小學(xué)四年級寓言故事作文1 長江的一處水壩,邊上堆滿了城市拉圾。吃的東西真多,水壩土中的螞蟻是發(fā)展了,又發(fā)展!一天一只老螞蚊叫:“此處會倒壩拉,搬家吧!”很多蟻窩就急忙開始搬家,亂著一團(tuán)。第二天大家看到壩仍然好好的。就責(zé)問哪只老螞蟻,老螞蟻說:“我沒說‘馬上’會倒壩啊?”眾螞蟻們?nèi)匀话研录野岬蕉?/p>

四年級故事作文 篇1 “肯定有同學(xué),這道題還沒有弄明白。我再講一次?！背衫蠋熤钢诎迳习谆ɑǖ臄?shù)字說。 此時的我已經(jīng)變得漫不經(jīng)心。椅子上似乎有一顆釘子,隨時刺痛著我的屁股。我坐不住了,左動一下,右動一下,手緊緊地攥著一支黑色水性筆,讓它與課桌不斷近距離接觸,發(fā)出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看

四年級故事作文 篇1 早上,小白兔背著書包去上學(xué),走到小橋附近,聽到了救命的聲音。 她趕緊跑過去,看見一只狐貍正在水里掙扎,狐貍看見了小白兔:“親愛的白兔小姐,請你救救我吧,我會……!”小白兔正在猶豫是否要救他,可是看到狐貍忽然沉底了,便趕緊跳了下去。狐貍被救上來以后,說:“謝謝你,我們可以交個朋友嗎?

四年級故事作文 篇1 從前,有兩個細(xì)菌,一個叫旺財,一個叫富貴。它們天天盼著能有一個家,還幻想著能不勞而獲。于是,這兩個細(xì)菌躲進(jìn)了一包已拆開的零食里。這包零食的主人是一個名叫小明的小男孩,當(dāng)他開始往嘴里倒零食時,青青和紅紅趁機(jī)混了進(jìn)去。 兩個細(xì)菌開始在樂樂的大門牙上蛀了兩個洞洞,因為洞很小,所

四年級故事作文 篇1 在雨中,那一刻,溫暖永久…… 那一次,下起了傾盆大雨,我濕漉漉地回到了家?！袄咸珷?您怎么站在大門口呢?回家呀!”我奇怪地問老太爺?！皼]帶鑰匙啊!”他深深地吹了一口氣,“我趕著去買菜呢!”我讓老太爺去樓梯上坐著,看著那大雨越下越大,焦急也不知不覺涌來。就在那時,一位穿著很

四年級故事作文 篇1 書就像發(fā)光的鉆石,里面蘊(yùn)藏著無窮的價值;書就是知識的寶庫,等著我們?nèi)ゴ蜷_它,探尋文化的奧秘。 以前,我不太喜歡看書,總是靜不下來,即遍閱讀,也是粗枝大葉,走馬觀花。但是,自從那一次,我便愛上了閱讀。 一個周末,家里沒人,爸爸帶我去圖書館看書。第一次進(jìn)圖書館,看得我是眼花繚亂,不

四年級故事作文 篇1 很久很久以前,一個大財主家的兒媳婦,看到自家家財萬貫,金銀珠寶等應(yīng)有盡有,怎么用也用不完,而每日每餐飯菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚,就下令天兵天將在第二天的午時三刻,下凡到這財主家做實地調(diào)查,如果情況屬實,一定嚴(yán)懲不貸。

四年級故事作文

1. 用鉛筆 橡皮 卷筆刀寫一篇故事,不少于300字 用鉛筆 橡皮 卷筆刀寫一篇故事,不少于300字 要有題目。 我來答 匿名用戶 2017-09-26 鉛筆,橡皮 ,卷筆刀 一個陽光明媚的早晨,麗麗去超市買文具,她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。 回到家麗麗把它們放進(jìn)了自己心愛的文具盒里。 因為鉛筆最長為老大,

鉛筆和橡皮童話作文1 從前有一個小女孩,她覺得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習(xí),她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是,她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。 小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績提升得很快。沒過半個

轉(zhuǎn)筆刀聽了很不服氣,把雙手插在腰間,說:“你們都沒用,我才是最重要的呢!鉛筆折斷了鉛,你橡皮也擦不出來鉛,還得靠我來削鉛筆?！?一直沒有說話的鋼筆此時沉不住氣了,它高傲地說:“切,我才是最有用的學(xué)習(xí)用品呢!鉛筆沒有我那黑黑的墨水,橡皮擦不掉我,轉(zhuǎn)筆刀削不了我,我最重要呢!” 它們吵得不可開交

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文1 在文具世界里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,經(jīng)常折磨他們。 有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實在看不下去,便帶者自己的清潔工具來到白紙上把鉛筆畫的痕跡擦得干干凈凈的。這時,橡皮的身軀也瘦小起來。鉛筆

鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1 小紅的文具盒里,住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。 有一天,小主人參加書畫大賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文

文具盒里的故事四年級作文1 天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。?！?，是誰在哭呢？原來是鉛筆在哭。尺子看見了就問：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，鉛筆說：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”尺子也說：“是的，每次小主人都用我來割橡皮，我都缺胳膊

文具盒里的訴苦會作文1 中午，小東正在睡覺，（迷迷糊糊間）聽到從文具盒里傳來一陣細(xì)小的聲音，原來文具們正在訴苦！好奇的小東在旁邊靜靜地聽著。首先上場的是尺子爺爺，他扶著拐杖，邊咳邊說：“小東這個孩子呀，每次都拿著我咳咳，當(dāng)寶劍，當(dāng)鋸子，課間用我的腰打來打去；上課，用我的

數(shù)學(xué)課的時候,小主人都得使用我,我還可以畫出美麗的線條呢,小學(xué)二年級作文《作文 文具盒里的爭吵》.就在大家爭論不休的時候,文具盒發(fā)言了,它說:伙伴們,只要我們同心協(xié)力,為小主人服務(wù),我們就永遠(yuǎn)是最棒的

我拿出文具盒,忽然看見文具盒上的熊貓伸著手指頭,向我搖頭,好像在說:“好好學(xué)習(xí),做個文明學(xué)生?！蔽矣X得有道理,就放回了文具盒。 我的文具盒不僅是我的“文具保管員”,還是我的“良師益友”。我怎能不喜歡它呢? 4. 寫文具的作文 我有一個文具盒,那是爸爸在過節(jié)時送給我的。它是個身長二十厘米,高九厘米,

文具的哭訴作文1 一天晚上，課桌里傳來一陣哭哭啼啼的聲音，原來，是文具們在訴苦。穿著綠衣服，身子矮矮的鉛筆帶著哭腔說：“小主人把我給害慘了，每天都把我的筆芯搞斷好幾次，再讓轉(zhuǎn)筆刀來削我，本來我很高，現(xiàn)在都已經(jīng)快沒了。”一本書皺著眉頭說：“小主人用鉛筆把我的臉畫得亂七八糟

文具的哭訴作文

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀 小明的文具盒里靜靜地躺著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。平時他們互相幫助，如果鉛筆磨粗了，轉(zhuǎn)筆刀就會幫忙把他削尖；如果鉛筆寫錯了字，橡皮也會馬上跑過來幫助。他們互相幫助，為小主人的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞?？墒怯幸惶?，鉛筆變了，他看著自己細(xì)長的身體，覺得自己多高貴、多了不起啊，就昂頭

”那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來，自言自語地說：“我怎么會變成這個樣子呀？”這時，它的兩位好親兄弟——橡皮和轉(zhuǎn)筆刀走過來，拍拍它的肩膀說：“兄弟，你在傷害別人的同時，也在傷害你自己；愛護(hù)別人也是在愛護(hù)自己呀！”這時，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭

橡皮鉛筆卷筆刀的故事1 文具盒里住著三個文具,分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀,它們一起為小主人服務(wù),每個文具都過得很舒心。 有一天,小主人要參加繪畫大賽了,鉛筆可大顯身手了,小主人用鉛筆在紙上揮了幾下,一張美麗的畫便畫成了,而且還得了一等獎。 看到主人得獎,鉛筆洋洋得意,覺得自己功不可沒,看看躺在自己身邊

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文1 在文具世界里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,經(jīng)常折磨他們。 有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實在看不下去,便帶者自己的清潔工具來到白紙上把鉛筆畫的痕跡擦得干干凈凈的。這時,橡皮的身軀也瘦小起來。鉛筆

鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1 小紅的文具盒里,住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。 有一天,小主人參加書畫大賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事1 小紅過生日了,媽媽送給小紅一些新的學(xué)習(xí)文具,分別是鉛筆,橡皮和筆刀。 可是小紅有了這些文具后一點也不愛惜它們。晚上,小紅做完了作業(yè)把文具放進(jìn)了文具盒里,鉛筆一邊哭一邊說:“小主人自從有了我之后,一點也不愛惜我,有時候把我的紅帽子放進(jìn)鼻子里掏鼻屎,把我搞得臭烘烘的,過了一會又

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事1 在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心！有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋

鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的故事作文