，背面是好幾種玩具的圖案。奇怪，這些小貓瞇怎么可以活蹦亂跳呢？噢，原來它是由三維電腦動(dòng)畫做成的，真好看！可電腦在哪里呢？ 我摸摸文具盒，它是用“CCWE型四合金”做成的，不導(dǎo)電，也不容易打壞，我可不敢隨便觸摸，免得玲玲生氣。我把玲玲叫過來，讓她按一下文具盒外面保存指紋的地方，她的指紋就被文具盒里的電腦保存起來了。她摸了摸那個(gè)小花貓的眼睛，文具盒就穩(wěn)穩(wěn)的打開了。 噢，原來如此！文具盒中有個(gè)小電腦，打開盒蓋后，文具盒的盒蓋就是一個(gè)小小的顯示屏，觸摸顯示屏的不同部位，就可以按照主人的意愿運(yùn)行各種各樣的程序，當(dāng)然也可以改變文具盒蓋上畫面。別看文具盒小，它竟能放59支筆！我打開下面一層，發(fā)現(xiàn)里面是個(gè)電子報(bào)時(shí)器，只要按一下輸入鍵，再寫出要報(bào)的時(shí)間，它便能按主人的要求進(jìn)行各種各樣的報(bào)時(shí)。 玲玲隨意地想把文具盒關(guān)上，沒想到，文具盒竟大聲說道：“請(qǐng)把文具擺放整齊，要養(yǎng)成好的習(xí)慣?！痹瓉恚木吆羞€有記憶功能和自動(dòng)檢驗(yàn)功能，真是了不起！ 玲玲按要求擺好文具，關(guān)上盒蓋，再按照說明，打開反面的盒蓋，呀！反面盒內(nèi)有畫面上顯示的幾種玩具的實(shí)物，原來背面是個(gè)小小的玩具屋！不過，這些玩具可不能隨時(shí)隨地的玩，因?yàn)槲木吆欣锏碾娔X知道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課，上課時(shí)憑你再能，也休想打開玩具屋，只有在課間，才能有選擇的玩一玩。 這個(gè)文具盒最大的優(yōu)點(diǎn)倒不是它的功能特別多，而是它的制作材料。它是利用空氣中廢氣和使用過的物品加式而成，完全是再生材料。 生活用品越來越神，嘿嘿是不是以后文具盒都能上天了，哈哈。 望采納，謝謝！