1、文具的嘆息 晚上，我聽見文具在說悄悄話，于是我就聽了起來。先是書包嘆起氣來，鉛筆盒問它：“你為什么嘆氣??？”書包不高興地回答道：“我的小主人昨天把我弄臟了，還用小刀劃破了我的臉，一點也不知道愛惜我?！?/p>

文具說明文作文 篇1 我有一個漂亮的文具袋，是入學時媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個長26厘米，寬15厘米，扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，

范文一：媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我

文具說明文作文 篇1 我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個綠色的大字,似乎在提醒我要好好學習、天天向上。 打開文具盒,總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。

1. 根據(jù)平時同學們不愛護文具的現(xiàn)象寫一篇作文 小主人終于走了,文具盒里的文具講起了悄悄話。 鉛筆說:“我們的功勞都很大,但是小主人一點兒也不愛護我們!”尺子說:“是呀,要不是502兄弟,我早就進垃圾桶了!”滿身傷痕的橡皮開口了

文具作文400字 篇1 一天,鉛筆盒里的文具們展開了一場別開生面的比賽,比賽的內(nèi)容是比比誰最受小主人的喜歡。因為大家聽說大塊頭鋼筆要來了,想讓鋼筆見識一下自己的本領(lǐng)。 鉛筆大哥搶先說:“我是小主人最喜歡的,每天小主人都在用我,

怎么寫關(guān)于文具的作文

小學二年級作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨特的魅力。鉛筆的身體是一根長長的木頭，上面涂著一層

1.我最喜歡的文具二年級作文 我最喜歡的文具是我的鋼筆。它身穿嫩綠色的衣服，頭戴嫩綠色的帽子，帽子上面還有一個掛鉤，這樣我隨時可以把它固定在課本上，防止它趁我不注意偷偷溜到地上去了。它的嘴巴尖尖的，還時常向

1.我最喜歡的文具二年級作文400字 我有一個小小的文具盒。要知道一個文具盒對于每個人來說最普通不過了，而對于我來說，這個文具盒是那么特別。它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引

1.小學二年級作文我喜歡的文具 我有一個漂亮的文具盒，它是我過十歲生日時，媽媽送我的生日禮物。這個文具盒是用布做的，這樣，如果上課時不小心掉在地上，也不會發(fā)出很大的響聲，不會影響其他同學聽課，更不會摔壞。

1.二年級作文我喜歡的文具200字 我有一個長方形的文具盒。我的文具盒是黃色的，像秋天熟透的麥子，金燦燦的。上面有一只大熊貓，大熊貓坐在那里啃著一根大竹子，旁邊還蹲著它的孩子小熊貓，十分可愛。我的文具盒可奇怪了

鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識的甘霖，讓我如饑似渴地學習，使我的知識越來越豐富。1.我最喜歡的文具二年級作文200字 我有一個美觀實用的文具盒，它是我剛上一年級的時候，我

1.我心愛的文具作文200字二年級 生日那天，媽媽送給我一個文具盒。它是長方形的，看上去像一個游戲機，上面有許多按鈕，看起來很真實，真可惜是假的。文具盒一共有兩層，就好像兩個相鄰的“王國”。上層的“王國”有個

我心愛的文具作文200字二年級

我的文具盒作文300字 （一）三年級 韋昊良 我有很多文具，有鉛筆、馬克筆、鋼筆、橡皮等等，可是我最喜歡的還是我的文具盒。它的顏色是藍色的。文具盒的蓋子上印著兩只可愛的米老鼠，還有一個英語句子。這個蓋子可以打開

我喜歡的文具盒作文300字篇一：我的文具盒[300字]周奕辰我有一個漂亮的文具盒，那是我生日時候葉佳妮送給我的生日禮物，我分外愛惜，我一直把它當作寶貝一樣，因為那是我們友誼的種子。這個文具盒穿著天藍色的華麗外衣，讓

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非常可愛。我的文具盒兒還會變魔術(shù)

1.我的文具盒三年級作文300字 我有一個藍色的文具盒，這個文具盒是媽媽剛買來送給我的禮物。我的文具盒，是用支架和鐵板制成的。盒蓋上畫著一個小女孩，樣子非常可愛。她有一雙烏黑的大眼睛，好像在對我說：“小主人

【篇一】三年級作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡單實用，放進我的書包，成為我學習中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說：“

【篇一】我的文具盒二年級作文300字 我有一個再平凡不過的鐵質(zhì)鉛筆盒，但它是我的好朋友。它穿著一身黃、藍、紅三色相間的絢麗外衣，上面印著小黃人圖案，顯得非常漂亮。說起這個鉛筆盒，我和它之間還有一段趣事。那是

二年級我的文具盒作文300字

1.我的文具盒三年級作文300字 我有一個藍色的文具盒，這個文具盒是媽媽剛買來送給我的禮物。我的文具盒，是用支架和鐵板制成的。盒蓋上畫著一個小女孩，樣子非?？蓯?。她有一雙烏黑的大眼睛，好像在對我說：“小主人

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非?？蓯邸Ｎ业奈木吆袃哼€會變魔術(shù)

小學二年級介紹文具盒的作文范文篇一 我有一個精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長，是灰色的。

我喜歡的文具盒作文300字篇一：我的文具盒[300字]周奕辰我有一個漂亮的文具盒，那是我生日時候葉佳妮送給我的生日禮物，我分外愛惜，我一直把它當作寶貝一樣，因為那是我們友誼的種子。這個文具盒穿著天藍色的華麗外衣，讓

【篇一】三年級作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡單實用，放進我的書包，成為我學習中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說：“

二年級我最喜歡的文具盒作文篇一 我有一個漂亮的文具盒，是我生病的時候，老姑回來看我的時候給我買的，我非常喜歡它。它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車形狀的，長約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。最引

【篇一】我的文具盒二年級作文300字 我有一個再平凡不過的鐵質(zhì)鉛筆盒，但它是我的好朋友。它穿著一身黃、藍、紅三色相間的絢麗外衣，上面印著小黃人圖案，顯得非常漂亮。說起這個鉛筆盒，我和它之間還有一段趣事。那是

我的文具盒二年級作文300字

我有許多文具盒它們形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，是我永遠的好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的還要數(shù)我參加乒乓球比賽時得的"飯盒式"文具盒。這個文具盒呈

我最喜歡的文具是一個長方形的文具袋。它穿著一件淺藍色的外套，周圍是深藍色的線條，非常漂亮。分為兩層，前面一層雖小但很漂亮。上面有三個五顏六色的小人，小人旁邊有一只調(diào)皮的狗。后面更大。里面有一些學習用品，比

1.我最喜歡的文具二年級作文200字 呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，我可喜歡它們了。鉛筆的身軀細長，像一個苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍色的、金黃色的，也有

1、我喜歡的文具400字作文篇一 我的文具盒是一年前我生日媽媽送給我的禮物，它雖然已經(jīng)“舊”了，但我還是十分珍惜它。我的文具盒是用布做成的。文具盒長約有20厘米，寬8厘米，厚3厘米。拿在手里，首先映入眼簾的是上

我最喜歡的文具二年級作文

1.我最喜歡的文具二年級作文200字 呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，我可喜歡它們了。鉛筆的身軀細長，像一個苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍色的、金黃色的，也有

【篇一】我的文具盒二年級作文300字 我有一個再平凡不過的鐵質(zhì)鉛筆盒，但它是我的好朋友。它穿著一身黃、藍、紅三色相間的絢麗外衣，上面印著小黃人圖案，顯得非常漂亮。說起這個鉛筆盒，我和它之間還有一段趣事。那是

1.我心愛的文具作文200字二年級 生日那天，媽媽送給我一個文具盒。它是長方形的，看上去像一個游戲機，上面有許多按鈕，看起來很真實，真可惜是假的。文具盒一共有兩層，就好像兩個相鄰的“王國”。上層的“王國”有個

1.二年級作文我喜歡的文具200字 我有一個長方形的文具盒。我的文具盒是黃色的，像秋天熟透的麥子，金燦燦的。上面有一只大熊貓，大熊貓坐在那里啃著一根大竹子，旁邊還蹲著它的孩子小熊貓，十分可愛。我的文具盒可奇怪了

1.我最喜歡的文具二年級作文 我最喜歡的文具是我的鋼筆。它身穿嫩綠色的衣服，頭戴嫩綠色的帽子，帽子上面還有一個掛鉤，這樣我隨時可以把它固定在課本上，防止它趁我不注意偷偷溜到地上去了。它的嘴巴尖尖的，還時常向

【篇一】小學二年級關(guān)于文具的作文 我有一個行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個長方體。一看到它，首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的綠草坪上，開滿了大大小小

小學二年級關(guān)于文具的作文

二年級我最喜歡的文具盒1 　　我有一個漂亮的文具盒，是我生病的時候，老姑回來看我的時候給我買的，我非常喜歡它。 　　它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車形狀的，長約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。 　　最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動。 　　文具盒里面躺著我的學習助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團結(jié)，各負其責。每當我寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙;當我畫畫的時候，鉛筆和橡皮就來幫助我;我做數(shù)學題時，格尺也會來助陣;如果我不小心寫錯了字，魔筆就會抹去錯字。有了他們的幫助我學習很輕松。 　　怎么樣?我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。 二年級我最喜歡的文具盒2 　　我有一個文具盒，那是在二年級的時候買的。 　　文具盒的身子是藍色的，上面有兩個帥哥，他們兩個在敲打著鼓，還有兩個美女，有一個在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個在邊敲鈴鼓邊跳舞。 　　文具盒上有一個按鈕，只要輕輕一按就打開了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆;有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。里面的居民都是學知識的好幫手。如果我寫錯字了，橡皮就跳出來說：“小主人，錯字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，錯字就不見了。我想畫一條直線時，小尺子就來幫助我，保證直線畫得直直的。 　　文具盒真是我學習的好幫手。我要好好保護它!
1. 小學二年級編故事一一鉛筆與橡皮擦的小短文 在我的文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子三兄弟，它們都是我的好朋友. 有一天晚上，我睡得正香.突然，我聽見文具盒里傳來一陣陣爭吵聲.于是，我悄悄走過去，打開文具盒一看，原來是鉛筆、橡皮、尺子在爭論誰的用處大呢！只見鉛筆大哥拍拍胸膛說：“我的用處最大，因為小朋友們寫字、畫畫總少不了我.”橡皮二哥聽了很不服氣說：“不對！不對！小朋友們寫錯了字、畫錯了畫，都要我來幫忙呢，我的用處最大！”尺子小弟聽了更不服氣，跺了跺腳說：“你們都說得不對，我的用處才最大，因為小朋友們測量物體長度、畫直線的時候，沒有我是絕對不行的！”它們互不相讓，爭得面紅耳赤，誰都認為自己的用處大. 我向它們擺了擺手，說：“別爭了！別爭了！其實你們每個人的用處都很大，都是我學習上的好幫手，我誰也離不開！”鉛筆、橡皮、尺子聽了我的勸說，都乖乖地躺在文具盒里，再也沒有發(fā)生過爭吵了.在都都的文具盒里，住著一只鉛筆和一塊橡皮擦.它們一直都不是好朋友，經(jīng)常無緣無辜的吵起架來，一吵就吵得沒完沒了，讓人聽了都受不了.一天，它們又吵起架來了.那次，橡皮擦實在無聊了，就找鉛筆來吵架，橡皮擦一找到鉛筆，它們就吵起來了.橡皮擦對鉛筆說：“你看看你，這種樣子，那么瘦，小主人喜歡我這種胖胖的”鉛筆生怕發(fā)言權(quán)會被別的文具搶走，就急忙說：“才怪，小主人最喜歡瘦的，一點都不喜歡胖的.”“外表在好看也沒有什么用，最主要誰的用處大.”突然從耳邊傳來一句話，原來是文具盒伯伯聽到了它們兩的對話.“你看你，經(jīng)常讓小主人寫錯字，寫錯了字還不是要我?guī)椭≈魅烁恼e字啊，所以我的用處更大！”橡皮擦冷笑地對鉛筆說.“如果沒有我寫錯字，那你就沒有任何價值了，小主人就會把你扔掉！”鉛筆也不堪落后.就這樣你一句的，我一句的，讓文具盒伯伯實在受不了了，便大聲的說了一句話：“你們都是小主人的好幫手，作用也一樣大，你們不應(yīng)該爭吵.”橡皮擦和鉛筆聽了后都慚愧的低下了頭.“叮呤呤……”，上課鈴響了，橡皮擦不好意思的問鉛筆：“我們不要再爭吵了好嗎？”“好的，讓我們一起為小主人效力把！”鉛筆高興的說.從此，橡皮擦與鉛筆成為了好朋友。 2. 寫文具的作文二百字 我的文具盒我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它.我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米.打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案.最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語.第二層和第一層的圖案一樣.第三層是空白的.每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫.我的心情就會輕松而愉快.我對我的文具盒每層都做了合理的安排.第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯.這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了.我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來.我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹.如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了.我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴.有了它，我的學習更方便了。 3. 【請寫一篇有關(guān)文具的作文】 我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的.它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒.這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人.這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L去.” 里面是三層的.上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀.每當我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務(wù).當我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的字擦掉.我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線.我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因.還因為每當我考試沒考好，垂頭喪氣的時候，汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母.更何況這只是一次小小的考試而已.這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的.”每次聽完了它的話，我的煩惱便會煙消云散了.這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴.我愛我的文具盒！我有一個文具盒，是我上三年級的時候姐姐給我買的，我可喜歡它呢. 文具盒是長方形的，它穿著銀白色的外套.文具盒的正上面有兩只活潑可愛的小熊，長著一雙圓溜溜的眼睛，身穿一件黑色的上衣，一張小嘴笑起來是那麼可愛.其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水，看他那貪婪的樣子，我忍不住笑了起來. 打開文具盒，里面分為上下兩層，樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的臥室，樓下住著直尺大哥和橡皮弟弟，他們兄弟姐妹幾個相處得很融洽. 我的文具盒不僅漂亮，對我的學習還很有幫助呢，他們可真是我學習的好幫手.當我畫直線時，直尺大哥就會挺身而出，它會對我說：“別著急，讓我來幫你把支線畫直.”當我寫作業(yè)時，圓珠筆妹妹就趕忙從臥室里跳出來說：“瞧！該我大顯身手了”.“哎呀，我不小心寫錯字了”這時，橡皮小弟馬上來幫忙，把錯字消滅得干干凈凈.看他們兄弟姐妹幾個和睦相處，我很高興.它們?yōu)槲业膶W習立下了汗馬功勞，我很感激它們，你們可真是我學習上的好伙伴. 啊！我愛我的文具盒，我會永遠珍惜它，愛護它！我有各式各樣心愛的文具.鉛筆、鋼筆、尺子、修正帶……可我還是最喜歡能夠海涵這一切的書包了. 我的書包是紅色的，上面有四個可愛的哆啦A夢，一個是把眼睛瞪得滾圓滾圓，仿佛在說：“上課一定要專心哦！”一個小家伙則把眼睛瞇起來，張大了嘴向著我笑，受其感染，我也總會和它相視而笑，周圍的一切，也會美好起來.還有一個哆啦A夢眼里透著一股靈氣，像是會給我?guī)頍o窮的力量，因此每當我考試遇到難題時，我會不由自主地看看它，它也像洞悉了一切，告訴我一定要冷靜，要細心，層層剝繭難題自然會迎刃而解.最后一個是調(diào)皮蛋，它把舌頭伸出來，似乎在向我討東西吃. 書包里面分三個夾層，我總是井井有條的歸類，第一層空間大的放英語書之類的大書，第二層放鉛筆盒，第三層就放語文書、數(shù)學書和各類本子.書包的兩側(cè)各有一個小袋子，用來放紙、跳繩和水杯是最好的. 心愛的書包，感謝你一路相伴的四年光陰，一起分享快樂，希望你繼續(xù)陪我走過五光十色的春夏秋冬……“光陰似箭，日月如梭”.一轉(zhuǎn)眼就到了2050年，此時的文具盒可不像以前的文具盒了，它是一種智能文具盒.以前的文具盒易壞、易臟、易發(fā)出噪聲…….缺點多多.這種智能文具盒能克服這些缺點.你看，文具盒表面有幾個不同顏色的按鈕.紅顏色按鈕能自動打開、關(guān)閉文具盒，綠顏色按鈕能調(diào)整文具盒的樣式、顏色，黃顏色按鈕能讓文具盒的“倉庫”伸出來，藍顏色按鈕能把伸出的“倉庫”縮回去.作文文具盒里的“倉庫”有三層，第一層放筆，第二層放橡皮擦，第三層就是放其它東西了.當你打開文具盒后，就會散發(fā)出一陣陣花香，讓你置身于花的王國；當你不開心時，文具盒會給你唱歌.它還可以監(jiān)視你，如果你上課不專心，你的行為就會直接傳送到你家的電視里，你父母看見了，還不知道該怎樣懲罰你呢？文具盒還有一個功能就是防盜，只要你有想偷它的念頭，它就會記住你的名字，再通過語音告訴他的主人，這也是該文具盒最顯著、最先進的功能了.作文未來的文具盒，你喜歡嗎？。 4. 有關(guān)描寫介紹自己的文具盒的作文 在我的書包里，靜靜地躺著一個陪伴我四年年的文具盒，它是我二年級時候媽媽送給我的生日禮物.雖然棱角已有些破損，但文具盒上那清晰的畫面仍是多么可愛！ 它的左邊是一個戴著左耳機的頑皮小兔，拿著話筒，唱著歌，一只手還插在口袋里，神氣十足，儼然一個大歌星，左下方寫著“蘿卜兔”三個字.右面，在一塊 “草地”上，兩只小兔正在地踢足球.不遠處，有一座紅瓦白墻的小房子，那大概就是小兔子的家吧.天空，無憂無慮地飛翔著幾只小鳥.瞧，樹枝上還有幾只小鳥正在比誰的歌喉更宛轉(zhuǎn)動聽吧！ 現(xiàn)在，再來給你介紹一下文具盒的內(nèi)部成員：我的文具盒分上、中、下三層，非常精致.第一層里躺著紅、藍圓珠筆兩兄弟，外加一把沉重的圓規(guī).一支英雄牌鋼筆身穿暗紅色旗袍，頭戴銀白色小帽靜靜地躺在文具盒里.還有一支方便的自動鉛筆.第三層放著素雅的折尺，它身著一套粉紅色長裙，猶如一位美麗文靜的少女.對了，還有一個小小的橡皮擦沒介紹到，它向來不聲不響的. 文具盒不僅外觀漂亮，內(nèi)部構(gòu)造也十分精美，在學習上，還為我立下了汗馬功勞.當我寫作業(yè)時，藍色圓珠筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松自如地完成作業(yè).當我寫作文時，紅色圓珠筆就跑出來，讓我在草稿紙上進行修改，使文章更具體，更生動.當我做思考題時，正在甜睡的鉛筆也從睡夢中醒過來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說：“小主人，這回該用我了吧！”有時，我寫錯了字，不聲不響的橡皮急匆匆地跑過來，三下五除二就把錯字給擦干凈.數(shù)學課上，圓規(guī)大顯身手，它一腿斜伸，一腿站立，就地一轉(zhuǎn)，本子上就出現(xiàn)了一個圓.文靜的尺子幫我畫出了標準的線段，使我圓滿地完成了作業(yè).鋼筆的功勞也不小，寫字課到了.它“沙沙“地在我手中靈活地擺動，讓我把字寫得又快又好. 文具盒真是我的好朋友.。 5. 選擇一種文具寫500字作文 我有一個美麗的文具盒，我非常喜歡它。因為這是我過生日時，爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的，上面帶著一只可愛的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了，我非常喜歡它。 文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等，還有一個小包，里面也可以放許多文具呢！另外，還有一個放課程表的地方。 我還清楚地記得，爸爸送給我文具盒的那一天呢！ 爸爸微笑著，把文具盒送給我說：“這是爸爸送給你的生日禮物，希望你上課認真聽講，好好學習，天天向上，打好基礎(chǔ)知識，長大了做一個對國家、對社會有用的人才?！?這個文具盒帶著爸爸對我的期望，我一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽。 滿意請采納，謝謝 追問：對不起，老師 追問：我還沒寫習作要求 追答：嗯嗯 追問：習作要求：選擇一種你喜歡的文具，仔細觀察他的外形結(jié)構(gòu)功能等 追答：好的 追答：嗨！大家好，猜猜我是誰？告訴你吧--我就是和你們行影不離的鉛筆盒.接下來就聽一聽我的介紹吧. 我長20厘米，寬7厘米，是鉛筆盒家族中的一員.我穿著一件紅色的衣服，十分神氣.在我的臉上畫著4只小兔子，正在睡覺呢，它們一定做著甜美的夢！在我的頭頂上寫著6個英語字母“MYbabY”.在臉的一旁有許多的按鈕，有：開計算器按鈕，開鉛筆刨按鈕等等.如果小主人鉛筆鈍了，只要按一下開鉛筆刨按鈕，鉛筆刨就會瞬間把鉛筆刨尖. 我還給小主人帶來了方便. 如果小主人要寫作文，我肚子里的鉛筆姑娘就跑出來，在小主人的本子上翩翩起舞.如果小主人寫錯字了，耳朵里的橡皮妹妹就跑出來為我解圍.如果老師要同學改作業(yè)，急性子的紅筆先生便跑了出來…… 我們鉛筆盒家族十分龐大，上有塑料鉛筆盒外婆，下有皮鉛筆盒妹妹等等，我相信在不久的將來我們鉛筆盒家族會有更多的親人. 聽了我的介紹大家認識我了嗎？ 追問：好了嗎？老師 6. 小學四年級寫文具盒的作文寫3段,第2段怎么寫就今天會答 也不知道你第一，三段寫的什么，就給你提供一些，你自己精選一下.； ； ； 我有一個心愛的文具盒，分為三層，每一層都“住”著文具用品.； ； ； 先說第一層吧.沉默不語的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀！中間比較窄的地方，放著一個活潑可愛的黃色橡皮.挨著直尺的“大房間”里，“躺”著一把活潑開朗的“小女孩”，那就是一把小剪刀，一個人“躺”在那到挺自在的呢?。?； ； 第三層，也就是最后一層，里面放著課程表和一個小記事本，它們倆如果有“空”的話，還可以談?wù)勑哪兀。?； ； 我喜歡我的文具盒，因為它不但外表漂亮，而且里面還住著一個和睦相處的大家庭呢！再來一篇我有一只漂亮的文具盒.那是今年元旦姐姐買來送給我的.它的外面是天藍色的.盒子的上面有一幅畫.畫上有一只提包.提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪.那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍.邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽.它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題.打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒.合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房.頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習.中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品.我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了.底層房間里面我放了膠帶與尺子.平時，它們都躺在里面睡覺.等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè).我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務(wù).天天跟著我上學.天天跟著我回家，陪著我做作業(yè).我的文具盒是那樣的好.因此，我愛我的文具盒。 7. 介紹一種物品的作文最好不要寫水果,想象的物品之類的.可以是電腦、 介紹一種物品的作文我的文具盒我有一個漂亮又實用的文具盒.那是我過7歲生日的時候，表姐送給我的生日禮物.我非常喜歡它！這個文具盒是用塑料做的.盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲！”打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層.在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作.文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令！”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業(yè)的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字；當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤；當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了.當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢？我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助.我有一個普普通通的文具盒.這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學了，我送給你一只文具盒，你要好好學習.，我上一年級的時候，一直用這個文具盒，后來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個文具盒了，我只好不用，不過，我還是會偷偷的用它.它是用皮子做的，一身的藍色，藍色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個商標，里面有一個小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的，形狀象半個西瓜，他叫西瓜太郎.我每次見到他，他好像在對我說：小主人，你要好好學習，我會坐你忠實的朋友.文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！筆是我學習中的一桿搶，失去它我將無法學習，是文具盒幫我管好了它們.每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞.算起來，它已經(jīng)陪了我2個春夏秋冬了.我會好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的. 作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗.那么怎樣讓考試作文得高分呢？我覺得以下幾點必須注意.1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭.審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文.高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分.由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素.立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進.文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等.近兩年的作文教改提倡學生 *** 實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導和黨的政策.盡管當。
　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的我的文具盒300字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的文具盒300字作文1 　　我有一個文具盒，這是去年期末考試我考了雙百媽媽獎給我的。 　　文具盒上面有哆啦A夢和卡通貓的圖案。我的文具盒共有三層，鋼筆媽媽和愛幫助人的改正紙爸爸住第一層，勤勞的鉛筆三姐妹住第二層，嚴肅的尺子大哥和愛睡覺的橡皮弟弟住第三層。 　　當我寫作業(yè)的時候，鋼筆媽媽總是第一個站出來，當鋼筆媽媽寫錯的時候，改正紙爸爸就挺身而出，幫助鋼筆媽媽。 　　當我畫畫的時候就該鉛筆姐姐出手了，但畫直線的時候鉛筆姐姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來助陣。但是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫了出來，經(jīng)過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐終于畫直了。 　　我愛我的文具，但我更喜歡我的文具盒。 我的文具盒300字作文2 　　我的文具盒已經(jīng)伴隨我五年了。它是我在幼兒園中班時姑姑給我買的生日禮物。 　　我一共有五個文具盒，有的很漂亮，有的功能多，有的很輕巧，但我還是最喜歡姑姑送我的生日禮物――一個鐵制的文具盒。它是紫色的，上面有三只小熊的圖案。一只小熊在玩耍，兩只小熊坐在沙發(fā)上看電視，憨態(tài)可掬，非?？蓯邸? 　　打開文具盒，里面住著文具大家庭，有苗條的尺子姐姐，尖尖的鉛筆哥哥，漂亮的自動筆妹妹，頑皮的橡皮弟弟。在我寫數(shù)學時，自動筆妹妹就出來幫助我；寫語文時，鉛筆哥哥就出來幫我；寫錯時，橡皮弟弟來幫我；畫線時，尺子姐姐來幫忙。它們都是我的好幫手，幫助我學知識，讓我天天進步。 　　雖然我的`文具盒已經(jīng)舊了，有的地方已經(jīng)磨變形了，但我依然喜歡它，因為它是我學習的好朋友，形影不離的好伙伴。 我的文具盒300字作文3 　　我曾經(jīng)有這樣一個文具盒，十分可愛，是我媽媽送給我的，我非常喜歡它。 　　文具盒是塑料的，長方形，像一輛大巴。身著一件粉紅色的花裙子，和蝴蝶一樣美麗。文具盒的正面是一只戴紫色圍巾、穿粉色毛衣裙的米妮，它好像在說：“加油！努力！學習不放棄！可愛的米妮旁邊還點綴了一些粉色米老鼠和幾朵粉紅色的花，中心赫然印“minniemouse”的英文標識，這下將米妮的臉頰襯托得十分美麗動人。文具盒的反面也是一只米妮，不過這只米妮變成了“藍色公主”，穿著一條天藍色公主裙，正開心地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上呢！ 　　這個文具盒正面主要是裝各類筆、橡皮擦，反面主要用來裝各種尺子、小卷筆刀和修衛(wèi)帶。這類文具盒最大的優(yōu)點就是分類合理、擺放整齊，讓人感覺很整潔。 　　這就是我最喜歡的文具盒，我給它起了一個很好聽的名字喲――米麗拉麗。呵呵，你喜歡嗎？
　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是我為大家收集的我的文具盒300字作文，希望能夠幫助到大家。 我的文具盒300字作文1 　　我有一個非常漂亮的文具盒，它是粉色的，分為三層，還有一些功能。 　　第一層是一個迷你電子琴，它只要裝上兩節(jié)電池就能彈奏。當電子琴被開置超過五分鐘，就會處于休眠狀態(tài)，屆時會有音樂提示，電源會關(guān)閉，要令電子琴恢復(fù)正常，可隨意按下一個功能按紐。電子琴可以播放任何音樂，只要按下第一個功能鍵就行了。電子琴還是一個蓋子、一個支架，真是一舉多得呀！ 　　第二層是放鉛筆的，鉛筆卡在里面，會擺放的很整齊。下面有兩個盒子，是為了擺放雜物的。為了使第二層不那么亂，我特意為三個盒子起了名字，最大的那個叫筆類存放處，下面兩個小盒子一個叫金庫，一個叫雜物室?？矗蚁氲霓k法周到吧！左邊還有一個姓名表，以防文具盒丟失。 　　第三層很簡陋，不易打開，里面放尺子、大塊橡皮等物體。有時我會把水彩筆放進去。 　　文具盒的左邊有兩個功能盒，上面是放橡皮的，最多可放四塊，容量比較小。下面的盒子是個轉(zhuǎn)筆刀，上邊有一個蓋子，把蓋子打開就可以把筆屑倒出來。 　　這個文具盒功能齊全，是我的“寶貝”之一。 我的文具盒300字作文2 　　我有一個漂亮的文具盒，是從十字繡商店里買來的，也是媽媽手工縫給我的。 　　我的文具盒是長方形的，摸起來薄薄的，軟軟的，它頭戴一頂白色蕾絲花邊的拉鏈頭箍，左右兩邊裝飾著綠葉小紅花，身穿一件金黃色的外套，腰間有一根細長的白腰帶，腰帶上繡著兩對可愛活潑的小娃娃，非常好看。 　　我的文具盒很輕便，只有一層。但你可不要小看它，它的胃口大著吶，裝進多少，吃進多少，活像個“大胃王”，拉上拉鏈，我的文具全部都老老實實呆在里面了，如果沒有了它，肯定是七零八落的，所以它又是“超級收納專家”。 　　我很喜歡它，總把它放在手邊。有時，我上課走神了，可當我看到文具盒上那對可愛的小娃娃時，他們好像在喊：“主人，主人，別走神了，走神就會掉隊啦！”我就趕快坐端正，認真聽講，不說一句話，也不做一個小動作。 　　這就是我心愛的文具盒，它是我的小幫手，我非常喜歡它。 我的文具盒300字作文3 　　我的文具盒是剛上學的時候，小舅爺爺送給我的。 　　我的文具盒是長方形的，是用鐵做的，上面畫有兩個小朋友，一個是小男孩，一個是小仙女，這個小男孩戴著一個太陽帽，身穿一件那紫色的背帶褲，正面帶微笑地把一支玫瑰花送給小女孩，這個小女孩有點不好意思，她扎著兩個小辮子，頭發(fā)是淡紫色的，身穿一個橘黃色的裙子，穿著一雙粉紅色的涼鞋，她臉蛋紅了。在兩個小朋友的旁邊有一棵蔥綠的大樹，大樹后面躲著一只粉紅色的小兔，這只小兔正偷偷地看著這兩個小朋友玩呢！在文具盒的左上角，有一些英文字母。 　　打開文具盒，一塊活動鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放著我的鋼筆、小刀、自動鉛筆、鉛芯（0。7的）、橡皮、尺子和紅筆，它們都躺在我為它們安排好了的大床里；第二層放著我的一些備用鉛筆，它們都互相擁擠著，只要讓自己睡好了就行了，不顧著別人，我真為它們感到生氣。 　　我每天都帶著它，它已經(jīng)陪著我從一年級到三年級，這只筆盒上的油漆已經(jīng)掉了許多，可是我還舍不得換掉它，因為它給我?guī)砹瞬簧俚姆奖恪? 我的文具盒300字作文4 　　從我上學開始，生活里就多了個好伙伴——文具盒。我用過好幾個文具盒了，但是印象最深的有兩個——一個是現(xiàn)在正用的，另一個是好朋友送的。 　　先說說正用的這個吧。它是粉色的，盒蓋的左邊有一個三角形的“天窗”，從這里可以看到里面的東西。右邊是一張我最喜歡的芭比公主的'圖片。她靜靜地望著我，紅紅的嘴唇像兩瓣盛開的桃花，嘴角微微向上翹著，好像在說：“好好學習，希望你遠大的夢想早點變成現(xiàn)實?！贝蜷_，里面有兩層，上面放著一些鉛筆、鋼筆、橡皮之類常用的小東西，下面是尺子，和三角板的安樂窩。如果仔細看的話，你會發(fā)現(xiàn)文具盒的下面的兩端粘著厚厚的雙面膠，這是為了不讓文具盒磨損而特意粘上去的。 　　再來說說朋友送的那個吧。這是我的最好的朋友——鄧永琪送給我的生日禮物。她也是粉色的，上面有四個漂亮的芭比公主，鄧永琪知道我最愛芭比。調(diào)整好角度，四位公主就會微笑著望著我。這個文具盒我一者舍不得用，因為它是我們的“友誼橋”。 我的文具盒300字作文5 　　我有一個寬寬的、長長的，像車輪子一樣的文具盒，那是我吃多美奇的時候，多美奇的阿姨送給我的。 　　我有文具盒是個長方形的，它上面有淡黃色、天蘭色組成的，既美觀大方，又引人入目，尤其是文具盒上面有一只可愛的卡通機器貓，它就是多啦A夢，它正向我招手呢！ 　　文具盒不光蓋子上的圖案美麗而樣式新穎，使用也很方便，輕輕打開盒蓋，就會發(fā)現(xiàn)里面“成員”真不少。盒內(nèi)分上下二層，上層住著尺子姐姐、橡皮弟弟；下層住著鉛筆弟弟，還有鋼筆哥哥，它們和睦相處。 　　這些成員都是我學習上的好幫手，當我不用它的時候，它們就睡在這張軟軟的小床上面。當我要練鋼筆字時，鋼筆就挺身而出；當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就出來幫助我，它可厲害了，它在我的本子上跳幾下優(yōu)美的舞姿，那些錯字就消失了，你說它厲害不厲害，為了幫助我，它的身子卻越來越短了。當我需要畫圖形時，尺子姐姐就出來助我一臂之力。 　　我愛的文具盒，因為要是沒有文具盒的話，鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，就會在的書包又蹦又跳，找也不也找，所以我愛我的文具盒。
我有一個可愛的文具盒，是我生日時媽媽送給我的，它長24厘米，寬8厘米。大部分是用塑料做的，還有一點鐵的材料。它的顏色有白色、黃色、粉色、棕色、還有黑色。它是長方形的。上面有一只三種顏色的小熊，小熊面前有一張桌子，桌子上有魚、菜等。小熊坐在椅子上，正準備用餐呢。小熊旁邊有一棵高大的大樹，地上還有一大片綠色的草，小熊真會選地方吃午飯啊。小熊前面有一只白色的大白免，大白免好象正在欣賞著遠處的風景。 我心愛的文具盒不僅好看，還很實用呢。一打開文具盒就可以看到它的上面，就有躺在筆夾里睡覺的鉛筆弟弟。旁邊有一個小小的長方形，找開一看，里面有粉色的橡皮媽媽。反面裝著18厘米的尺子哥哥。外面還有一個轉(zhuǎn)筆刀，當我遇到鉛筆斷的時候，我就會用上轉(zhuǎn)筆刀。這就是我經(jīng)常用的文具，文具盒也是它們的家哦! 這兩年以來，我都特別感謝文具盒。希望它能伴我更長久。
文具盒的自述 我是一個非常漂亮的文具盒,小主人很喜歡我. 我渾身呈紫色的,在我的身上有一個漂亮的公主,公主長著一頭咖啡色的卷毛頭發(fā),一直披到肩上,烏黑的眉毛,不大不小的眼睛眨呀眨的太好看了.桃紅色的小嘴,高高的鼻梁,耳朵上還戴著黃色的耳環(huán),耳環(huán)上還有亮晶晶的裝飾物.穿了件黃色的上衣,露出了雪白的肩膀,長長的脖子.紫色的泡泡裙,上面也帶著亮亮的亮片,還有波浪的黃色的蕾絲花邊.那嫩嫩的小手上拿了一把紫色的鏡子,正在照她那漂亮的臉呢! 我的功能非常多,在我的腰上有一個紫色的水晶鞋式的拉鏈.一拉開就可以讓多的沒地兒放的：鋼筆大哥,尺子小妹,摩擦筆小弟.通通放在我的肚子里讓我吃個大飽.在我的身體里還有一個神密包,可以把一些貴重的鋼筆放進去,讓它們在我的大肚子里睡覺.在小主人需要的時候再拿出來. 有一次小主人的小表弟來到小主人家里玩,小主人把我放在了桌子上.給客人沏茶時,小表弟把我從桌子上扔到了地上,我好痛呀!小主人看見了連忙把我拿起來,用抹布仔細地擦了擦我身上的灰,還仔細的地檢查我身上有沒有受傷的地方,小主人真好呀! 還有一次,小主人看上了一個比我還漂亮的文具盒,買回來之后,小主人就把裝在我肚子里的鋼筆大哥,尺子小妹,摩擦筆小弟.都裝進了新買的那個文具盒里.把我呢就隨手扔在了地上,每天把那個“小妹妹”帶在身邊.過了幾天,小主人的媽媽看見了說：“這個文具盒還很好,為甚么要把它扔到地上不管了呢?想一想當時你是多么愛惜它呀!”小主人彎下身子把我撿起來,想起了我陪伴她的點點滴滴.我又重新回到了小主人的身邊. 我愿意每一天熱情地為小主人服務(wù).