每只便宜2元，買了六只一共6x8=48元，買六只送兩只一共得到八只，48/8=6，相當(dāng)于你每只只花了6元，原價8元，所以每只便宜了2元

假設(shè)需要買x支鋼筆，因為買五送二所以可以送2×x/5，一共就有x+2x/5=168，解得x=168×5÷7=120。所以只需要買120支鋼筆，一共需要120×8=960元。

買4支需要花：8×4=32（元）買5支需要花：（8-2）×5=30（元）所以買5支劃算。

小明準(zhǔn)備買4支鋼筆，那么他應(yīng)該有32元錢。買5支及以上，每支鋼筆應(yīng)該是6元，32除以6等于5余2。所以他應(yīng)該買5支還剩2元，這樣買劃算。

買五支，4*8等于32，8-2等于6,32/6等于5余2，現(xiàn)在還可以剩下2元錢

文具店在做促銷活動,原來每支鋼筆8元,現(xiàn)在買5支及以上,每支鋼筆優(yōu)惠2元。小明原來準(zhǔn)備買4支,他應(yīng)

小明買了3支鉛筆和2支鋼筆付了13,2元錢小軍買了同樣的4支鋼筆和2支鉛筆付了24  我來答 你的回答被采納后將獲得:系統(tǒng)獎勵15(財富值+成長值)+難題獎勵30(財富值+成長值)1個回答 #熱議# 生活中有哪些成癮食物?匿名用戶 2015-01-02 展開全部 已贊過 已踩過< 你對這個回答的評價是? 評論 收起

依題意列式計算28+14+14 解題思路：應(yīng)用題中關(guān)鍵詞為平均一般都是使用除法,使用倍數(shù)一般都是使用乘法,比誰多或者比誰少一般都是使用加減法,根據(jù)關(guān)鍵詞進行應(yīng)用列式 解題過程:28+14+14 =42+14 =56 答：小明帶了56元錢

到底是24.5，還是28.5元

解：設(shè)1支鋼筆x元，則1支鉛筆（16.8-3x）÷2元，（16.8-3x）÷2×3+2x＝11.45 25.2-9x/2+2x＝11.45 5x/2＝13.75 5x＝27.5 x＝5.5 鉛筆：（16.8-3×5.5）÷2 ＝（16.8-16.5）÷2 ＝0.3÷2 ＝0.15（元）

又因為，鉛筆是5元一支，所以，鉛筆的價錢也是5的倍數(shù)；所以，不管你買 多少支鋼筆多少支鉛筆，最后的錢，肯定是5的倍數(shù)；可是，28元，不是5的倍數(shù)，所以，售貨員肯定算錯了。以上，就是小明判斷的方法。

小明在文具店購買了幾支鋼筆和鉛筆。結(jié)賬時，售貨員告訴他需要支付28元，但小明堅稱售貨員算錯了。他注意到，鋼筆的價格是每支10元，鉛筆的價格是每支5元。由于28元的個位數(shù)是8，而這個數(shù)字既不是0也不是5，因此小明立刻意識到售貨員在計算總價時出現(xiàn)了錯誤。

小明在文具店買了一些鋼筆和鉛筆,售貨員要小明一共付28元,小明說售貨員算錯了

設(shè)原來每支x元。則x-10÷5= x-2

開學(xué)季，商店文具用品火熱促銷中，鋼筆買3支送1支，優(yōu)優(yōu)想買8支筆，需付48元。優(yōu)優(yōu)想買8支筆，買3送1，只需要買6支即可，送2支。需付8乘以6等于48元。

三支鋼筆花16*3=48元；買三支送一支，就是4支48元；每支12元；一次買三支便宜16-12=4元；一次買3支便宜4元錢每支。

1.三支鋼筆花16*3=48元；2.買三支送一支，就是4支48元；每支12元；3.一次買三支便宜16-12=4元；4.一次買3支便宜4元錢每支。

商場搞活動鋼筆賣3送1，一支鋼筆9元，要想買6只鋼筆需要36元錢。根據(jù)題意列算式：9x2x（3-1）=18x2 =36（元）所以要想買6只鋼筆需要36元錢

因為買3只送一只，所以買3只可以有4只，一共是3×9=27元，每只就是27÷4=6.75元，便宜了9-6.75=2.25元

文具店每支鋼筆9元,現(xiàn)優(yōu)惠活動,買3送1,買3支鋼筆要多少錢,每支鋼筆比原來?

小明買了3支鉛筆和2支鋼筆付了13,2元錢小軍買了同樣的4支鋼筆和2支鉛筆付了24  我來答 你的回答被采納后將獲得:系統(tǒng)獎勵15(財富值+成長值)+難題獎勵30(財富值+成長值)1個回答 #熱議# 生活中有哪些成癮食物?匿名用戶 2015-01-02 展開全部 已贊過 已踩過< 你對這個回答的評價是? 評論 收起

依題意列式計算28+14+14 解題思路：應(yīng)用題中關(guān)鍵詞為平均一般都是使用除法,使用倍數(shù)一般都是使用乘法,比誰多或者比誰少一般都是使用加減法,根據(jù)關(guān)鍵詞進行應(yīng)用列式 解題過程:28+14+14 =42+14 =56 答：小明帶了56元錢

到底是24.5，還是28.5元

解：設(shè)1支鋼筆x元，則1支鉛筆（16.8-3x）÷2元，（16.8-3x）÷2×3+2x＝11.45 25.2-9x/2+2x＝11.45 5x/2＝13.75 5x＝27.5 x＝5.5 鉛筆：（16.8-3×5.5）÷2 ＝（16.8-16.5）÷2 ＝0.3÷2 ＝0.15（元）

又因為，鉛筆是5元一支，所以，鉛筆的價錢也是5的倍數(shù)；所以，不管你買 多少支鋼筆多少支鉛筆，最后的錢，肯定是5的倍數(shù)；可是，28元，不是5的倍數(shù)，所以，售貨員肯定算錯了。以上，就是小明判斷的方法。

小明在文具店購買了幾支鋼筆和鉛筆。結(jié)賬時，售貨員告訴他需要支付28元，但小明堅稱售貨員算錯了。他注意到，鋼筆的價格是每支10元，鉛筆的價格是每支5元。由于28元的個位數(shù)是8，而這個數(shù)字既不是0也不是5，因此小明立刻意識到售貨員在計算總價時出現(xiàn)了錯誤。

小明在文具店買了一些鋼筆和鉛筆,售貨員要小明一共付28元,小明說售貨員算錯了

買五送一，就是說花五支鋼筆的錢，實際到手6支鋼筆，所以買18支鋼筆需要付款5×15=75元，如果沒有活動的話，就是18×5等于90，所以總共節(jié)省了15塊錢

小明在文具店購買了幾支鋼筆和鉛筆。結(jié)賬時，售貨員告訴他需要支付28元，但小明堅稱售貨員算錯了。他注意到，鋼筆的價格是每支10元，鉛筆的價格是每支5元。由于28元的個位數(shù)是8，而這個數(shù)字既不是0也不是5，因此小明立刻意識到售貨員在計算總價時出現(xiàn)了錯誤。

每只便宜2元，買了六只一共6x8=48元，買六只送兩只一共得到八只，48/8=6，相當(dāng)于你每只只花了6元，原價8元，所以每只便宜了2元

假設(shè)需要買x支鋼筆，因為買五送二所以可以送2×x/5，一共就有x+2x/5=168，解得x=168×5÷7=120。所以只需要買120支鋼筆，一共需要120×8=960元。

小明準(zhǔn)備買4支鋼筆，那么他應(yīng)該有32元錢。買5支及以上，每支鋼筆應(yīng)該是6元，32除以6等于5余2。所以他應(yīng)該買5支還剩2元，這樣買劃算。

買五支，4*8等于32，8-2等于6,32/6等于5余2，現(xiàn)在還可以剩下2元錢

買4支需要花：8×4=32（元）買5支需要花：（8-2）×5=30（元）所以買5支劃算。

文具店促銷活動,原來每支鋼筆8元,現(xiàn)在買5支及以上,每支鋼筆優(yōu)惠2元。小明原來準(zhǔn)備買4支鋼筆,他應(yīng)

買五支，4*8等于32，8-2等于6,32/6等于5余2，現(xiàn)在還可以剩下2元錢
小明準(zhǔn)備買4支鋼筆，那么他應(yīng)該有32元錢。買5支及以上，每支鋼筆應(yīng)該是6元，32除以6等于5余2。所以他應(yīng)該買5支還剩2元，這樣買劃算。
商場搞活動鋼筆賣3送1，一支鋼筆9元，要想買6只鋼筆需要36元錢。 根據(jù)題意列算式： 9x2x（3-1） =18x2 =36（元） 所以要想買6只鋼筆需要36元錢 擴展資料： 進行混合運算中，如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算。如果一級，二級，三級運算（即乘方、開方和對數(shù)運算）同時有，先算三級運算再算其他兩級。 如果有括號，要先算括號里的數(shù)（不管它是什么級的，都要先算）。在括號里面，也要先算三級，然后到二級、一級。
買3支送1支，實際得到3+1=4（支） 把4支當(dāng)作1份，12支需要這樣的3份，12➗4=3（份） 1份中只要付3支，3份需要付3x3=9（支） 每支8元，所以應(yīng)付8x9=72（元）
因為結(jié)果應(yīng)該是5的整數(shù)倍（至少3）。 鋼筆：10元/支 鉛筆：5元/3支，則總價應(yīng)該是10a+5b=5X2a+5b=5(2a+b)，a和b都是整數(shù)，不會出現(xiàn)28這個數(shù)字。
55除以3得18.3333333，如果買一只那就不行啦，如果真要55元，那就是售貨員大方。。
買5支
小明準(zhǔn)備買4支鋼筆，那么他應(yīng)該有32元錢。買5支及以上，每支鋼筆應(yīng)該是6元，32除以6等于5余2。所以他應(yīng)該買5支還剩2元，這樣買劃算。