王老師帶了384元到文具店買(mǎi)筆記本,最多能買(mǎi)多少本?每本4元 ; 五年級(jí)盈虧問(wèn)題:王老師到文具店買(mǎi)筆記本,文具店有甲乙丙三種價(jià)錢(qián)不同的筆記本,王老師用他帶的錢(qián)買(mǎi)甲種
每本筆記本2.7元，王老師買(mǎi)了30本，文具店老板按批發(fā)價(jià)，如果批發(fā)價(jià)60元，比零售價(jià)便宜了21元。2.7×30-60=21...
加載中???
老師帶15元買(mǎi)了一本筆記本花了7.8元他還剩7.2元如果他買(mǎi)兩本筆記本還差多少 ; 五年級(jí)盈虧問(wèn)題:王老師到文具店買(mǎi)筆記本,文具店有甲乙丙三種價(jià)錢(qián)不同的筆記本,王老師用他帶的錢(qián)買(mǎi)甲種
思路: 假設(shè)都買(mǎi)的是筆記本,則用錢(qián)為:2×30=60 與90相差90－60=30元 原因是把鋼筆看成了筆記本,每把一支鋼筆看成筆記本,就少3元,30元里有多少個(gè)3元,就是把多少支鋼筆當(dāng)作了筆記本,30÷3=10 解: 2×30=60(元) 90－60=30(元) 30÷3=10(支) (鋼筆數(shù)) 筆記本數(shù): 30－10=20...
王老師在文具店買(mǎi)了兩支鋼筆和三支圓珠筆,一共花了36元,已知圓珠筆的單價(jià)是鋼筆的1/6,單價(jià)多少元 ; 王老師用100元在文具店買(mǎi)了一些鋼筆和筆記本,一支鋼筆是10元,一本筆記本5元,找回26元,你能很
營(yíng)業(yè)員找回12元是不對(duì)的，付了100元，鋼筆一支5元，營(yíng)業(yè)員找回的錢(qián)數(shù)個(gè)位不是零，就是5，不可能是其它的數(shù)字，它找回個(gè)位是2，這是錯(cuò)誤的。...
王老師在文具店買(mǎi)了25張綠卡紙張紅卡紙比例卡紙少八張紅卡紙是綠卡紙一共多少? ; 王老師到文具店買(mǎi)圓珠筆和鉛筆,她買(mǎi)的鉛筆的支數(shù)是圓珠筆的6倍,鉛筆的支數(shù)比圓珠筆多140支,王老師?
例如買(mǎi)了5支鋼筆為50元 買(mǎi)了3本筆記本為15元 找回錢(qián)數(shù)為35 找回的錢(qián)數(shù)尾數(shù)是5 而找回26元尾數(shù)是6，所以不對(duì)。不對(duì)，100-26=74，不對(duì)能不對(duì)要是數(shù)學(xué)題，不對(duì)。要是社會(huì)實(shí)踐，你知不知道有“回扣”這個(gè)詞。不用想都知道這道題是錯(cuò)的呵呵我不知你這是數(shù)學(xué)題，還是智力題！現(xiàn)在社會(huì)有一種優(yōu)惠...
王老師到文具店買(mǎi)了6支圓珠筆和5本筆記本,共花了27元。一直3支圓珠筆的價(jià)錢(qián)與2笨筆記本的價(jià)錢(qián)相等 ; 王老師到文具店為同學(xué)們選購(gòu)獎(jiǎng)品,一種簽字筆的單價(jià)是4元。我們正在搞促銷(xiāo)活動(dòng),買(mǎi)五支送一支,我們班3
鉛筆是圓珠筆的6倍，就是說(shuō)比圓珠筆多5倍，又有鉛筆比圓珠筆140支的信息，所以140÷（6-1）=28支。所以圓珠筆28支，鉛筆140+28=168支...
李老師去文具店買(mǎi)日記本做獎(jiǎng)品,他419,最多能買(mǎi)多少本,一本12元,買(mǎi)5本送一本買(mǎi)? ; 李老師去文具店買(mǎi)同樣的4支圓珠筆和6本練習(xí)本,共付出14.4元。已知買(mǎi)2支圓珠筆的價(jià)錢(qián)可以買(mǎi)3本練習(xí)本。
設(shè)鋼筆需3x元，所以練習(xí)本為2x元 24x=14.4 x=0.6 所以練習(xí)本1.2元，鋼筆1.8元 鋼筆1點(diǎn)八元，本子一點(diǎn)二元。我是閑得無(wú)聊了，居然來(lái)算這樣的題，汗。。練習(xí)本1.2元，鋼筆1.8元鋼筆1.8元，本子1.2元。st77wgd7e...
王老師到文具店為同學(xué)們選購(gòu)獎(jiǎng)品,一種簽字筆的單價(jià)是4元。我們正在搞促銷(xiāo)活動(dòng),買(mǎi)五支送一支,我們班3 ; 王老師到文具店買(mǎi)了6支圓珠筆和5本筆記本,共花了27元。一直3支圓珠筆的價(jià)錢(qián)與2笨筆記本的價(jià)錢(qián)相等
已知三只鉛筆相當(dāng)于兩只圓珠筆，得六支鉛筆相當(dāng)于4支圓珠筆的價(jià)格，其知道一支圓珠筆的價(jià)格是42/（10+4）=3元，鉛筆則是3x2/3=2元...
活動(dòng)策劃 ; 捐書(shū)公益活動(dòng)策劃書(shū)方案范文
大學(xué)校園活動(dòng)策劃及實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)主題與目的 主題：“物品有價(jià)，情義無(wú)價(jià)；愛(ài)心義賣(mài)，傳遞真情”。 目的：搭建資源共享平臺(tái)，提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)；通過(guò)義賣(mài)募集善款，幫助社會(huì)弱勢(shì)群體或捐贈(zèng)給紅十字會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：12月910日下午16:4018:00。 地點(diǎn)：信息樓前，面向全院...
急求一個(gè)在學(xué)校開(kāi)家超市的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū),要求是運(yùn)用SWOT分析方法 還要用到4PS ; 營(yíng)銷(xiāo)策劃方案
產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案模板一 1、提高市場(chǎng)占有率 2、擴(kuò)大產(chǎn)品知名度 3、樹(shù)立規(guī)模、優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、服務(wù)的良好形象操作思路: 一、確定銷(xiāo)售目標(biāo) 1、市場(chǎng)分析:目標(biāo)客戶(hù)集中的行業(yè)與區(qū)域 市場(chǎng)總體容量 競(jìng)品活動(dòng)情況 客戶(hù)采購(gòu)方式 敵我優(yōu)勢(shì)劣勢(shì) 2、自身分析:產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)?主打產(chǎn)品以及其所應(yīng)對(duì)的行業(yè) 規(guī)模、品牌、專(zhuān)業(yè)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)...
計(jì)劃方案 ; deli得力33390按動(dòng)圓珠筆 辦公生活好助手
綜上所述，得力6881單頭油性記號(hào)筆是辦公場(chǎng)景的理想選擇。其耐磨纖維筆頭確保書(shū)寫(xiě)流暢；油性墨水保證了顏色鮮艷、出墨均勻且防水易干；提供多種顏色選擇以滿(mǎn)足不同需求；價(jià)格實(shí)惠。無(wú)論是做筆記、文件標(biāo)記還是幻燈片制作，它都能發(fā)揮出色的效果。同時(shí)，這款記號(hào)筆具備高性?xún)r(jià)比，有助于提升辦公效率和品質(zhì)。...
華與華策劃了哪些品牌 ; 華杉個(gè)人簡(jiǎn)介
案例一：葵花藥業(yè)小葵花兒童藥品牌。華與華提供戰(zhàn)略建議，構(gòu)建產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，塑造品牌角色形象，打造“小葵花媽媽課堂”話(huà)語(yǔ)體系，設(shè)計(jì)全套品牌形象與產(chǎn)品包裝，創(chuàng)意產(chǎn)品廣告，小葵花已成為中國(guó)兒童藥專(zhuān)業(yè)品牌的領(lǐng)頭羊。案例二：黃金酒。華與華作為品牌顧問(wèn)，運(yùn)用“超級(jí)符號(hào)就是超級(jí)創(chuàng)意”的方法，為黃金酒設(shè)計(jì)出...
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