今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵.只見它們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休: 鉛筆自豪地說:“主人用我的時(shí)候最多:畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰(shuí)都比不上我.” 削筆刀不服氣地說:“

在文具盒里的故事里，住著鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮，他們一直和睦相處。然而，有一天，他們突然在文具盒里爭(zhēng)吵起來，爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鋼筆首先發(fā)話，它氣憤地說：“如果沒有我，字就顯得沒有力量，也不漂亮?！便U筆不甘示弱，它反駁道：“如果沒有我，主人就無法打草稿，不確定的答案也只有我能幫助

”文具們的爭(zhēng)吵，吵醒了正在睡午覺的文具盒媽媽，文具盒媽媽問文具們：“孩子們，你們?cè)跔?zhēng)什么呀？這么大聲?！蔽木邆儺惪谕暤貑枺骸皨寢?，您評(píng)評(píng)理，誰(shuí)是我們之中最厲害的？”文具盒媽媽笑著說：“傻孩子，你們都是最厲害的！比如說：筆，你可以讓人類寫出一手好字；橡皮，你可以給人們寫錯(cuò)字時(shí)

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜郑鼈冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說：你們都得聽我的。橡皮和卷筆刀齊聲問道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來的，鉛筆大哥不屑一顧地說。哼，你倒不說小主

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒

1、小明有個(gè)文具盒，一天傍晚文具盒里突然爭(zhēng)吵起來了。2、鋼筆罵其他的文具說：“你們都比不上我的作用大，我可以幫助主人寫字，而且我很重誰(shuí)敢和我比？”3、鉛筆說：“你還好意思說，你看我穿著衣服，我也能幫主人寫字。當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，我把錯(cuò)字擦去。我還可以幫助主人畫畫、畫圖。你只能幫主人

文具的爭(zhēng)吵童話故事

文具童話作文 篇1 在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭,他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子,寬寬的游泳池,好看的圍墻和漂亮的大門。家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機(jī)爺爺、鋼筆妹妹。他們?cè)谶@個(gè)大家庭里生

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,小明的語(yǔ)文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有?！薄皢?嗚,你們

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對(duì)橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說。鉛筆說：“你別看我長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因?yàn)椋?/p>

文具的童話范文寫法如下：范文一：在一個(gè)遠(yuǎn)離人類的童話世界里，有一個(gè)美麗的文具王國(guó)。這個(gè)王國(guó)里住著各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、剪刀等等。它們每個(gè)都有自己獨(dú)特的能力和特點(diǎn)。在這個(gè)王國(guó)里，最受尊敬的是一支古老的鉛筆，它擁有神奇的力量。每當(dāng)它被削尖時(shí)，它就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。這個(gè)

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩?duì)呀，你快削吧，難看的要死?！便U筆說：“沒事的?！毕鹌ど鷼饬?，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

在書包村里，有一座特別漂亮的房子，那就是文具盒。文具盒里住著一群快樂的伙伴，它們各司其職，互相幫助。鉛筆姐姐是這群小伙伴中的佼佼者，她不僅穿著一件優(yōu)雅的外衣，還有一頂小巧的帽子，她的身體里裝滿了墨水，每當(dāng)小朋友在作業(yè)本上寫錯(cuò)字時(shí)，鉛筆姐姐總是能準(zhǔn)確無誤地幫助他們改正。與鉛筆姐姐

文具之間的童話作文290字

這時(shí)，文具盒爺爺終于開口了：“孩子們，你們要齊心協(xié)力才能幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)??！”文具盒爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)如同一道光芒，照亮了文具們的內(nèi)心。鉛筆、橡皮、圓珠筆和尺子都低下了頭，它們意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能真正幫助小主人。從此以后，文具盒里的爭(zhēng)吵聲再也沒有出現(xiàn)過。鉛筆和橡皮開始相互幫助，圓珠

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜郑鼈冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說：你們都得聽我的。橡皮和卷筆刀齊聲問道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來的，鉛筆大哥不屑一顧地說。哼，你倒不說小主

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí),文具盒小主人正在睡覺,絲毫沒有察覺。 鉛筆驕傲地說:“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因?yàn)槲业淖饔米畲?″橡皮不服氣地說:“要是你字寫錯(cuò)了,還不是我擦了讓你重寫,我的作用最大!”“哼!寫到連線題你們誰(shuí)都得不到分!只有我可以拿

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵童話故事來啦：一天傍晚，小明的文具盒里突然熱鬧了起來。原來是文具們開始爭(zhēng)吵，都說自己的作用最大。鋼筆首先發(fā)話了：“哼，你們這群小家伙，誰(shuí)能比得上我呀？我能幫主人寫出漂亮的鋼筆字，誰(shuí)敢和我比？”鉛筆聽了可不樂意了：“切，你有什么了不起的？你看我，穿著漂亮的衣服，

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事

篇一、文具吵架小學(xué)作文 一天夜里,文具盒里的兄弟們爭(zhēng)吵了起來。尺子老大站起來,大聲地夸耀自己:“對(duì)主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺(tái),夸起自己來了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒有我,哪有

【篇一：文具盒的爭(zhēng)論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只有鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。橡皮對(duì)鉛筆說：“瞧你這樣子，又細(xì)又長(zhǎng)，每次你寫錯(cuò)字，我都會(huì)跳出來，用身軀把錯(cuò)字擦了，你呢，有啥本事？”鉛筆瞄了一眼橡皮，不服氣地說；“你看我多認(rèn)真，寫字

1. 作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子 1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個(gè)不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一

1. 一個(gè)夜深人靜的夜晚，文具們從文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。中性筆自認(rèn)為自己的功勞最大，因?yàn)榭梢詭椭魅丝焖贂鴮?。鋼筆反駁說，自己可以幫主人寫出整潔的字跡，而且寫錯(cuò)字可以擦掉。尺子、橡皮和彩筆也加入了爭(zhēng)吵，各自認(rèn)為自己的功勞最大。文具盒姐姐最后說，大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來幫助主人學(xué)習(xí)。

文具盒里的爭(zhēng)吵(作文20篇) 文具盒里的爭(zhēng)吵作文(一): 今日,一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們?cè)谟懻撜l(shuí)是老大。 “我應(yīng)當(dāng)是你們的老大,沒有我主人就不能寫字啦”,鋼筆哥哥說?！皼]有我主人寫錯(cuò)字就不能擦了”,磨筆妹妹又說?！拔矣X的我才是你們的老大,因?yàn)槟スP擦完僅有我才能又在上頭寫”,油筆弟弟大聲

文具盒里的爭(zhēng)吵作文20篇

三年級(jí)語(yǔ)文編童話故事寫法如下：范文一 書包里，文具們開始了爭(zhēng)斗。鉛筆說：“我是小主人最好的朋友，你們都比不上我?！毕鹌ふf：“你離開我還不是不行嗎？你寫錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦掉呀！”鋼筆說：“你們說的都不對(duì)，我才是小主人最好的小伙伴?！备恼龓Ш湍z帶也說話了：“你們呀！都錯(cuò)了，我們這對(duì)

尺子哥哥則是這群小伙伴中的智者，他總是用他那直直的身軀，幫助小伙伴們測(cè)量長(zhǎng)度，確保一切都在正確的軌道上。而這些小伙伴們都住在文具盒這個(gè)溫馨的大家庭里，互相扶持，共同成長(zhǎng)，他們之間的故事就像童話一樣，充滿了快樂與溫情。在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也都在努力幫助別人。鉛筆姐

當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥挺身而出協(xié)助我完成作業(yè)；當(dāng)我要畫圖形時(shí)，直尺老爸、圓規(guī)弟弟、鉛筆兄弟更是積極來助我一臂之力；如果畫錯(cuò)了呢？沒關(guān)系，橡皮泥弟弟會(huì)舍己為人，犧牲自己來成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹，我的學(xué)習(xí)方便了許多。這個(gè)多功能的文具盒已經(jīng)陪伴我走過了好幾年，但我依舊

我忍不住走過去，溫和地對(duì)它們說：“你們都各有長(zhǎng)處，也各有不足，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同為人們服務(wù)，而不是為誰(shuí)該當(dāng)老大而爭(zhēng)吵?！蔽木邆兟犃宋业脑挘挥傻媚樇t了，相互看了看，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，異口同聲地說道：“是啊，主人你說的對(duì)！我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)?！蔽一氐椒块g，躺在床上，思緒萬千。

我的文具家族里住著三位好朋友：鉛筆、橡皮和卷筆刀。卷筆刀這位美容師總是讓鉛筆煥然一新，它小心翼翼地為鉛筆美容，讓鉛筆變得更加光潔。鉛筆就像是我的小助手，它總是聽從我的指揮，完成各種書寫任務(wù)。每當(dāng)鉛筆不小心犯了錯(cuò)誤，橡皮就會(huì)悄悄地出現(xiàn)，用它柔軟的身體輕輕擦拭鉛筆上的錯(cuò)誤，幫助鉛筆恢復(fù)正

三年級(jí)作文我和文具之間的童話故事

文具盒里的故事作文 [文具盒里的故事作文] 亮亮有一個(gè)文具盒,里面住著一枝漂亮的鉛筆,一個(gè)可愛的轉(zhuǎn)筆刀和一塊活潑的橡皮,他們?cè)谧约旱男〖彝ダ镆恢边^著幸福的生活,文具盒里的故事作文。可最近,他們整天不是搖頭,就是嘆氣,臉色差極了。這是怎么一回事呢?原來是亮亮不知道什么時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)不愛護(hù)文具的壞毛病。

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里聽到了,心里美滋滋的 B. 小學(xué)二年級(jí)編故事一一鉛筆與橡皮擦的小短文 在我的文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子三兄弟,它們都是我的好朋友。 有一天晚上,我睡得正香。突然,我聽見文具盒里傳來一陣陣爭(zhēng)吵聲。于是,我悄悄走過去,打開文具盒一看,原來是鉛筆、橡皮、尺子在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處大

1、文具的童話故事 夜幕降臨，月亮甜甜的睡著了，星星也打著呼嚕，只有調(diào)皮的蟲子還在開著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來了，鉛筆小弟翹著二郎腿說：“我是最厲害的，我能為主人寫作業(yè)，要不是我，主人早被老師批評(píng)了！”橡皮小妹生氣地說：“你算什么東西？主人要是寫了錯(cuò)別字，我可以馬上改掉，我的

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事1 在小紅的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心! 有一天,小主人參加書法大賽,鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下,一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后,鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的

在文具盒里的故事里，住著鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮，他們一直和睦相處。然而，有一天，他們突然在文具盒里爭(zhēng)吵起來，爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鋼筆首先發(fā)話，它氣憤地說：“如果沒有我，字就顯得沒有力量，也不漂亮。”鉛筆不甘示弱，它反駁道：“如果沒有我，主人就無法打草稿，不確定的答案也只有我能幫助

我們之間的友誼就像是童話故事中的冒險(xiǎn)，充滿了歡笑和溫馨。鉛筆和橡皮之間的默契無須多言，它們就像是心靈相通的伙伴。每當(dāng)鉛筆遇到困難，橡皮總是默默地站在它身旁，給予支持。卷筆刀則像是一位慈祥的長(zhǎng)輩，默默地守護(hù)著我們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上更加從容。在這個(gè)充滿魔法的文具世界里，我們彼此幫助，共

文具之間的故事1 深夜，月亮姐姐害羞的躲到了淡淡的云層里，整個(gè)世界靜悄悄的。忽然，從麗麗的書包里傳出一陣細(xì)小的聲音。哦！原來是書包的拉鏈開了。鉛筆姐姐穿著一件漂亮的花衣服走上桌子，橡皮擦哥哥挺著大肚子大搖大擺的跟了上來，接下來鋼筆弟弟和尺子妹妹也跟著跳上桌子。一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論會(huì)馬

文具之間的故事