Ⅰ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一

Ⅳ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一

文具的故事童話作文1 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行?！闭f完，在紙上出現(xiàn)了幾個黑色的字

文具盒的爭吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時,小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了

關于文具的童話故事1 在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里,生活著穿著一件花大衣的鉛筆,總是躺在草地上望著天胡思亂想的尺子,老蹲在角落里與睡牛比睡覺的奶酪橡皮他們你不管我,我不管你,相安無事。但是每周都會出現(xiàn)幾次比棒辯論拳擊賽。你聽,

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰的本領大就讓誰當國王，怎么樣？”“好哇！”橡

用文具編一個童話故事550字

8. 編一個500字的動物故事 動物故事500字作文 4、5月份,貓媽媽生下了四只小貓,分別叫:黑白、灰灰、貓3機靈鬼、彩虹、和貓6,我都是以他們的顏色來命名的哦!貓1是黑白花貓,貓2是一只灰色的小貓,貓3是個機靈鬼,它是白色的,

自編童話故事500字1 在一座森林里,住著貓和狗。貓懶惰、驕傲,狗勇敢、勤勞。 一天,貓和狗走在一起。貓說:“狗哥,咱們比賽種花,六個月后把自己的花帶到這兒,好嗎?”“好!”狗爽快地回答了?；丶液?狗找到了一顆山茶花種子,種

自編童話故事5 一天,橡皮和作業(yè)本被放在小兔的書桌上。 橡皮說:“小兔怎么還不來寫作業(yè)呀?” 作業(yè)本說:“我也不知道,小兔不會是去上舞蹈課了吧?” 橡皮說:“應該是的吧。我們等一下他,他一定會回來寫作業(yè)的?！?過了一會兒,小

春天來了，春風吹綠了大地，吹開了五顏六色的花兒，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在枝頭歡快地唱著歌兒。吃過早飯，我背上書包上學校，春風猶如風扇，輕撫著我的頭發(fā)，使我感到無比愜意。嶄新的書桌上，放著彩色鉛筆和橡皮，我

1、確定故事的主題和目的：在開始編寫之前，需要確定故事的主題和目的。這可以幫助你更好地選擇情節(jié)和角色，以及構建故事的框架。2、確定故事的主要角色：在這個故事中，主要角色可以是一個小學生，也可以是其他的人物形象。根

用書桌書包彩色鉛筆橡皮春風小鳥蝴蝶花兒編故事的方法如下：1、首先可以決定故事的主題是關于友誼、冒險、成長等等。并確定故事的目的，是要傳達某種信息、教育讀者，還是僅僅為了娛樂。2、其次在這個情境中，可以以一個普通的學

用書桌書包彩色鉛筆橡皮春風小鳥蝴蝶花兒怎么編故事

文具的故事童話作文1 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行?！闭f完，在紙上出現(xiàn)了幾個黑色的字

第一篇：童話故事:鋼筆和鉛筆 東東的文具盒里有一支鋼筆、一支鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇?？破鉛筆”鋼筆傲慢地問。“不敢，鋼筆”，鉛筆低聲地回答道?！拔揖椭滥悴桓?，真懦弱！”鋼筆說。

文具盒的爭吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時,小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了

一 森林運動會我愛和文具盒里的爭吵童話故事有沒有人寫過 我只寫過文具盒的爭吵。作文： 文具盒的爭吵 在一個寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個爭吵聲給吵醒了。我仔細聽著，想知道文具們到底在吵什

夜幕降臨，月亮甜甜的睡著了，星星也打著呼嚕，只有調(diào)皮的蟲子還在開著演唱會。貝貝的文具們卻吵起來了，鉛筆小弟翹著二郎腿說：“我是最厲害的，我能為主人寫作業(yè)，要不是我，主人早被老師批評了！”橡皮小妹生氣地說：“

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，

文具的童話故事【300字】

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶欤麄兂臣芰?。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對呀，你快削吧

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我

鉛筆盒童話作文 篇1 鋼筆爺爺語重心長地說：看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。鉛筆盒童話作文 篇2 一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰的本領大就讓誰當國王，怎么樣？”“好哇！”橡

文具童話作文

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我

鉛筆盒童話作文 篇1 鋼筆爺爺語重心長地說：看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。鉛筆盒童話作文 篇2 一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰的本領大就讓誰當國王，怎么樣？”“好哇！”橡

文具童話作文

文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!

文具盒里的爭吵四年級童話作文1 鉛筆盒里住著許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正帶弟弟，個性的`尺子哥哥……一天，不知為什么爭吵了。鉛筆自豪地說:“我的用處最大，要是沒有我，主人怎么會

文具的爭吵童話作文 篇1 在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……“哼！沒有我，你，橡皮，你

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩ρ?，你快削吧

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，

文具的爭吵童話作文

主人失戀了。 　　 　　 　　 　　 鋼筆雖然是昨天才被主人從文具店帶回來，還沒吸過多少墨水呢?？梢材懿鲁鲞@一點。因為主人剛剛用他寫下這么幾個字：沒有誰是誰的唯一。 　　 　　 　　 　　 他們在一起三年了，這是聽相機大哥說的。據(jù)說他是兩周年紀念日的時候，那個女孩作為禮物送主人的。相機擦了擦自己的鏡頭，自豪的說，這些年的一幕幕，他都紀錄下來了，他們那時候很開心。他說到這里有點傷感了，沒想到啊……畢竟，沒有誰是誰的唯一。 　　 　　 　　 　　 鋼筆趴在相機身邊聽著，不知不覺鼻子酸酸的，墨水差一點漏出來。主人很傷心，這他也能感覺到。因為寫字的時候，有時候特別有力，有時候又有氣無力的，還畫了很多心的形狀，和她的名字。他不想主人這樣難受下去。而他，鋼筆，要駁倒一件事：沒有誰是誰的唯一。他要自己來證明這一點。 　　 　　 　　 　　 身邊認識的朋友，除了相機就是自己的筆帽了。于是鋼筆想起在文具店的時候，那時他躺在許許多同樣的鋼筆身邊，帶著同樣的筆帽。可現(xiàn)在，主人的文具盒里，只有這個筆帽和自己大小相配了，連金色的邊都互相對應，這不就是唯一嗎。 　　 　　 　　 　　 于是鋼筆對筆帽說，你能做我的唯一嗎。 　　 　　 有你鋼筆，才有我筆帽啊，我當然是你的唯一。 　　 　　 好。那明天，我倆就形影不離，我們要永遠在一起，證明給主人看。 　　 　　 　　 　　 早晨的時候，主人發(fā)現(xiàn)剛買的鋼筆拔不出來了，它和筆帽連得死死的。 　　 　　 真可氣，為什么壞事都一起來呢。主人嘟囔著，隨手把它扔到了抽屜角落。 　　 　　 　　 　　 抽屜角落堆著主人許久不用的東西，圓規(guī)、毛筆、訂書機、備用電池什么的。鋼筆重重的摔進來，帶起一陣烏煙瘴氣，一只鉛芯盒咳嗽著說：新來的通報一聲啊，這里的房客都是有禮貌的文化人哦。 　　 　　 　　 　　 鋼筆趕忙道歉，說是為了反駁沒有誰是誰的唯一，結果被主人發(fā)配來了。鉛芯盒平靜的笑了，說真是實心眼的孩子啊，在這里我最年長，來聽聽我的故事吧。 　　 　　 　　 　　 我是一只鉛芯盒，我給自動鉛筆供應養(yǎng)料。他不能沒有我，而我沒有他的存在也就失去了意義。那時候我還小，以為這就是唯一了。他也說過，沒有我就沒有他自己，我們是彼此相依的。我多高興啊，走起路來都嘩啦啦的響。我慷慨的付出，看著他寫出挺拔的字跡，畫著秀麗的速寫，我是多么開心啊。哪怕沒什么回報，付出也是一種幸福啊。 　　 　　 　　 　　 不久以后，我的肚子慢慢空了，只剩了幾根殘斷的鉛芯，連腳步都虛浮起來，慢慢的，他開始疏遠我了。終于，他又找到了一個新的鉛芯盒，徹底離開了我，他說我們在一起的時候很開心，但是現(xiàn)在我不需要你了阿。那時我心都碎了。曾經(jīng)無悔的付出現(xiàn)在看來更傷我的心。 　　 　　 　　 　　后來，我經(jīng)歷了一些東西，慢慢的明白了，如果是因為互相需要而在一起的話，那么這是不牢靠的，就算需要會永遠存在而且唯一，那也是像契約一樣的干巴巴啊?？上夷莻€時候不懂。我并不是真正喜歡他，不過是能夠提供些東西而有成就感，然后覺得有價值而已。我的付出和他的需要并不是在一起的理由，我們本不應該在一起，他不過是我的同事。那不過是我的工作。 　　 　　 　　 　　鋼筆聽了，不由得從筆帽懷里松了松，暗想，下次看見墨水瓶的時候，也要把握分寸才是啊。 　　 　　 　　 　　第一個教訓，需要并不是在一起的理由。
文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀，有一天他們?yōu)榱藸幷摗罢l才是主人的好幫手”這個問題吵了起來，到最后這個問題解決了嗎？