關(guān)于文具盒的說(shuō)明文作文1 我有許多的文具盒,無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué),我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”。 “菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形,它長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米,整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看,有幾個(gè)英語(yǔ)字母,

文具盒說(shuō)明文1 四年級(jí)的時(shí)候,爸爸買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。 文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫(xiě)著“灰兔子的故事”六個(gè)大字。上面畫(huà)了許多小兔子,組合起來(lái)就成了一個(gè)灰兔子的故事:從前有一只可愛(ài)的兔子,可因?yàn)楹芘K,人

我的文具盒說(shuō)明文作文【一】我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓

一只熊的眼睛是愛(ài)心形狀.文具盒的旁邊還寫(xiě)著:apple bear(蘋(píng)果熊).我的文具盒有三層.第一層是拉鏈,拉開(kāi)拉鏈就可以放一些尺子.第二層是放橡皮鉛筆之類(lèi).最后一層最大可以放許多東西.我的文具盒用處可大了.當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí),鉛筆在文具盒

文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 在我的書(shū)包里,有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒,紫紅色的,上面有一個(gè)可愛(ài)的喝果汁的米妮。只要我一生氣,拿出鉛筆盒看一看,我就開(kāi)心了?？梢哉f(shuō)也是一個(gè)快樂(lè)的護(hù)士! 文具盒不僅漂亮,而且非常

文具盒的說(shuō)明文作文

【篇一】五年級(jí)文具盒的自述作文400字 大家好，我是文具盒。我的身體是長(zhǎng)方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長(zhǎng)方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。我的作用是為人類(lèi)裝筆、橡皮之類(lèi)的。我現(xiàn)在住在

打開(kāi)文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書(shū)包

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來(lái)到學(xué)校，和他一起上課，寫(xiě)作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的

介紹文具盒作文1 我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了,它功能齊全,可引人注目了,我特別喜歡它。 它穿著一件藍(lán)色的衣服,衣服是由鐵做成的,長(zhǎng)方形,不大也不小。正面有一只米老鼠在躒,反面什么都沒(méi)有。不過(guò),它有一個(gè)很特別的地方,就是面子上

介紹文具盒的作文

文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 在我的書(shū)包里,有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒,紫紅色的,上面有一個(gè)可愛(ài)的喝果汁的米妮。只要我一生氣,拿出鉛筆盒看一看,我就開(kāi)心了?？梢哉f(shuō)也是一個(gè)快樂(lè)的護(hù)士! 文具盒不僅漂亮,而且非常

文具盒的說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買(mǎi)的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛(ài)的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。 打開(kāi)文具

文具盒說(shuō)明文1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了! 這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米,長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞

文具盒說(shuō)明文1 我有幾個(gè)鉛筆盒,一些是鐵的,一些是紙的,一些是布的。其中,我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。 它的顏色是粉色和白色,一只可愛(ài)的小米奇從它身上突出來(lái)。小米奇頭上戴著一個(gè)梅花蝴蝶結(jié),上面有幾個(gè)小白點(diǎn)。她的衣服和她頭上

1.我的文具盒初一說(shuō)明文 我的文具盒在我的心里永遠(yuǎn)是看的，我很愛(ài)我的文具盒。我的文具盒，是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我去超市自己挑選的。在那時(shí)我覺(jué)得，在那些文具盒里就只有這個(gè)文具盒看了。這個(gè)文具盒的主

文具盒說(shuō)明文

篇一:文具盒作文500字五年級(jí)優(yōu)秀作文 我有一個(gè)最喜歡的東西,那就是我心愛(ài)的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我買(mǎi)的,我很珍惜。 我的文具盒邊緣是紫色的,有三層。但仔細(xì)一看,下面有兩層,封面上有一只鼓鼓的米老鼠。但是這個(gè)鉛筆盒的邊緣

文具盒的說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買(mǎi)的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛(ài)的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的'右邊還有一橫排英文字母。 打開(kāi)

【篇一】五年級(jí)文具盒的自述作文400字 大家好，我是文具盒。我的身體是長(zhǎng)方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長(zhǎng)方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。我的作用是為人類(lèi)裝筆、橡皮之類(lèi)的。我現(xiàn)在住在

打開(kāi)文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書(shū)包

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來(lái)到學(xué)校，和他一起上課，寫(xiě)作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的

介紹文具盒作文1 我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了,它功能齊全,可引人注目了,我特別喜歡它。 它穿著一件藍(lán)色的衣服,衣服是由鐵做成的,長(zhǎng)方形,不大也不小。正面有一只米老鼠在躒,反面什么都沒(méi)有。不過(guò),它有一個(gè)很特別的地方,就是面子上

介紹文具盒作文

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋(píng)果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆

1.我的文具盒二年級(jí)作文200字 我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。文具盒上面有一只胖乎乎的小熊。它有著一個(gè)像黑豆一樣大的眼睛，金黃色的毛，穿著一件火紅火紅的衣服。它正在吃又香又甜的蜂蜜，臉上露出了燦爛

二年級(jí)我的文具盒作文300字篇一 我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買(mǎi)給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買(mǎi)文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買(mǎi)給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人

【篇一】我的文具盒二年級(jí)作文300字 我有一個(gè)再平凡不過(guò)的鐵質(zhì)鉛筆盒，但它是我的好朋友。它穿著一身黃、藍(lán)、紅三色相間的絢麗外衣，上面印著小黃人圖案，顯得非常漂亮。說(shuō)起這個(gè)鉛筆盒，我和它之間還有一段趣事。那是

二年級(jí)我最喜歡的文具盒作文篇一 我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來(lái)看我的時(shí)候給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車(chē)形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。最引

小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文范文

【 #二年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)】文具盒，學(xué)生用來(lái)裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質(zhì)地種類(lèi)很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料等制品，形狀各異，多為長(zhǎng)方體形狀。以下是 無(wú) 整理的《小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。 【篇一】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　我有一個(gè)深黑色的文具盒，可現(xiàn)在的文具盒，不僅樣子多，容量也大，不像我的那么難看。它總是默默地每天幫我把所有要帶的文具都帶上，它有很多功能。 　　別看我的文具盒樣子不好看，但是它的容量很大，可以放下很多很多的筆，再放一卷修正帶，一瓶修正液，一盒修正貼還有空的位置呢。背面有一個(gè)小口袋，可以放一些小的紙條或一些通知條。 　　我的文具盒，在背面還有四到五個(gè)凹槽，可以放一些常用的鋼筆或鉛筆。每天都會(huì)被我塞得滿滿的，就算是擠不下也要擠，可能會(huì)有“胃疼”之類(lèi)的病。在文具盒里面有一個(gè)透明的小夾，一打開(kāi)就能看到，可以放課程表，這樣就可以知道下一節(jié)是什么課了。晚上回到家之后，一打開(kāi)文具盒就知道明天上什么課，可以提醒自己天天上課別帶錯(cuò)書(shū)，要帶什么用具。 　　這就是我的文具盒，一個(gè)不是很好看但是很有用的文具盒?！? 【篇二】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　新學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。 　　文具盒上畫(huà)著在無(wú)邊無(wú)際的夜空中掛著一輪像小船一樣的明月，散發(fā)出皎潔的月光，旁邊還有無(wú)數(shù)顆像眼睛一樣的星星，它們好像在玩捉迷葳的游戲，一下子躲到云層里去，一下子又出來(lái)，真是有趣極了。 　　打開(kāi)我的文具盒，我發(fā)現(xiàn)文具盒分上下兩層，上面一層放著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，就像解放軍叔叔一樣排著筆直的隊(duì)伍。下面一層安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著橡皮、尺子和筆芯呢！ 　　我的文具盒每天陪我上學(xué)、放學(xué)，成了我形影不離的好朋友，我上課做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì)提醒我不要搞小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我會(huì)馬上放下手中的東西認(rèn)真聽(tīng)課。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，不要不開(kāi)心啦，趕快去跟外面的小朋友玩吧！”聽(tīng)了文具盒的話，我露出了開(kāi)心的笑容。當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，它會(huì)生氣地對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這才是一個(gè)好學(xué)生?！蔽衣?tīng)了，不好意思地臉紅了。 　　文具盒真是我最親密的伙伴，我為有這樣的伙伴而感到自豪。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　我的文具盒是媽媽和我一起到商場(chǎng)去買(mǎi)的，很漂亮。 　　我的文具盒是粉底白邊長(zhǎng)方形的，是鐵皮的，很結(jié)實(shí)，摔一下也不會(huì)壞。圖案上有米妮和米琪在開(kāi)滿鮮花的草地上漫步，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在他們頭頂上有許多藤蔓，藤蔓上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。文具盒分為兩大層，第一層是自動(dòng)鉛、尺子、水筆和鋼筆的家；第二層是個(gè)大家庭，里面住著彩紙、英語(yǔ)卡片、紅筆、橡皮和勾線筆這些家庭成員。我的文具盒貼著課程表，這樣下課時(shí)，看一看，就知道下節(jié)課是什么了，好做好課前準(zhǔn)備。 【篇四】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　我有一個(gè)文具盒，它是我最喜歡的文具之一，這是我聽(tīng)寫(xiě)一百分，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。 　　文具盒的花紋圖案是可愛(ài)的史努比小狗。瞧！它正抱著自己的小寵物在家門(mén)口曬太陽(yáng)呢！它的內(nèi)部是三層的，爸爸說(shuō)：“就像通往學(xué)習(xí)進(jìn)步的臺(tái)階，一步一個(gè)腳印?！彼挠猛究纱罄?！文具盒展開(kāi)后把書(shū)架在上面，可以讓我更清楚地看書(shū)和寫(xiě)字。還能裝很多筆，讓不同的筆都能找到自己合適的“住處”，是文具們的家。我每天晚上都把它擦得干干凈凈，讓它光亮如新，我喜歡我的文具盒。 【篇五】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　在我生日那天，媽媽送給我一個(gè)文具盒，我非常喜歡它。 　　這是一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形的文具盒，它穿著一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的小貓，就像一個(gè)圓滾滾的雪球兒，它頭上戴著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，好像在望著我笑呢。文具盒的左邊，有一只小雞，小雞正低著頭“篤篤篤”地捉蟲(chóng)子呢。 　　打開(kāi)文具盒，里面分兩層，第一層是我放鉛筆和鋼筆的地方，第二層，我用來(lái)放橡皮，尺子和刀片。你看它們整整齊齊地躺在“床上”睡得多香啊！鋼筆穿著黑色的禮服，戴著它銀色的小帽子顯得格外神氣，鉛筆穿著一身墨綠色的外衣也很得意。這些文具都身懷絕技，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們總是毫不猶豫地立刻“起床”開(kāi)始它們的工作。 　　這些文具都是我的好朋友，它們無(wú)私地幫助我，我又怎么能不好好地愛(ài)護(hù)它們呢？ 【篇六】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　我有一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方形文具盒，它是由粉紅色的步制成的，長(zhǎng)21cm，寬5cm，高8.5cm。文具盒上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的米妮，文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。 　　我的文具盒分為三個(gè)部分，大部分和兩個(gè)小部分。大部分里我裝了鉛筆、鋼筆，小部分里分別裝橡皮和尺子。 　　文具盒不僅外形美觀，而且經(jīng)久耐用。共有上下兩層，第一層躺著鉛筆和圓珠筆，第二層里直尺和橡皮正做著美夢(mèng)。每當(dāng)我要使用時(shí)，便會(huì)“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職；橡皮用它柔軟的身軀擦掉錯(cuò)字，由于橡皮長(zhǎng)期幫我改錯(cuò)，身體漸漸地變瘦了、小了，但它一點(diǎn)也不后悔。；直尺加鉛筆組合可以將直線畫(huà)得筆直筆直；大腹便便的鋼筆只要喝足墨水在書(shū)上走過(guò)時(shí)就會(huì)留下一地“足跡”；當(dāng)我的本子“脫殼”時(shí)，膠水便會(huì)用它粘性十足的“口水”將“脫殼”的本子修復(fù)如初…… 【篇七】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　我有一個(gè)文具盒，它跟我相處了一年，是媽媽開(kāi)學(xué)送給我的禮物，我可喜歡它了。 　　我的文具盒是用化千布做成的，形狀呈長(zhǎng)方形。穿著一件紫色的外套。外套上有著漂亮的英文字母，還帶有淺紫色的斑點(diǎn)。正面上還有一位王子和一位公主的頭像，還有一些漂亮的花紋。 　　我的文具盒有四層。第一層住著橡皮弟弟，第二層是尺子家族的房間，第三層住著鉛筆三兄弟，第四層又寬又大，里面住著鋼筆叔叔，勾線筆大哥和一些學(xué)習(xí)物品，它們是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 　　每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)從第三層拿出鉛筆兄弟，認(rèn)真的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。如果我寫(xiě)錯(cuò)了，我會(huì)從第一層請(qǐng)出橡皮弟弟，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦。在畫(huà)圖的時(shí)候，我會(huì)從第三層請(qǐng)出尺子姐姐幫忙，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。 　　我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。 【篇八】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 　　我有一個(gè)文具盒，它可好看了！ 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，棱角分明，顯示出了男孩子的陽(yáng)剛之氣。它的下面是一個(gè)白天的巴黎鐵塔。下面有很多人，擠得水泄不通，我有時(shí)還能聽(tīng)到小販的叫賣(mài)聲。再看背面是一個(gè)夜晚的巴黎鐵塔。白天的人都走了，寧?kù)o極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只有偶爾傳來(lái)的呼嚕聲響起。它的兩側(cè)和前后兩面都印著英文字母，純白色的。翻開(kāi)蓋子，首先映入眼簾的是一個(gè)記錄冊(cè)，記錄著我大大小小的隱私。記錄冊(cè)旁邊有個(gè)課程表，讓我隨時(shí)做好上課的準(zhǔn)備。再往下看，是一群活潑可愛(ài)的文具孩子躺在那兒，深藍(lán)色的鋼筆兄弟，穿得五彩繽紛的鉛筆妹妹，沉著穩(wěn)重的尺子老人，高貴的改正帶姐姐……他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備為我效勞。 　　我真喜歡我的文具盒。
1. 我的文具盒作文250字 [我的文具盒作文250字] 我有一個(gè)布料的文具盒，是藍(lán)色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，胖胖的，我的文具盒作文250字.上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小熊，眼睛大大的，全身藍(lán)藍(lán)的，它正開(kāi)心地喝果汁呢！小熊的對(duì)面有一只白色的小兔，手里拿著勺子，也在喝果汁.兩只小動(dòng)物都非常高興.他們的中間放著一個(gè)漂亮的大蛋糕，蛋糕上有許多紅紅的草莓，上面寫(xiě)著祝小熊生日快樂(lè)，小學(xué)二年級(jí)作文《我的文具盒作文250字》.原來(lái)小熊在過(guò)生日呢！拉開(kāi)拉鏈，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，尺子.它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手. 我的文具盒既漂亮有實(shí)用，我愛(ài)我的文具盒！ 指導(dǎo)老師：鄭恩惠二年級(jí)：林俊生。 2. 我的鉛筆盒作文300字 我的鉛筆盒是一年前我生日媽媽送給我的禮物，它雖然已經(jīng)“舊”了，但我還是十分珍惜它抄。 我的鉛筆盒是用布做成的。鉛筆盒長(zhǎng)約有20厘米，寬8厘米，厚3厘米。 拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)帶著翅膀，就要飛翔的大花貓，它滿臉是一種高興的表情，好像要飛翔吧。 右邊有好幾排英文字母，好像是貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯襲幾句話。 鉛筆盒中間也有一個(gè)大蝴蝶結(jié)。鉛筆盒全身粉紅，因?yàn)槲矣植恍⌒漠?huà)了幾筆，所以臟了。 鉛筆盒不光外表美麗，而且拉開(kāi)拉鏈，居住在里面的居民也不少呢！第一層住著幾只鋼筆，一只黑的，一只藍(lán)的。它們“躺”在一把直尺上，正在酣睡。 中層里知橫著一個(gè)黃色的橡皮，放著兩只鉛筆與一支閃亮的紅色水筆，下層因?yàn)榭臻g太小，所以住著一些筆芯。我的鉛筆盒還可當(dāng)錢(qián)包用，假如出去逛逛，裝幾十萬(wàn)塊道錢(qián)也沒(méi)問(wèn)題。 鉛筆盒最大特點(diǎn)是從很高的地方摔下去都安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)傷；而且不生銹。 鉛筆盒不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，還是我生活的好伙伴，我一定要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。 3. 文具盒里的童話故事二年級(jí)怎么寫(xiě) 文具王國(guó)里鉛筆橡皮直尺爭(zhēng)相成為王國(guó)忠最有用的文具，為此爭(zhēng)吵不休大打出手。 國(guó)王文具盒看不過(guò)去了，她對(duì)大家說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，說(shuō)出你們的功勞，我會(huì)給你們 鉛筆武士說(shuō)，”若是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字，也畫(huà)不出圖形來(lái)，你們的功用全都依賴(lài)于我?！? 橡皮大臣說(shuō)：“若是沒(méi)有我修稿鉛筆的錯(cuò)誤，那些亂涂亂寫(xiě)就要永遠(yuǎn)的留在紙面上了，那要浪費(fèi)多少紙張啊?！? 直尺法官說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，若是沒(méi)有我為你指明正確的方向，那些工整好看的圖形誰(shuí)都畫(huà)不出來(lái)。” “如此聽(tīng)來(lái)你們都有不可替代的功勞，你們都是文具王國(guó)里最有用的文具?！眹?guó)王文具盒說(shuō)，“既然你們都是最有用的文具，為什么還要爭(zhēng)吵不休，不齊心協(xié)力為小主人工作呢？” 4. 《我的文具盒》和這篇作文該怎么寫(xiě) 我的文具盒我的文具盒上面畫(huà)有五只活潑亂跳的米奇，一張張嘴笑起來(lái)是那么的可愛(ài)。 打開(kāi)文具盒，里面盒中有盒，設(shè)計(jì)精美。盒里有格尺大哥、五個(gè)鉛筆兄弟姐妹，它們和諧相處。 文具像戰(zhàn)士手中的武器一樣，戰(zhàn)士手中沒(méi)有武器不能打仗，學(xué)生手中沒(méi)有文具不能寫(xiě)字。我一定天天帶文具盒去上學(xué)。 我心愛(ài)的文具盒我心愛(ài)的文具盒四（2）班 張馨月我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的，上面帶著一只可愛(ài)的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了，我非常喜歡它。文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等，還有一個(gè)小包，里面也可以放許多文具呢！另外，還有一個(gè)放課程表的地方。 我還清楚地記得，爸爸送給我文具盒的那一天呢！爸爸微笑著，把文具盒送給我說(shuō)：“這是爸爸送給你的生日禮物，希望你上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才?！边@個(gè)文具盒帶著爸爸對(duì)我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。 我的文具盒我的文具盒中寧一小三（2）班王佳悅指導(dǎo)老師：王琛??！錢(qián)夠了！只聽(tīng)我一聲喊，我已經(jīng)攢夠了十幾元錢(qián)。這樣，我就可以買(mǎi)一個(gè)新的文具盒啦！把原來(lái)的舊文具盒換掉。 新文具盒，我愛(ài)你！我的新文具盒，共分為兩層。正面畫(huà)著一個(gè)小男孩，穿著一身金色的衣服，手里拿著一根魔杖。 反面畫(huà)著一個(gè)女孩，頭上戴著一個(gè)太陽(yáng)帽，穿著粉色的衣服和裙子，脖子上戴著粉色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著會(huì)飛的旱冰鞋，手里拿著一根粉色的棒子。兩側(cè)各有一個(gè)小熊貓，可好看了。 打開(kāi)用磁鐵吸著的第一層盒蓋，能看見(jiàn)四個(gè)粉色的精致的小格子，兩個(gè)里面裝著鋼筆，另外兩個(gè)里面分別裝著一支粉色的鉛筆和一個(gè)粉色的橡皮。盒蓋里面有一個(gè)透明的小袋子，袋子里裝著一張課程表。 從反面把文具盒打開(kāi)，里面放著一把尺子和一個(gè)綠色的小刀，還有一卷膠帶。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就打開(kāi)文具盒，用其中一支鋼筆把作業(yè)寫(xiě)得完完整整的。 每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，膠帶就像閃電一般的跳到我的眼前，把錯(cuò)字一下子提掉了。每次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子的作用可大了，當(dāng)我畫(huà)線段圖的時(shí)候，文具盒就會(huì)把尺子和鉛筆派出來(lái)，幫我把線段圖畫(huà)得工工整整的了。 當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)的時(shí)候橡皮就會(huì)挺身而出，幫我清理畫(huà)錯(cuò)的地方。當(dāng)鉛筆禿了的時(shí)候，文具盒就會(huì)把小刀片派出來(lái)幫我把鉛筆銷(xiāo)好。 我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、小刀就像是它的士兵一樣?！皩④姟泵刻於及阉鼈兊摹笆勘迸沙鰜?lái)幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它們是那么盡職盡責(zé)。 我學(xué)習(xí)的好幫手——文具盒，我愛(ài)你！我的文具盒我有一個(gè)精致的文具盒，無(wú)論是上課還是回家，我和它都是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著棕色的外套，臉上還有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！我總覺(jué)得鉛筆盒像座小房子。 小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛(ài)睡覺(jué)的尺子哥哥和愛(ài)嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以住在下層。 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來(lái)。可是只要鉛筆弟弟一犯錯(cuò)，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)揪它的 *** ，讓它重新做一遍。 有時(shí)，尺子哥哥也跳出來(lái)，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。我喜歡尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。 我的文具盒我的文具盒我的文具盒我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年我生日那天，媽媽帶我去文具店買(mǎi)的。它的蓋子是天藍(lán)色的，像天空一樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還掛著金色的星星和月亮呢，被藍(lán)色襯得好像在閃閃發(fā)光，月光下，一位美麗的芭比公主，穿著粉色的裙子，戴著五彩的花環(huán)，邁著輕盈的舞步，漂亮極了。 打開(kāi)文具盒，分上下兩層，樓上住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟，樓下住著格尺爺爺、轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸，還有圓規(guī)叔叔，多和睦的一個(gè)大家庭。我非常喜歡這個(gè)文具盒。 它帶著它的家人每天陪我上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。有一次，我回到家里，見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，漂亮的文具盒就陪我寫(xiě)作業(yè)，我用轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸削鉛筆，用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數(shù)學(xué)題，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個(gè)人都安排了工作。 等爸爸媽媽回來(lái)，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，爸爸媽媽夸我是好孩子，我看著我的文具盒家庭笑了，是它們幫助了我，讓我寫(xiě)作業(yè)變得輕輕松松。我喜歡我的文具盒，它幫我一天一天的進(jìn)步，它們是我的好朋友。 錦州市解放路小學(xué)三年六班劉子祎指導(dǎo)老師李艷秋我的文具盒我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，是我一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的。這個(gè)文具盒就像一個(gè)別墅，里面住著鉛筆先生，橡皮小姐，“歪頭”鋼筆先生，我最喜歡的是文具盒上的米奇，米奇頭上戴著眼鏡，嘴張得大大的，眼鏡向下看著就像踩著一泡屎，非常搞笑。 打開(kāi)文具盒，分成三層。兩旁有八個(gè)支架，都是鐵的，塑料特別少。 晚上了，鉛筆跳跳出來(lái)說(shuō)：“你用我吧，我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)?！毕鹌ぬ鰜?lái)：“用我吧，我?guī)湍銓?xiě)錯(cuò)的字擦干凈。” 鋼筆跳出來(lái)說(shuō)：“用我吧，。 5. 小學(xué)二年級(jí)作文《我的玩具盒》作文 《我心愛(ài)的文具盒》 我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。 文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。 文具盒不僅外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無(wú)比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。 每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開(kāi)文具盒，它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù)，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字，并時(shí)常表?yè)P(yáng)我；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈?？煽吹剿浅蠲伎嗄樀臉幼樱孟駥?duì)我說(shuō)：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀！”我雖然得了100分，又受到了表?yè)P(yáng)，可我非常慚愧。 我心愛(ài)的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。 6. 有沒(méi)有關(guān)于文具盒的作文 篇一：我喜歡的文具盒 我有一個(gè)小小的文具盒。 一個(gè)小小的文具盒對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，是那么普通，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么特別。 它的樣子很普通。 同樣都是用來(lái)裝筆的，它的樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開(kāi)蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。 雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒(méi)有什么差別，但它的意義很特別。 這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。 它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。 一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。 當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒(méi)將它捐出去，因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢(qián)去學(xué)校。 我喜歡我的這個(gè)意義特別的文具盒。 篇二：我愛(ài)我的文具盒 我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。 我的文具盒是長(zhǎng)方體形狀，盒面的圖案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鴨。米奇托著腮、蹺著腿，唐老鴨歪著 *** ，讓人覺(jué)得很可笑。 我的文具盒分兩層，上面一層是放鉛筆的。每一支鉛筆都有一個(gè)固定的小套子，使鉛筆們都有一個(gè)自己的家。 下面一層是放尺子的。我的橡皮擦單獨(dú)放在文具盒右側(cè)的小盒子里，它就再也不會(huì)被鉛筆弄臟了。 別看我的文具盒小小的，可它的作用卻不小。它可以把我的文具進(jìn)行分類(lèi)擺放。 這樣，我找起來(lái)就非常方便了。 米奇是我最喜歡的卡通人物，我喜歡它的幽默、可愛(ài)和調(diào)皮。 我文具盒上的淺藍(lán)色也是我的最?lèi)?ài)。淺藍(lán)色年看著非常清爽、舒服。 我愛(ài)我的文具盒，我喜歡它的色彩、圖案，更喜歡它的用途！ 篇三：我的新文具盒 媽媽送了我一個(gè)新文具盒，這個(gè)文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的，十分漂亮，我非常喜歡。 這款文具盒不是用鐵皮或塑料做的，而是用帆布為材料生產(chǎn)而成，整體是黑色的。 文具盒正面印了一只帥氣的米奇，它戴著一頂旱冰帽，手上套有帆布手套，腳穿旱冰鞋，流暢地滑著旱冰，它旁邊印著“MICKEy”字樣，看上去像一個(gè)非常時(shí)尚的手提包。文具盒的空間非常大，有兩個(gè)大口袋，里面各有一個(gè)小口袋，一個(gè)大口袋是用拉鏈拉住的，另一個(gè)則是用AB膠帶粘住的，第一個(gè)大口袋里多了三個(gè)固筆松緊帶，這里放著我不太常用的三支筆，大口袋內(nèi)放著我的套尺和修正帶，小口袋里放著我經(jīng)常使用的三支筆，其中有兩支是我的好朋友萬(wàn)永建送給我的；另一個(gè)口袋里放著我的一支圓珠筆芯，兩支中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆芯。 小口袋是透明的里面有兩個(gè)疊在一起的口袋，一個(gè)放我的姓名卡，另一個(gè)放我記概念的小紙條。它是我的“文具保管員”，把我的學(xué)習(xí)工具整理得井井有條，我十分喜歡它。 這個(gè)文具盒還是我學(xué)習(xí)的小助手，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候，它會(huì)讓涂改帶弟弟幫我涂掉錯(cuò)別字；當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，它會(huì)讓直尺哥哥幫我把線畫(huà)直；當(dāng)我的筆寫(xiě)不出的時(shí)候，它會(huì)讓筆芯妹妹幫我注滿筆芯……我的學(xué)習(xí)一刻也離不開(kāi)它，它讓我的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，是我名副其實(shí)的好幫手。 朋友們，我的新文具盒，不但外形美麗，而且是我的“文具保管員”，并幫我打理好我的學(xué)習(xí)。 你說(shuō)我能不喜歡它嗎？如果你也喜歡的話，就趕快去網(wǎng)購(gòu)一個(gè)吧！ 篇四：多功能文具盒 有人喜歡五顏六色的文具盒，有人喜歡外觀精美的筆袋，而我卻喜歡我那多功能文具盒。 我的多功能文具盒，是我舅舅送給我的，文具盒長(zhǎng)約24厘米，寬10厘米，文具盒外觀很精美，像小汽車(chē)一樣。 在“汽車(chē)”的后備箱邊上有一個(gè)小按鈕，只要輕輕按一下后備箱就好打開(kāi)一個(gè)小洞，這小洞就是削筆刀了，再按一下后備箱就會(huì)打開(kāi)，出現(xiàn)剛剛削筆時(shí)留下的筆削，把這些倒掉，再按一下就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉起來(lái)。文具盒分三層，第第一層是放尺子，橡皮。 第二層是放圓珠筆等……第三層是放水彩筆的。 一天晚上，我在床上睡覺(jué)，“突然”我聽(tīng)到一個(gè)人在說(shuō)話而且離我很近，我四處看了看，看到筆，橡皮，水彩筆吵了起來(lái)。 “突然”筆叫道“我的功勞最大”小主人每天都要用到我，“誰(shuí)說(shuō)的，小主人寫(xiě)錯(cuò)字還不是要用到我”橡皮說(shuō)道。水彩筆說(shuō)“小主人畫(huà)畫(huà)還不是要我”。 在一旁的文具盒就說(shuō)到“大家都是有功勞的，都是為了小主人就不要吵了。 “小虎，小虎快起來(lái)了媽媽叫到。 我醒來(lái)把這件事和媽媽說(shuō)了一下。媽媽笑了笑說(shuō)趕快起來(lái)吃早飯…… 篇五：我的文具盒 我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。 我的文具盒是長(zhǎng)方形的；顏色是淡藍(lán)色的。盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓?jiān)诿奸_(kāi)眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn)，美麗極了。 打開(kāi)文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢！往文具盒的下層看，正面掛著一個(gè)銀色小鎖，打開(kāi)小鎖，就會(huì)看見(jiàn)我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫(xiě)字的時(shí)候，文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來(lái)，我用手；；輕輕的拿起了它，不一會(huì)。 7. 鉛筆盒作文200字太一點(diǎn)的 我的文具盒 我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我剛上一年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的這個(gè)文具盒，已經(jīng)壞了，但我對(duì)這個(gè)文具盒愛(ài)不釋手。這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，這個(gè)文具盒形狀是長(zhǎng)方形，材質(zhì)是布，這個(gè)文具盒是大的。圖案是米老鼠它們?cè)谔?，看它們?cè)谔栉液芨吲d。我在打開(kāi)文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時(shí)候讓我寫(xiě)的更快，我很高興的是這個(gè)文具盒有乘法口訣。盒身有2個(gè)部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的家。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆總是自己站起來(lái)，好像在說(shuō)主人快用我吧！每次都是我寫(xiě)的好，橡皮在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前，把錯(cuò)字擦掉?？粗鹌ひ惶煲惶煨×耍覜Q定不在寫(xiě)出錯(cuò)字。尺是在我算題的時(shí)候讓我把線畫(huà)好。這個(gè)文具盒陪伴我度過(guò)了3個(gè)春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。 8. 文具盒和圓珠筆的故事作文300寫(xiě) 文具盒里的對(duì)話 一天夜里，當(dāng)所有的人都熟睡的時(shí)候，我起來(lái)上廁所，卻意外地聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣吵鬧聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從文具盒里發(fā)出來(lái)的…… 鉛筆生氣地說(shuō)：“喂！小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候我的功勞是最最最大的，況且現(xiàn)在小主人的英語(yǔ)作業(yè)都要靠我來(lái)完成，而且我的花紋是最漂亮的，還有?！薄白∽?！”坐在一旁的橡皮也按耐不住了，憤恨地說(shuō)：“我簡(jiǎn)直是被你氣瘋了！”從一年級(jí)到現(xiàn)在，你都寫(xiě)了幾千幾萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字，害得我那胖乎乎的身體，一天天地消瘦，你看看我都變成皮包骨頭了！“哇哇我怎么這么倒霉， 碰上你這么愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的鉛筆?。　? 橡皮悲憤地哭了起來(lái)。這時(shí)圓珠筆又開(kāi)始反駁鉛筆，它惱怒地說(shuō)：“現(xiàn)在小主人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都得靠我來(lái)完成。我能完成兩項(xiàng)，而你只能完成一項(xiàng)，2比1，我贏了！”尺子終于開(kāi)口反駁別人了，說(shuō)：“哼！你還經(jīng)常惹出一身禍，還經(jīng)常拖累小主人。上次考試小主人因?yàn)檎也坏轿遥荒苡媚?，但你卻亂連，害得小主人被老師批評(píng)?！? 這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)始說(shuō)話了，“孩子們，你們要齊心協(xié)力才能幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)啊！”文具們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。 9. 可愛(ài)的文具盒作文 我有一個(gè)文具盒，是在三年級(jí)開(kāi)學(xué)之前姑姑送給我的文具盒。 那個(gè)文具盒是用塑料做的，長(zhǎng)24厘米，寬8厘米。文具盒上的圖畫(huà)非常漂亮！其中有許多五彩斑斕的小愛(ài)心和小圓圈，可愛(ài)極了！上面還有THEARISTOCATS和marie的英文字母。 上面也有一只小貓吧右眼睜得老大老大的，左眼就閉了起來(lái)。小貓的右腳抬得老高老高的，左腳就踩在地上，仿佛在跟英文字母和小愛(ài)心、小圓圈打招呼呢！我的文具盒有二層。 一打開(kāi)文具盒第一層就能看見(jiàn)兩枝鋼筆、一支鉛筆、兩只自動(dòng)鉛、兩枝水筆和兩塊橡皮，再打開(kāi)第二層有一管自動(dòng)鉛芯、一枝水筆、一枝記號(hào)筆、一枝鋼筆和一枝紅水筆。上課的時(shí)候小貓宛如在向我招手說(shuō)：“小主人要認(rèn)真聽(tīng)講，不然老師的話你就聽(tīng)不明白了！”我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都陪伴著我。 10. 說(shuō)明文作文（文具）250字左右（參考） 我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。 打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！ 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。 2.我的鉛筆盒 我有一個(gè)造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長(zhǎng)方形。的筆蓋是淺藍(lán)色的塑料做成的。上面有個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒拿著一只畫(huà)筆正在畫(huà)藍(lán)天、白云和飛過(guò)的小鳥(niǎo)，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對(duì)著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方，草原上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽(yáng)花、有喇叭花，還有許多說(shuō)不出名字的野花，隨著輕風(fēng)翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個(gè)辛福的英語(yǔ)。 花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓刑S著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。 我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來(lái)用，打開(kāi)正面筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來(lái)插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個(gè)最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。 我的筆盒天天陪伴著我學(xué)習(xí)，它是我的好朋友，我喜歡它。
　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的關(guān)于文具盒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 關(guān)于文具盒的作文1 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過(guò)生日時(shí)伯父送給我的。 　　文具盒外形像一輛小汽車(chē)，底下裝有四個(gè)輪子，用手輕輕一推，就會(huì)滾動(dòng)。它正面的圖案是扎著兩條馬尾辯的可愛(ài)小姑娘，可好看了。 　　打開(kāi)我的鉛筆盒，它活像一個(gè)兩層的小洋樓。它的上層住著鉛筆小弟、圓珠筆哥哥、尺子姐姐，下層住著橡皮胖子、鋼筆瘦子。只要一“地震”，小洋樓不但不倒，居民們還高興得不得！ 　　每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候 ，鉛筆盒就派鉛筆小弟、圓珠筆哥哥或鋼筆瘦子，幫我把作業(yè)工工整整地寫(xiě)完；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮胖子就會(huì)挺身而出，幫我把錯(cuò)別字擦干凈；每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，樂(lè)于助人的尺子姐姐會(huì)主動(dòng)出來(lái)幫我把線段圖畫(huà)整齊。 　　文具盒不僅給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣 ，更給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。我愛(ài)我的文具盒！ 關(guān)于文具盒的作文2 　　我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒。顏色是黑色的，上面還有一只米老鼠在向我揮手打招呼。只要一按下上面的按鈕，文具盒上就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)小刨筆刀。 　　我的文具盒分上下兩層。只要一打開(kāi)上層，你就會(huì)看見(jiàn)一支支刨好的鉛筆套上筆套放在里面，小橡皮直挺挺地睡在里面。上面還有一張課程表。只要一節(jié)課一上完，我就會(huì)利用下課的時(shí)間做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。打開(kāi)下層，就會(huì)看見(jiàn)里面正睡著我那長(zhǎng)約兩分米的學(xué)生尺。 　　媽媽帶我去買(mǎi)文具時(shí)，我一眼就看中了這個(gè)文具盒。于是，媽媽就幫我買(mǎi)了。文具盒的背面還有一只米老鼠在唱歌。我不高興時(shí)，只要一看見(jiàn)他，心情就愉快多了。雖然，這個(gè)文具盒我只用了一個(gè)月，但我還是很喜歡它。有了它我就不用擔(dān)心會(huì)帶不齊文具了。我真希望這長(zhǎng)方形的文具盒永遠(yuǎn)在我的身邊。 關(guān)于文具盒的作文3 　　大家好，我是一個(gè)鉛筆盒，你們可別小看我這個(gè)鉛筆盒，我穿有一件深藍(lán)色與淡藍(lán)色的豪華禮服。深藍(lán)色與淡藍(lán)色反復(fù)交加，看起來(lái)美極了，打開(kāi)蓋子在我的身體里住著鉛筆公主，米菲自動(dòng)筆衛(wèi)士們，尺子國(guó)王，橡皮檫大將軍。 　　首先就說(shuō)說(shuō)鉛筆公主吧，她穿著一身漂亮的紅色連衣裙，整天在紙張舞臺(tái)上跳舞，她用她那小腳丫在舞臺(tái)上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的字，如果她的小腳丫不小心扭傷了，著就需要米菲自動(dòng)筆衛(wèi)士們出馬了，自動(dòng)筆衛(wèi)士出馬一個(gè)頂倆，他們?cè)谖枧_(tái)上涂涂畫(huà)畫(huà)，哎呀，不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這就需要橡皮擦大將軍上場(chǎng)了，他披著一身的盔甲，不管有哪有錯(cuò)別字，都逃不過(guò)他的手掌心，東擦擦，西擦擦，錯(cuò)別字幾下就被橡皮擦大將軍給消滅了。 　　接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)尺子國(guó)王吧，尺子國(guó)王他十分神氣整天坐在自己的寶座上指揮別的筆。 關(guān)于文具盒的作文4 　　我有一個(gè)行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。 　　一看到它，首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的綠草坪上，開(kāi)滿了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的……放眼望去，就像綠毯上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣清風(fēng)吹過(guò)，千朵萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香也好似撲鼻而來(lái)。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來(lái)，它們那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)一起一伏。 　　打開(kāi)它裝有吸鐵石的蓋子，你就可以領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：它的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在悠閑的養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處可好了。 　　現(xiàn)在你一定知道我這個(gè)朋友的名字吧，對(duì)，它就是我的文具盒。我愛(ài)我這個(gè)朋友。 關(guān)于文具盒的作文5 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽送我的，他是一個(gè)長(zhǎng)方形的，有淡粉和藍(lán)色組成，上面還有一個(gè)可愛(ài)的米老鼠。 　　我的文具盒好像一個(gè)大家庭，它是由有鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟，尺子姐姐，橡皮妹妹。文具盒分為里外兩部分，外面是鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟他們的家，里面是尺子姐姐，橡皮妹妹們的家。 　　在數(shù)學(xué)課上我們要畫(huà)線段，尺子姐姐出手來(lái)幫忙，在紙上畫(huà)上了直直的線段，忙完尺子姐姐就默默的離開(kāi)回到了她那可愛(ài)的家。?。∮⒄Z(yǔ)單詞寫(xiě)錯(cuò)了“別擔(dān)心”橡皮小妹說(shuō)：“看我的”不一會(huì)兒錯(cuò)字就被橡皮小妹消除了?？ú烈宦曘U筆斷了，刨筆小弟跳出來(lái)說(shuō)：“看我的包你滿意”不費(fèi)吹灰之力，尖尖的鉛筆又?jǐn)[在了我的眼前。鋼筆大哥更有用，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候幫我把字寫(xiě)得整整齊齊漂漂亮亮的。 　　這就是我的文具盒總動(dòng)員也是我的小幫手。 關(guān)于文具盒的作文6 　　一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有，主人就不能寫(xiě)字了?！? 　　膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫(xiě)錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎？”魔筆弟弟說(shuō)：“能消字啊！而且也不比差！哼！圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)，主人能在涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？”尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以更重要！”橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是？”他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。 　　這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了?！宾畷r(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的`臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。 　　經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。 關(guān)于文具盒的作文7 　　我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著它，就是我心愛(ài)的文具盒。 　　我的文具盒是用鐵皮做的，長(zhǎng)25厘米，寬10厘米，黃色的。文具盒蓋子上的圖案是《熊出沒(méi)》里面力大無(wú)窮的熊二。它的眼睛盯著手上的東西，好像在想應(yīng)該先吃蜂蜜，還是先吃梨子呢。在它的右邊是足智多謀的熊大，它一臉得意洋洋，右手插在腰間，左手撐在手頭上。石頭上寫(xiě)著“熊出沒(méi)”三個(gè)字。熊大翹著二郎腿，似乎在得意地說(shuō)，“光頭強(qiáng)，不管你采取什么樣的措施，我們兄弟都不怕你?！惫忸^強(qiáng)站在熊大熊二之間，頭上戴著狗皮帽子。好像盯著熊大，我想光頭強(qiáng)一定又在想著什么壞主意。熊大身邊的小松鼠，雙眼又大又圓，兩個(gè)門(mén)牙大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，真可愛(ài)。他們站在光頭強(qiáng)家的草地上，草地后面是原始森林，左邊是一堆木頭。 　　打開(kāi)文具盒的蓋子，里面有兩層；第一層坐邊上寫(xiě)著久久乘法表，右邊是《熊出沒(méi)》的人物，這一層可以我放著鉛筆盒鋼筆。下面一層放著尺子和橡皮。 　　文具盒是學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就從文具盒里挺身而出，讓我寫(xiě)出工工整整的筆跡。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就蹦出來(lái)，給我擦去錯(cuò)別字。我要畫(huà)直線的時(shí)候，支持又從里面一層鉆了出來(lái)。 　　文具盒是我的小寶貝。 關(guān)于文具盒的作文8 　　我八歲生日那天，姑姑從青島給我?guī)?lái)了一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏喟捅韧尥迗D案，所以我叫他“娃娃文具盒”。 　　我的鐵文具盒和別人的布文具盒差不多。彩色的封面是鐵做的，上面有一個(gè)大巴比娃娃圖案，這個(gè)大巴比娃娃左手叉腰，右手舉著一本書(shū)，面帶可愛(ài)的微笑。封面和封底還有許多小巴比娃娃，有的在看書(shū)、有的在寫(xiě)字、有的在過(guò)生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！ 　　文具盒就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺(jué)得它是在面帶微笑的開(kāi)導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來(lái)，在它的陪伴下，認(rèn)真地完成作業(yè)。 　　我的巴比娃娃文具盒呀，你帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛(ài)你！ 關(guān)于文具盒的作文9 　　我的文具盒是姐姐六一節(jié)的時(shí)候發(fā)的獎(jiǎng)品，之后就被我這個(gè)小霸王給占有了。文具盒的正面是一只活潑可愛(ài)的小牛，它上身穿著一件藍(lán)色衣衫，胸前寫(xiě)著“cow”三個(gè)英文字母，下身穿著一件褐色的褲子，腳上穿著一雙粉紅色的鞋，仿佛正在歡快地奔跑著。 　　揭開(kāi)文具盒，第一層放著自動(dòng)筆大哥和橡皮小弟還有水筆大哥。第二層有紅筆女士和藍(lán)筆小弟。我寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)字，橡皮就會(huì)自動(dòng)的跳出來(lái)。在錯(cuò)字的上面東跑西跑，直到本子擦干凈了，才會(huì)回到文具盒里，仿佛在和我說(shuō)：“主人，你以后寫(xiě)字認(rèn)真點(diǎn)?！痹谂鳂I(yè)的時(shí)候，紅筆女士已經(jīng)迫不及待了，好像是想評(píng)價(jià)一下我的作業(yè)，結(jié)果我錯(cuò)了好幾道題，對(duì)了的真是寥寥無(wú)幾。紅筆女士好像對(duì)我說(shuō)：“主人，你以后做作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待，不可以粗心?！? 　　這個(gè)文具盒已經(jīng)陪了我一年了，雖然它四邊有一些油漆已經(jīng)掉了，甚至已經(jīng)生銹了，但我還是很喜歡我的文具盒。 關(guān)于文具盒的作文10 　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒：上面有一只米老鼠、一個(gè)棒球還有一連串我看不懂的英文。 　　買(mǎi)回來(lái)后，我仔細(xì)端詳，愛(ài)不釋手！每天上學(xué)都帶著它。今天這樣，明天這樣，后天也帶著它。 　　就這樣，這米老鼠文具盒一直跟了我一年。 　　隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)它的愛(ài)護(hù)程度在不斷遞減。 　　在上三年級(jí)之前的暑假里，從農(nóng)村來(lái)的樂(lè)樂(lè)姐姐送了我一個(gè)新文具盒，而上學(xué)時(shí)，我依舊帶著我的“老朋友”。因?yàn)椋乙呀?jīng)離不開(kāi)它了，沒(méi)有了那陳舊的文具盒，我就會(huì)覺(jué)得少了些什么。 　　現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)畢業(yè)了。那個(gè)陳舊的文具盒仍然在我的生活中經(jīng)常出現(xiàn)：我到教室里，第一件事就是拿出我的文具盒；放學(xué)回家第一件事就是拿出文具盒；晚上睡覺(jué)前，第一件事就是把文具盒放進(jìn)書(shū)包…… 　　三年了，我的文具盒已經(jīng)破舊的不成樣子了，我要對(duì)文具盒說(shuō)一聲謝謝，再見(jiàn)！ 關(guān)于文具盒的作文11 　　自從記事開(kāi)始，我的文具盒也有五六個(gè)了。有的我保存的好一些，有的一個(gè)學(xué)期就破了，我保存的最好的一個(gè)文具盒是我去年自己買(mǎi)的一個(gè)文具盒，直到現(xiàn)在它都還是嶄新如前的。我來(lái)給你介紹一下它吧。 　　我的文具盒是大紅色的，上面有著一個(gè)《偷星九月天》這本漫畫(huà)里的一個(gè)漫畫(huà)人物——四月。她正側(cè)著身子，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“陳泓宇，你要加油寫(xiě)作文喲，我和三月會(huì)為你加油，對(duì)了，九月姐和十月哥也會(huì)哦。因?yàn)槟闶撬麄兊闹覍?shí)偷迷喲！”這個(gè)文具盒長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。是用布做成的。 　　它一共有3層，拉開(kāi)第一層的拉鏈，里面可以放一些小東西，比如說(shuō)一些紙條，一幅折疊起來(lái)的畫(huà)，和一些錢(qián)。 　　拉開(kāi)第2層的拉鏈，里面有一條伸縮帶弄成的3個(gè)小洞，可以放3支鉛筆，還可以放自動(dòng)鉛筆和自動(dòng)向筆的一些筆芯。還可以放擦筆頭，總之就是放一些鉛筆用品。 　　拉開(kāi)第3層拉鏈，里面可以放些鋼筆寶寶，水彩筆姐姐，修正貼大叔！ 　　自從有了文具盒，我的學(xué)習(xí)更棒了，我的筆類(lèi)家族們也有家了。 　　這就是我美麗多功能的文具盒，它現(xiàn)在嶄新如前，但愿它永遠(yuǎn)都嶄新如前。 關(guān)于文具盒的作文12 　　我是一個(gè)文具盒，一個(gè)可以放許多文具的文具盒，普通但不平凡。 　　我是一個(gè)文具盒，我十分漂亮，就像一位小公主?？炜?快看!我穿著一件粉紅色的連衣裙，我是多么漂亮啊!我的形狀是長(zhǎng)方形的，像一個(gè)好吃的冰淇淋。面料也很特別，是用柔軟的布做的。把我打開(kāi)，里面可以放尺子、橡皮、筆……小主人在我的身上貼了許多許多的貼紙，把我打扮得很可愛(ài)。 　　我是一個(gè)文具盒，我很貼心，像個(gè)好朋友!快開(kāi)學(xué)了，小主人的文具都還沒(méi)有放進(jìn)我的大肚子里，這時(shí)我便會(huì)跳出來(lái)，提醒主人把文具都收好。 　　悄悄地告訴你，我的主人非常喜歡我，也非常愛(ài)惜我。每天放學(xué)，她都會(huì)把我輕輕地放進(jìn)書(shū)包帶回家;每天上學(xué)，也會(huì)輕輕把我放進(jìn)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去。 　　我是一個(gè)把傘，我很喜歡幫助別人。每當(dāng)我休息時(shí)，不管文具們是在聊天，還是在打鬧，我都不會(huì)生氣，而是讓它們和平相處，讓我的主人快樂(lè)地學(xué)習(xí)。 　　記得有一次，在考試時(shí)，小主人的筆斷了，十分著急，我趕緊跳出來(lái)，把筆給她，讓她安心考試，不要緊張，并給她加油。雖然有點(diǎn)累，但我不怕。 　　我是一個(gè)文具盒，你不需要我，我會(huì)合起來(lái);你需要我，我為你打開(kāi)! 　　我是一個(gè)文具盒。 關(guān)于文具盒的作文13 　　我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文具盒。 　　它是我這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，花十元錢(qián)在我們學(xué)校的小超市里買(mǎi)的。文具盒的外型是長(zhǎng)方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開(kāi)密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具……文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，造型也特別美觀。 　　文具盒給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了枚不勝舉的方便。以前沒(méi)文具盒的時(shí)候，我的各種文具散落在書(shū)包里，急需什么文具時(shí)，它們好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的隨時(shí)待命聽(tīng)我調(diào)遣，下課了有時(shí)感覺(jué)頭發(fā)亂時(shí)，愛(ài)臭美的我打開(kāi)文具盒也可以瞅瞅自己可愛(ài)的樣子!文具盒里的小鏡子隨時(shí)提示我好像在說(shuō)：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的見(jiàn)人不好吧?要注意個(gè)人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢(qián)也都可以存放在文具盒里，文具盒給我?guī)?lái)的便利隨處可見(jiàn)，有了文具盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是當(dāng)年那個(gè)自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦! 　　文具盒和我朝夕相處，成了我學(xué)習(xí)和生活中形影不離的好幫手!我愛(ài)我的文具盒! 關(guān)于文具盒的作文14 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是暑假期間媽媽買(mǎi)的。 　　我的文具盒有三個(gè)兜子，前面一個(gè)中間一個(gè)后面一個(gè)，前面有一些圖案非常美麗，有一個(gè)米老鼠頭的印張，黃黃的像一個(gè)大月亮，印張的旁邊有二行英文字母，第一行是黃色的，第二行是白色的，有MICKE等詞，下面的小條，有五條黑色的四條白色的，像斑馬的皮一樣，右邊是一只可愛(ài)的米老鼠，在望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你做我的主人?！? 　　我不但喜歡它的圖案，更喜歡它愛(ài)幫助人的精神。 　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每次都少不了它，它會(huì)吐出筆，尺子，橡皮等，那三個(gè)兜子就像它的嘴，當(dāng)我沒(méi)有收書(shū)包的時(shí)候，它好像在說(shuō)把用完的放我嘴里，明天還要上學(xué)呢。它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。 　　我喜歡我的漂亮文具盒。 關(guān)于文具盒的作文15 　　嗨，我是文具盒妹妹，我可是主人的心肝寶貝哦，她非常喜歡我。 　　我身穿藍(lán)藍(lán)衣，衣服上還有一只可愛(ài)的米老鼠，正在和它的朋友歡快地玩耍，你瞧，它們玩得多歡啊！ 　　我的”肚子”里可能裝了，它被分為兩層，第一層放尺子、橡皮等等，第二層放鉛筆、鋼筆和水筆。我的背上寫(xiě)著：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要用這句話來(lái)鼓勵(lì)主人。字的周?chē)€圍著蕾絲花邊呢！漂亮吧！ 　　我天天為主人服務(wù)，主人也很關(guān)心我，每當(dāng)我生病時(shí)，主人會(huì)及時(shí)為我診治，有一次，主人去姑姑家寫(xiě)作業(yè)，一路上，主人把我緊緊抱在懷里，生怕把我摔壞，看主人對(duì)我多好啊！ 　　主人不僅喜歡去我， 還 非 常 疼愛(ài)我。有一次主人的表弟來(lái)了，看到我就喊：“好漂亮啊，讓我給他來(lái)個(gè)圈，不料主人的表妹一失手，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，我就重重地摔到了地上，主人聽(tīng)見(jiàn)響聲，就趕快跑過(guò)來(lái)，看到我被摔在地上，大發(fā)雷霆，狠狠地把表妹揍一頓，接著，主人吧我捧起，看著我，半天說(shuō)不出一句話，瞧我幸福吧。 　　我有一個(gè)喜歡我、疼愛(ài)我的主人，看了我的介紹，是否也想有一個(gè)這樣的主人呢？你也一定很羨慕我很嫉妒我吧！
　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈木吆械淖魑?，歡迎閱讀與收藏。 文具盒的作文1 　　小紅的文具盒里，住著三個(gè)活潑、可愛(ài)的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙，筆尖斷了，就請(qǐng)卷筆刀來(lái)幫忙削一削，在它們的共同努力下，小紅的功課門(mén)門(mén)優(yōu)秀。 　　有一天，小紅考試又得了滿分，書(shū)法比賽也得了第一名，小紅高興極了。文具盒里的鉛筆聽(tīng)說(shuō)的這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。心想：要不是我，主人能得那么優(yōu)秀的成績(jī)嗎？它驕傲地走到橡皮的面前，挺直了腰說(shuō)：“喂，胖子?？鞄臀野茨Π茨??！边@時(shí)，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐煩地說(shuō)：“別打擾我睡覺(jué)?！? 　　鉛筆一聽(tīng)，筆顏大怒，不滿意地說(shuō)：“你有什么資格在我面前睡覺(jué)。要不是我，主人哪來(lái)那么多的榮譽(yù)。你那有個(gè)家可以睡覺(jué)?！毕鹌ひ宦?tīng)，大肚子一挺，生氣地說(shuō)：“什么？如果不是我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)幫你改正。我的功勞最大?！薄安粚?duì)，我的功勞最大！我每次都能幫主人取得好成績(jī)?！便U筆瞪大了眼睛。橡皮越來(lái)越不服氣：“每次什么功勞都是你的，榮譽(yù)都是你領(lǐng)，你常受到人類(lèi)的表?yè)P(yáng)，還有什么不滿意的？” 　　“哼！”倆人誰(shuí)也助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。 文具盒的作文2 　　我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒。那是我九歲生日時(shí)，我大姑特意從市里買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。 　　文具盒是用鐵做成的是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)是約3分米，寬是5分米左右，高大約6厘米。通體是藍(lán)色的，像穿了一件藍(lán)色的戰(zhàn)袍。 　　最吸引人的就是它的表面上畫(huà)的一個(gè)小熊。小熊帶著一頂紅色的小歪帽，還把手放入它綠色褲兜里，腳上穿著橙黃的小鞋，看起來(lái)穿得還挺般配呢。像個(gè)帥氣的小伙子在跟我說(shuō)：“怎么樣，我?guī)洶桑俊? 　　打開(kāi)它，就會(huì)看見(jiàn)里面分上下兩層，上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養(yǎng)神呢，下層裝著格尺已經(jīng)酣然入睡，瞧，還在打著鼾聲呢，呼、呼、呼、呼…… 　　我用的最多的就是鋼筆，用完后我就把它放進(jìn)文具盒，讓文具盒來(lái)保護(hù)它。當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)候，橡皮就出來(lái)了，一刻也不怠慢。當(dāng)我畫(huà)圖形的時(shí)候，鉛筆盒格尺決不會(huì)偷懶，立刻跑出來(lái)幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處，從不爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大，是個(gè)和睦的大家庭。 　　我特別喜歡我的文具盒，有了它的幫助，學(xué)習(xí)用品不丟了，也不像原來(lái)那么容易損壞了，讓我學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松。 文具盒的作文3 　　今年六一，爸爸送給我一個(gè)新文具盒作為禮物。這個(gè)文具盒是我和媽媽爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)的，十分漂亮，我非常喜歡。 　　文具盒不但外形漂亮，而且結(jié)構(gòu)、功能齊全。 　　它是長(zhǎng)方形的，用鐵制成的，很堅(jiān)硬，不容易損壞。文具盒上面有一副美麗的風(fēng)景圖：藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一群小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔。下面是一片嫩綠的草地，草地上盛開(kāi)了各種各樣的野花：紅的、白的、黃的、紫的……引來(lái)一群小蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。草地上還有淘氣的喜洋洋和沸羊羊，他們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！ 　　文具盒共有三層，第一層有一只大鷹，只見(jiàn)它展開(kāi)翅膀，樣子十分威武。另外，還有兩只企鵝，一只是戴著帽子，紅嘴巴，全身是藍(lán)色的，好像動(dòng)畫(huà)片里見(jiàn)到的；另一只戴著眼鏡，黃嘴巴，脖子上還有一條圍巾，全身只有黑白兩色。這里放著我經(jīng)常使用的三支筆，還有套尺和修正帶。第二層印有三顆星，還有九九乘法表。這里放著我的一支圓珠筆芯，兩只中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆芯，還有我記作業(yè)的小紙條。我在第三層貼上了貼畫(huà)，里面放著我備用的三支彩筆。它是我的“文具保管員”，把我的學(xué)習(xí)工具整理得井井有條，我十分喜歡它。 　　朋友們，我的新文具盒，不但外表美麗，而且是我忠實(shí)的朋友！ 文具盒的作文4 　　這個(gè)文具盒，是大姨在我過(guò)生日的那天送給我的生日禮物，所以我十分喜歡這個(gè)禮物。文具盒是個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬4厘米，高3厘米的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏。文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上綠色的護(hù)圍，顯得自然美觀上檔次，盒蓋上花樣還不少。瞧！一只大腦袋的頑皮猴，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴，踩著一輛腳踏車(chē)神氣十足地滑了出來(lái)，一看就逗人喜愛(ài)。頑皮猴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)記。 　　文具盒共兩層，里面有好多“居民”，細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮、筆直的長(zhǎng)尺和閃閃發(fā)光的熒光筆，它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師要我們畫(huà)線段，我怎么畫(huà)也畫(huà)不直。這時(shí)，直尺跳出來(lái)說(shuō)“小主人，看我的。”我按著尺的'身軀一直畫(huà)，果然很直。又一次考試，我的水筆寫(xiě)不出字了，記得我像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，鋼筆蹦了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，用我吧。”于是，我用鋼筆考完試，化險(xiǎn)為夷，再有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了字，這時(shí)，橡皮翻身出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)”。文具盒是文具們最忠實(shí)的衛(wèi)士，一次，我不小心把文具盒掉在地上，頓時(shí)，我想鋼筆一定斷了，于是我急忙打開(kāi)文具盒，鋼筆卻好好的躺在哪里，可是文具盒留下了一塊“傷疤”。 　　文具盒，你是我最好的學(xué)習(xí)幫手，愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，我很喜歡你。 文具盒的作文5 　　小明家有三樣文具：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們常常共同努力，讓小明一次次被老師們表?yè)P(yáng)。 　　可是有一天，它們都夸自己的功勞最 沒(méi)有大、最厲害。這時(shí)，爭(zhēng)吵就隨之而來(lái)了。首先，鉛筆先發(fā)言了：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，主人的作業(yè)就一片空白，然后老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)主人，所以我的功勞比你們都大?！薄安粚?duì)！不對(duì)！”橡皮立刻反駁道，“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？還不是我把你寫(xiě)的字擦了？如果我不幫你，主人同樣也會(huì)遭到老師地訓(xùn)斥?！? 　　“你……”鉛筆聽(tīng)到這番話，馬上啞口無(wú)言了。 　　這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀站了出來(lái)，“我的功勞才是你們中最大的，因?yàn)殂U筆萬(wàn)一從一丈多高的桌子上跳下，它身體節(jié)構(gòu)中最重要的鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒(méi)有我，鉛筆還不是不能在作業(yè)本上輕輕松松地寫(xiě)上一個(gè)龍騰鳳舞，而且讓人看著非常舒服的好字？所以如果鉛筆不能寫(xiě)字，作業(yè)本子一片空白，小主人也會(huì)被老師罵個(gè)一天一夜，對(duì)嗎？我的功勞是最大的?！彼鼈兂沉艘粋€(gè)小時(shí)后，終于罷了。 　　第二天，要語(yǔ)文考試，因?yàn)樗鼈儌€(gè)個(gè)都不團(tuán)結(jié)，所以小主人小明只考了七十六點(diǎn)五分，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。 　　日子一天天過(guò)去了，作業(yè)本上每次都會(huì)出現(xiàn)許多紅紅通通的“XX”。 　　后來(lái)，主人見(jiàn)每次都會(huì)被老師罵個(gè)一天一夜，直接把它們?nèi)咳拥袅恕? 　　從此以后，它們后悔了，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。 文具盒的作文6 　　在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。 　　鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋(píng)果，看見(jiàn)的人都會(huì)直流口水。我的文具盒有四層，當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大門(mén)邊有一支老虎鉛筆，又看見(jiàn)顏色五花八門(mén)的自動(dòng)鉛筆；來(lái)到第二層只見(jiàn)一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！ 　　我的文具盒作用很大。在沒(méi)買(mǎi)文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運(yùn)兒，不再被人搞“失蹤”了。 　　美麗的文具盒和我一起度過(guò)了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂(lè)時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái)，看著我似乎在說(shuō)：“別傷心，我和你一起玩?！蔽以陂_(kāi)心時(shí)和我的文具盒開(kāi)心玩耍。 　　我的文具盒和我度過(guò)了傷心和快樂(lè)的時(shí)光，我十分喜歡我的文具盒。 　　老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)“玩不釋手”就突出了“我”對(duì)文具盒的喜歡，且語(yǔ)言豐富，中心明確！ 文具盒的作文7 　　我有一個(gè)文具盒，一個(gè)可愛(ài)的文具盒，一個(gè)我心愛(ài)的文具盒。 　　文具盒上有一只活潑可愛(ài)的小花貓，它長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去?！狈路鹉苈?tīng)到所有風(fēng)吹草動(dòng)，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上面，更給這只貓?jiān)鎏砹藥追挚蓯?ài)。千萬(wàn)別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動(dòng)，好像正在向人們打招呼，你說(shuō)怎么不討人喜愛(ài)？我把它叫做乖乖貓。好聽(tīng)嗎？ 　　這是輛雙層公共汽車(chē)。第一層里的鋼筆哥哥個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，你如果惹火了它們，它們就會(huì)把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著大量成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔(dān)著自己的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！ 　　文具盒是我的良師益友，當(dāng)我失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，又是它為我慶賀；當(dāng)我與別人鬧矛盾時(shí)，更是它告訴我：“寬恕一步，一團(tuán)和氣。“讓我最記憶猶新的，還是我沮喪的時(shí)候，那天，我沒(méi)能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時(shí)，那乖乖貓仿佛看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心情由陰轉(zhuǎn)晴。 　　雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了，但是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無(wú)可比擬的。我愛(ài)我的文具盒。 　　老師點(diǎn)評(píng)：普普通通的文具盒，在你的筆下充滿了情，看出主人對(duì)文具盒的喜愛(ài)之情。 文具盒的作文8 　　這是陽(yáng)光明媚的一個(gè)午后，我悄悄走進(jìn)教室，隱隱約約地聽(tīng)到了幾聲爭(zhēng)吵，我四處打量發(fā)現(xiàn)這些爭(zhēng)吵聲是從文具盒里傳來(lái)的。我好奇的兒跑過(guò)去，靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒，然后慢慢地打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面已經(jīng)吵的不可開(kāi)交。 　　鋼筆神氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)得出好的作文來(lái)呢？”尺子急忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你怎么能畫(huà)出筆直的線條？”橡皮生氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們的錯(cuò)誤就會(huì)更多?！蔽木吆姓f(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們能去那兒去住呀？”要不是親眼看見(jiàn)，親耳聽(tīng)到我真不敢相信這個(gè)神奇事情會(huì)讓我碰上。 　　我連忙小聲說(shuō)道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個(gè)對(duì)我都很重要，少了任何一個(gè)，都會(huì)影響我的學(xué)習(xí)?！蔽疫@一說(shuō)話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規(guī)規(guī)矩矩地回到原位不說(shuō)話了。于是，我又接著問(wèn)：“你們?cè)趺床徽f(shuō)話了？”這時(shí)尺子結(jié)結(jié)巴巴地回答說(shuō)：“主人，我、我們……”還沒(méi)等口吃的尺子把話說(shuō)完，老師的手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，并說(shuō)道：“唉！唉！快看你的書(shū)，別玩文具盒了”。這時(shí)的我就像尺子一樣口吃得說(shuō)不出話來(lái)…… 文具盒的作文9 　　我有一個(gè)文具盒，它是我在學(xué)校里用積分兌換得來(lái)的。 　　它的外形像個(gè)搶把的形狀，是個(gè)灰色的帆布包，還帶著一個(gè)金屬拉鏈。 　　打開(kāi)文具盒，里面分為里外兩層，第一層放鉛筆、鋼筆和尺子，第二層放修正液和橡皮。 　　我的文具盒對(duì)我的幫助可大了，我取得的好成績(jī)可有它們的功勞！每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟飛快地跑出來(lái)幫我把書(shū)上的錯(cuò)字擦得干干凈凈。有一次我要畫(huà)線的時(shí)候，我畫(huà)呀畫(huà)呀怎么畫(huà)也畫(huà)不直，多虧了尺子小姐跳出來(lái)才把題中的線畫(huà)直。文具盒里的文具時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這里面可有文具盒的很大功勞。 　　快要考試的那幾天，晚上作業(yè)很多，我發(fā)愁了，我寫(xiě)到很晚都還沒(méi)寫(xiě)完，我東看看西看看就是不想寫(xiě)了，好想睡覺(jué)，我趴在桌子上蔫了，看著眼前的文具盒發(fā)呆，突然文具盒好像在說(shuō)：小主人！打起精神來(lái)！一會(huì)兒就寫(xiě)完了！你一定能寫(xiě)完的！在文具盒的鼓勵(lì)下我最后終于把作業(yè)全都寫(xiě)完了。 　　我真的很感謝它，今后我更要好好保護(hù)它、愛(ài)惜它。 文具盒的作文10 　　我有一個(gè)可愛(ài)的花花姑娘文具盒，它既美觀又實(shí)用，操作也非常簡(jiǎn)單，下面就讓我來(lái)介紹一下我的文具盒吧。 　　文具盒身高10厘米，最特別的就是它的顏色和外形了。它全身批著紫色的外衣，外衣上面貼著一個(gè)活潑可愛(ài)的花花姑娘，姑娘頭上戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，她滿面笑容，開(kāi)開(kāi)信心地像在迎接著什么。文具盒的前面、后面都寫(xiě)著一樣的單詞——Sport。你們猜這是什么意思呢?哦，是做運(yùn)動(dòng)。后面的空白處還有兩、三顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光。文具盒的左、右面都右靠環(huán)，特別實(shí)用。 　　打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一個(gè)乘法口訣表。這個(gè)可以在自己不會(huì)的時(shí)候偷看一下，老師同學(xué)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，還能加深印象。 　　文具盒是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，它有很多功能。其一：能自動(dòng)把文具整理干凈整齊。其二：能一下就取出自己需要的學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)時(shí)間。 　　文具盒的使用壽命特別長(zhǎng)，它不像鉛筆一樣，沒(méi)用幾下就斷了，得重新削;也不像中性筆一樣，沒(méi)用幾節(jié)課就沒(méi)油了，得換筆芯。文具盒只要你珍惜、愛(ài)護(hù)它，它可以陪伴我們一起成長(zhǎng)。 　　這就是我漂亮、實(shí)用的文具盒，我喜歡它! 文具盒的作文11 　　從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實(shí)是：我是一只文具盒! 　　我的入口就是我的嘴巴，我“張開(kāi)”嘴巴時(shí)，你一定會(huì)嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來(lái)歷嗎?那是因?yàn)樾≈魅酥暗墓P袋丟了，所以我才會(huì)來(lái)到小主人身邊，小主人經(jīng)常對(duì)著我說(shuō)，她是“因禍得?！?。小主人非常地愛(ài)我，說(shuō)一定不會(huì)把我給弄丟的，我真的很開(kāi)心，要盡心地為小主人服務(wù)，保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧，都想占大點(diǎn)的地方;小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂解難!當(dāng)然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說(shuō)“謝謝你全力保護(hù)我們”小尺也說(shuō)：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應(yīng)該做的，因?yàn)樾≈魅诉@么信任我，喜愛(ài)我，我一定要用心協(xié)助小主人。 　　這就是我和我的小伙伴們，每天跟著小主人上學(xué)，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過(guò)黑夜。 文具盒的作文12 　　今天，是我們這一學(xué)期第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我在家已早早地做好了準(zhǔn)備。 　　考試的時(shí)候，我心想：這次我一定要給新老師留下一個(gè)好印象，要努力努力再努力。我剛想拿尺子，忽然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見(jiàn)了。我上找找，下找找，左找找，右找找，還是沒(méi)有找到。我難過(guò)極了，想著這次考試可能給老師留下不好的印象，卻無(wú)法挽回。老師看見(jiàn)我那驚惶失措的樣子，匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，急切的問(wèn)我說(shuō)：“你怎么了？怎么不做題目了？”我原本不想告訴老師我的文具盒丟了，可我還是講了，我說(shuō)：“允老師，我的文具盒不見(jiàn)了，我沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)了?！蔽也恢览蠋熞墒裁?，允老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們看見(jiàn)楊凌潔同學(xué)的鉛筆盒了嗎？”教室里沒(méi)有一絲聲音。突然，楊小曼同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有找到楊凌潔同學(xué)的鉛筆盒，但我可以借她一支筆?！? 　　我接過(guò)了筆，謝過(guò)了楊小曼同學(xué)?；丶乙院螅瑡寢専o(wú)可奈何地給我買(mǎi)了個(gè)新文具盒。我心想：那個(gè)文具盒沒(méi)找到，但也買(mǎi)了個(gè)新的文具盒，也很好。我不再悲傷了。不過(guò)，下次我得保管好自己的東西。 文具盒的作文13 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買(mǎi)來(lái)的。 　　這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，藍(lán)色的底色，盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí)，從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、或做題目。如果有字寫(xiě)錯(cuò)了，我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。 　　我非常喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。 　　我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水?！叛弁?，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。 　　打開(kāi)盒蓋，即可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)單實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告知我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到興奮。 文具盒的作文14 　　我的文具盒是剛上學(xué)的時(shí)候，小舅爺爺送給我的。 　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，是用鐵做的，上面畫(huà)有兩個(gè)小朋友，一個(gè)是小男孩，一個(gè)是小仙女，這個(gè)小男孩戴著一個(gè)太陽(yáng)帽，身穿一件那紫色的背帶褲，正面帶微笑地把一支玫瑰花送給小女孩，這個(gè)小女孩有點(diǎn)不好意思，她扎著兩個(gè)小辮子，頭發(fā)是淡紫色的，身穿一個(gè)橘黃色的裙子，穿著一雙粉紅色的涼鞋，她臉蛋紅了。在兩個(gè)小朋友的旁邊有一棵蔥綠的大樹(shù)，大樹(shù)后面躲著一只粉紅色的小兔，這只小兔正偷偷地看著這兩個(gè)小朋友玩呢！在文具盒的左上角，有一些英文字母。 　　打開(kāi)文具盒，一塊活動(dòng)鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放著我的鋼筆、小刀、自動(dòng)鉛筆、鉛芯（0。7的）、橡皮、尺子和紅筆，它們都躺在我為它們安排好了的大床里；第二層放著我的一些備用鉛筆，它們都互相擁擠著，只要讓自己睡好了就行了，不顧著別人，我真為它們感到生氣。 　　我每天都帶著它，它已經(jīng)陪著我從一年級(jí)到三年級(jí)，這只筆盒上的油漆已經(jīng)掉了許多，可是我還舍不得換掉它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少的方便。 文具盒的作文15 　　文具盒的款式各種各樣，每個(gè)文具盒都與眾不同。有的是布做的，有的是塑料做的，有的是硬紙片做的，還有的是用鐵皮做的。我的文具盒雖然是鐵皮做的，但精致，我很喜歡用它。鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的，寬跟我的手掌寬差不多。筆盒的大部分是粉色的，盒面上寫(xiě)著小寫(xiě)英文字母“arace”，寫(xiě)得很工整。特別醒目的是小鴨子，圓圓的臉蛋，頭上戴著一塊天藍(lán)色的頭巾，頭巾上還有許多個(gè)小白點(diǎn)，在鴨子下巴打了一個(gè)結(jié)，看起來(lái)很樸素得像個(gè)美麗的小女孩。鴨子的兩只眼睛圓圓的就像兩顆黑珍珠。它的嘴巴扁扁的，像兩片刀片。鴨子身上穿著一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小熊，樣子可愛(ài)極了。 　　打開(kāi)文具盒，分成兩層。第一層住著活潑的橡皮，沉默的尺子。第二層住著調(diào)皮的鉛筆弟弟，正直的鋼筆，重名的圓珠筆等。雖然它們的性格各不一樣，但相處挺融洽的。 　　有一次，上美術(shù)課，我畫(huà)錯(cuò)了，橡皮妹妹就來(lái)幫忙，很快把畫(huà)錯(cuò)的涂掉。鉛筆弟弟就發(fā)揮它的本事，把畫(huà)畫(huà)完成了。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，圓珠筆哥哥就幫助我完成作業(yè)。 　　我的鉛筆盒不但陪伴我學(xué)習(xí)，還是我的好朋友呢！