文具盒里的爭(zhēng)吵作文(十): 到了半夜,天空灑滿了星星,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但書包里文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧?kù)o。 它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)對(duì)主人的功勞最大,鉛筆首先站出來(lái)說(shuō):“我的功勞最大,沒有我,主人怎樣能寫出好看的字呢?”橡皮用

【篇一：文具盒的爭(zhēng)論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“瞧你這樣子，又細(xì)又長(zhǎng)，每次你寫錯(cuò)字，我都會(huì)跳出來(lái)，用身軀把錯(cuò)字擦了

第1篇 文具的爭(zhēng)吵 文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音，原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。橡皮說(shuō)：“我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！”“我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援嬛本€、畫波浪線

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我

夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先發(fā)言的是鉛筆，他的

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？原來(lái)它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰(shuí)的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來(lái)了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。

文具的爭(zhēng)吵想象作文 文具盒里的爭(zhēng)吵作文怎么寫

文具盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)童話作文1 鉛筆盒里住著許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正帶弟弟，個(gè)性的`尺子哥哥……一天，不知為什么爭(zhēng)吵了。鉛筆自豪地說(shuō):“我的用處最大，要是沒有我，主人怎么會(huì)

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……“哼！沒有我，你，橡皮，你

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶欤麄兂臣芰?。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對(duì)呀，你快削吧

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣悾褪怯梦也诺昧巳泉?jiǎng)，所以，

文具的爭(zhēng)吵童話作文

”唉,你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都是為主人服務(wù)的,何必在這里吵來(lái)吵去誰(shuí)的本領(lǐng)大呀“見多識(shí)廣的文具盒說(shuō)道。聽了文具盒的話,文具們都慚愧地低下了頭。 文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文 篇2 鉛筆、橡皮、三角尺是要好的朋友,他們幸福

1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻螅らT提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先

【篇一：文具盒的爭(zhēng)論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“瞧你這樣子，又細(xì)又長(zhǎng)，每次你寫錯(cuò)字，我都會(huì)跳出來(lái)，用身軀把錯(cuò)字擦了

每當(dāng)我打開自己的文具盒，看到里面整齊擺放的鉛筆、橡皮和尺子，我就會(huì)感到一種莫名的安心和滿足感。有了文具盒，我可以隨時(shí)隨地拿出所需的文具進(jìn)行寫字和計(jì)算，不用再四處找尋或向同學(xué)借用。它也讓我養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我

文具盒的爭(zhēng)論作文

文具盒里的爭(zhēng)吵(作文20篇) 文具盒里的爭(zhēng)吵作文(一): 今日,一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們?cè)谟懻撜l(shuí)是老大。 “我應(yīng)當(dāng)是你們的老大,沒有我主人就不能寫字啦”,鋼筆哥哥說(shuō)?！皼]有我主人寫錯(cuò)字就不能擦了”,磨筆妹妹又說(shuō)。

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我

書房里的小制作爭(zhēng)吵400作文如下：晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就爭(zhēng)吵了起來(lái)，鉛筆小妹妹說(shuō)：“如果沒有我，小主人就不能寫字了。”卷筆刀小弟弟說(shuō)：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字?！毕鹌げ链蟾缯f(shuō)：“如果沒有

【篇一：文具盒的爭(zhēng)論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“瞧你這樣子，又細(xì)又長(zhǎng)，每次你寫錯(cuò)字，我都會(huì)跳出來(lái)，用身軀把錯(cuò)字擦了

1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻螅らT提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？原來(lái)它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰(shuí)的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來(lái)了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。

作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子

【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 　　一天，小主人的文具盒里發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵地聲音。 　　一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說(shuō)：“我們倆的本領(lǐng)在小主人寫字的時(shí)候都需要我們?！? 　　涂改液說(shuō)：“我的本領(lǐng)，小主人萬(wàn)一寫錯(cuò)了字，只有我才能涂掉?！? 　　橡皮著急地說(shuō)：“小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字時(shí)，只有我能把它擦掉，所以我的本領(lǐng)?！? 　　尺子聽后非常不服氣，大聲地說(shuō)：“小主人要畫直線、虛線、波浪線和測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)都離不開我，我的咱們幾個(gè)里面本領(lǐng)是的?！? 　　就這樣它們吵著，把剛睡著的文具盒吵醒了，文具盒說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的.話我都聽見了，你們的本領(lǐng)一樣大，誰(shuí)也不能小看別人，更不能小看自己?！? 　　鉛筆、鋼筆、涂改液、橡皮和尺子都低下了頭，互相說(shuō)對(duì)不起，以后要互相謙讓對(duì)方。 　　從此以后，文具盒里再也沒有發(fā)生過激烈的爭(zhēng)吵，因?yàn)樗鼈兒推较嗵?，共同幫助小主人，小主人也很喜歡它們。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要小看別人，也不要忘自尊大，更不要妄自菲薄。 【篇二】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 　　一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 　　靜靜的屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，是書包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對(duì)！我的功勞！每次你寫錯(cuò)啦，都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞才對(duì)?！甭犃讼鹌さ脑挘咦硬恍嫉卣f(shuō)：“功勞的是我呀，我每次都能幫小明畫出標(biāo)準(zhǔn)的線條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你能畫出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯(cuò)嗎？！”橡皮也*啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。 　　文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦?！甭牭轿木吆械穆曇簦蠹彝Ｖ沽藸?zhēng)吵?！耙f(shuō)誰(shuí)的功勞……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭诓?！? 　　鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們?cè)僖膊粫?huì)為一點(diǎn)兒小事爭(zhēng)吵啦?！? 　　從此，再也聽不到它們的爭(zhēng)吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。 【篇三】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 　　一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有，主人就不能寫字了?！? 　　膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎？” 　　魔筆弟弟說(shuō)：“能消字啊！而且也不比差！哼！ 　　圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒，主人能在涂過的地方寫字嗎？” 　　尺子小姐說(shuō)：“如果沒，主人連線都打不好，別說(shuō)畫圖了！” 　　鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒有我，主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以更重要！” 　　橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是？” 　　他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。 　　這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說(shuō)談功勞了?！? 　　霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。 　　經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。 【篇四】小學(xué)生文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 　　一天，我正在專心致志的寫作業(yè)。突然，一陣爭(zhēng)吵聲從文具盒里傳了出來(lái)，我仔細(xì)一聽，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論到底誰(shuí)的功勞！ 　　鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說(shuō)：“我的功勞，要是沒有我，小主人怎么能寫一手好字？” 　　橡皮扭著柔軟的身子趕忙說(shuō)：“不對(duì)，要是沒有我，怎么幫助小主人擦改錯(cuò)字呢？” 　　尺子擺弄著身上的刻度不服的說(shuō)道：“哼，我的本領(lǐng)了，要是沒有我，怎么幫助小主人測(cè)量長(zhǎng)度學(xué)知識(shí)！” 　　轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒有尖的鉛筆驕傲的說(shuō)道：“你們說(shuō)的都不對(duì)，要是沒有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？” 　　文具們你一句我一句的爭(zhēng)論個(gè)沒完沒了…… 　　這時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。但是不要總拿著自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)到處去炫耀。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲。 　　聽了文具盒爺爺?shù)囊环?，文具們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！
　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 　　一天夜里，文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵著誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)。 　　鉛筆哥哥自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會(huì)考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，字寫錯(cuò)了，要不是我?guī)椭?，小主人才不?huì)考100分呢！”尺子得意洋洋地說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會(huì)那么直呢！” 　　文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，一個(gè)都不能少，要是沒有你們的相互配合，小主人怎么可能會(huì)考到100分呢？”聽了文具盒爺爺?shù)脑?，從此以后，它再也不?zhēng)誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)了，而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文2 　　一天，和平的文具王國(guó)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)的功勞最大。 　　鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說(shuō)：“我的功勞是最大的，因?yàn)槲夷転橹魅藢懗雒利惗趾每吹淖謥?lái)，還為小主人得過獎(jiǎng)呢?！毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f(shuō)：“得了吧你，不知上次是誰(shuí)寫錯(cuò)字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大?！毕鞴P刀姐姐聽了不服氣的說(shuō)：“你們都沒我的功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的灰鉛呢?！便U筆哥哥聽了削筆刀姐姐的話，生氣的說(shuō)：“我沒鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說(shuō)完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰(shuí)也不理誰(shuí)的規(guī)矩。這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“誰(shuí)的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)?。　蔽木邆兟犃?，低下頭給對(duì)方道歉。 　　從此，文具王國(guó)再也沒有爭(zhēng)吵，只有歡聲笑語(yǔ)。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文3 　　夜深了，筆盒里傳出一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。 　　“我的功勞最大！每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我?！便U筆大聲地喊叫著。 　　“胡說(shuō)，每當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候都要用我來(lái)擦，所以我的功勞最大?！毕鹌げ翣?zhēng)辯道。 　　“切，如果鉛筆斷了，主人就會(huì)用我——削筆刀來(lái)削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說(shuō)。 　　“主人畫線時(shí)肯定離不開我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說(shuō)。 　　就在大家爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一句話：“是誰(shuí)啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來(lái)是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大?！惫P盒爺爺聽了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓，才能為主人做出更多的貢獻(xiàn)?！? 　　是啊，我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓，讓世界變得更加美好。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文4 　　”我的功勞大！”“我的功勞才是最大的！”小主人的文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。 　　鉛筆說(shuō)：“小主人寫作業(yè)都靠我，我的功勞大！”“我的功勞大，小主人寫錯(cuò)了字都要我來(lái)擦，如果沒有我，小主人的作業(yè)就不會(huì)整潔”。橡皮擦說(shuō)。鉛筆和橡皮擦的爭(zhēng)吵把正在睡覺的轉(zhuǎn)筆刀給吵醒了，橡皮擦見轉(zhuǎn)筆刀醒了，就沖上去問誰(shuí)的功勞大，轉(zhuǎn)筆刀聽了，滿臉自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆是我削的，如果我不削鉛筆，鉛筆就用不了，你自然就派不上用場(chǎng)”。尺子說(shuō)：“我的功勞大，如果沒有我，小主人準(zhǔn)學(xué)不好數(shù)學(xué)”。圓珠筆又來(lái)了，他說(shuō)：“小主人以后寫作業(yè)就用我了，不用鉛筆和橡皮擦了，我的功勞大！”涂改液聽了圓珠筆的這一番話，說(shuō)：“你又有什么了不起的，我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中！” 　　他們的爭(zhēng)吵聲把小主人也給吵醒了，小主人說(shuō)：“你們的功勞都很大，如果齊心協(xié)力，一定可以做得更好！” 文具盒里的爭(zhēng)吵作文5 　　深夜了，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。 　　鉛筆說(shuō)：“我是最有用的，我可以幫小主人寫字。”橡皮又不服氣地說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，我去把寫錯(cuò)的字擦掉，我才是最有用的。”尺子說(shuō)：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫筆直的線?！边@時(shí)，在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說(shuō)：“小主人都要上三年級(jí)了，用的是鋼筆，所以，我才是最有用的?！彼麄儬?zhēng)吵了一晚上。到了早上，他們誰(shuí)都不理誰(shuí)了，小主人寫不好字，寫錯(cuò)了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫成曲曲的線，小主人受到了老師的批評(píng)。文具盒說(shuō)：“哎！你們別吵了，在小主人心里你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績(jī)。”橡皮、尺子、鉛筆聽了文具盒的話，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。 　　后來(lái)，他們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆又能寫好字了，橡皮又重新工作了。結(jié)果，小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后考試考了一百分。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文6 　　夜深了，星星困得眨眼，臥室里的小主人已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。這時(shí)，書包里忽然傳來(lái)陣陣聲音，哦！原來(lái)是文具盒里面的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！ 　　鉛筆站了起來(lái)，囂張地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要不是有我在，小主人怎么寫字！”尺子聽了就不服氣了，兩手放在口袋里，自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，要不是有我在，小主人該怎么畫畫呢！”尺子話剛說(shuō)完，蠟筆驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們的還要大，要不是有我在，小主人該怎么涂顏色呢！”忽然，橡皮慢悠悠地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比不上我，要不是有我在，小主人寫錯(cuò)了，還不知道怎么辦呢！” 　　鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子在文具盒里吵的非常激烈。這時(shí)，書包姐姐被吵醒了，它說(shuō)：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務(wù)才對(duì)……” 　　聽了這句話，大家都陷入了沉思…… 文具盒里的爭(zhēng)吵作文7 　　星期天的晚上，鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。 　　鉛筆說(shuō)：“我是最有用的，寫字、素描都離不了我，我物美價(jià)廉，人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說(shuō)：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！小主人用鉛筆的時(shí)候，寫錯(cuò)字了，會(huì)用，我既漂亮又有用。"尺子也加入爭(zhēng)論："我才是最有用的，鉛筆老弟靠著我，就把錢畫直了。"鋼筆得意地說(shuō)：“三年級(jí)小主人不用鉛筆和橡皮了，你們?cè)撓聧徚恕３顺咦?，我最有用?quot;就這樣它們?cè)匠吃絽柡Γl(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō)：“哎，你們都是有用的，同樣重要，缺一不可，只有你們團(tuán)結(jié)合作，才可以幫小主人考出好成績(jī)”。它們聽了文具盒的話，覺得有道理，知道自己錯(cuò)了，并改正過來(lái)。 　　從此小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文8 　　“我對(duì)小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看，原來(lái)是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)。 　　你看，鉛筆穿著花衣裳，一條細(xì)長(zhǎng)的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著土黃色披肩，挺著一個(gè)大肚子，手還叉在腰上；大高個(gè)兒尺子也來(lái)了，他身穿透明的長(zhǎng)袍，氣得跳來(lái)跳去?？?，他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！ 　　首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著細(xì)腰，瞟了大家一眼說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人開始寫字的時(shí)候，用的就是我?！毕鹌す笮φf(shuō)：“要是沒有我，你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的海洋了！”，尺子忍不住地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長(zhǎng)度。” 　　文具盒實(shí)在聽不下去了，說(shuō)：“你們都非常重要，沒有鉛筆就無(wú)法寫字，沒有尺子就畫不出直線，沒有橡皮就無(wú)法改正錯(cuò)別字，所以你們都很重要。” 　　從此以后文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵了！ 文具盒里的爭(zhēng)吵作文9 　　有一天，鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，誰(shuí)厲害？鉛筆驕傲的說(shuō)：“我用處可大了，天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。 　　橡皮聽了很不舒服的說(shuō)：“拉倒吧，小主人用你寫錯(cuò)了字，畫錯(cuò)了后，還不同樣是我?guī)兔Α保? 　　“那么小主人用你能寫出字，畫畫嗎”？ 　　“那又怎么樣，小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”？ 　　“你能做出來(lái)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”？ 　　這時(shí)鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們倆用處都大，但是如果鉛筆你寫錯(cuò)了字，誰(shuí)幫你修改錯(cuò)字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢？所以你們倆和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的，你們倆的用處是不一樣的”。 　　這時(shí)，尺子也認(rèn)真地說(shuō)：“說(shuō)的沒錯(cuò)，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對(duì)好搭檔啊”！ 　　鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧，互相道歉并說(shuō)出自己的錯(cuò)誤之后，他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō)：“知道了，以后一定好好合作，為小主人帶來(lái)方便”。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文10 　　一天，有一個(gè)叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆，還有一塊橡皮。她們很要好，在畫畫比賽上每次都得第一名。 　　有一次勾線筆大哥就對(duì)鉛筆妹妹驕傲地說(shuō)：“來(lái)，鉛筆妹妹，給我捶捶背。”鉛筆妹妹理直氣壯地對(duì)勾線筆大哥說(shuō)：“憑什么？”勾線筆神氣地說(shuō)：“主人畫下的'畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將。”鉛筆妹妹聽了，火冒三丈，說(shuō)：“我的功勞才是最大的呢！”他們倆吵來(lái)吵去，誰(shuí)也互不相讓。 　　第二天，繪畫比賽來(lái)了。鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地畫著，勾線筆在那亂畫，結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說(shuō)了這件事說(shuō)：“你們得團(tuán)結(jié)友愛，才能讓主人贏得好的成績(jī)?！彼麄兟犃耍樢魂嚤纫魂嚰t，都互相溫柔的道了歉。 　　又比賽了，鉛筆畫完，勾線筆映上畫，畫得栩栩如生。結(jié)果得了第一名，又贏得了好的成績(jī)。 　　以后，他們倆互相團(tuán)結(jié)，再也不吵架了。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文11 　　一天，我突然聽見文具盒里有東西在爭(zhēng)吵，回是誰(shuí)呢？我仔細(xì)一聽，??！是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭(zhēng)吵，一直喋喋不休。 　　鋼筆哥哥說(shuō)：“我的作用最大，主人要練字得靠我呢！不是我的話，主人的字才不會(huì)這么好看呢！”鉛筆姐姐說(shuō)：“我的作用才最大呢！主人如果沒有我的話，主人現(xiàn)在還不會(huì)寫字。畫畫呢！”尺子妹妹說(shuō)：“我的作用更大呢！如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了，也就不會(huì)用你們了！”橡皮弟弟說(shuō)：“你們算個(gè)屁！我的作用是主人寫錯(cuò)字我可以幫他擦掉，這樣還可以繼續(xù)寫，你們能和我比么？”#￥%@&……%*%￥……&%￥￥%￥…… 　　這時(shí)在一旁的修正帶奶奶說(shuō)話了：“你們別吵了，你們說(shuō)的沒錯(cuò)，你們有你們的好，但是不是只有你一個(gè)才有優(yōu)點(diǎn)的，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂了么？”“懂了?！彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬馈? 文具盒里的爭(zhēng)吵作文12 　　一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí)，渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。 　　鋼筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫出一手好字。” 　　魔筆哼了一聲說(shuō)：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉(zhuǎn)嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫的錯(cuò)字，我不但可以改變你，還可以消滅你?！? 　　水筆接著說(shuō)：“都別吵吵了，你們誰(shuí)能比得過我？我才是本領(lǐng)最大的，你你們都干完，我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的路，我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫最終的正確答案。我代表著真理呢！” 　　正吵著，修正帶大哥聞聲而來(lái)，說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)吵了，你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，哪個(gè)離開哪個(gè)都不行，團(tuán)結(jié)就是力量?！? 　　聽到這番話，幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文13 　　夜深人靜，皓月當(dāng)空，文具盒里發(fā)出激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。 　　鉛筆姐姐挺了挺腰說(shuō)：“比誰(shuí)的功勞大，當(dāng)然是我了，主人一年級(jí)考級(jí)時(shí)，還不是我讓她順利通過考級(jí)的！” 　　尺子也不甘示弱，它驕傲地對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！” 　　橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說(shuō)：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的直，但是你們寫錯(cuò)了，怎么辦呢？一定需要我把錯(cuò)的都擦掉吧！為了擦掉你們的錯(cuò)誤，我都變小變臟了，多可惜呀！還是我功勞最大?！? 　　文具們爭(zhēng)得面紅耳赤，爭(zhēng)吵聲一浪高過一浪。這時(shí)，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，了解情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)文具們說(shuō)：“你們都有自己的作用，缺少誰(shuí)主人都不能完成好作業(yè)。所以，只有我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能充分發(fā)揮好各自的用途！” 文具盒里的爭(zhēng)吵作文14 　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大呀！ 　　它們吵得可厲害了。吵得臉色蠟黃的鉛筆說(shuō)：“哼，我看是我的本領(lǐng)最大。小主人每天都要用到我，如果沒有我，小主人的作業(yè)就交不上去了。如果不是我的本領(lǐng)最大，那還有誰(shuí)比我的本領(lǐng)大呢？”橡皮生氣的說(shuō)：“又不是就只有你，還有我呢。小主人也很重視我。小主人如果寫錯(cuò)了字，就拿起我來(lái)擦，如果沒有我，小主人的本子上就很臟了。”這時(shí)尺子更生氣的說(shuō)：“憑什么就你們的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，如果沒有我，小主人的本子上就沒有直線，只有彎彎曲曲的線了?！薄? 　　它們?cè)匠吃郊ち摇Ｍ蝗弧稗Z隆”一聲，文具盒翻了，鉛筆摔斷了腰，橡皮摔斷了身子，尺子摔斷了腿…… 　　它們后悔極了，如果當(dāng)初不那么自大、驕傲，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。到現(xiàn)在它們才知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都是不可替代的。 文具盒里的爭(zhēng)吵作文15 　　有一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。 　　鉛筆先說(shuō)：“我最偉大，如果沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮緊跟在后面說(shuō)：“不對(duì)，我最偉大。如果你寫錯(cuò)了，沒有我，你怎么辦？”“我最偉大”，“我最偉大”它們爭(zhēng)執(zhí)不下。 這時(shí)，鉛筆盒被它們吵醒了，說(shuō)：“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀！鉛筆和橡皮聽了，覺得有道理，就同意了。說(shuō)：”從現(xiàn)在開始，我們要和睦相處！“ 　　我聽了它們的話，開心地笑了。