我也去答題訪問個(gè)人頁 關(guān)注 展開全部 辨析并修改病句 一、考綱要求: 辨析并修改病句,病句類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 二、考點(diǎn)釋要 本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析與修改。從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種:(1)判斷句子是否有語病;(2)讓

三支鋼筆=18-6=12元，一支鋼筆是4元，一個(gè)筆記本=6-4=2元 設(shè)

8. 小趙去商店買練習(xí)本,回來后問同學(xué):“店主告訴我,如果多買一些就給我八折優(yōu)惠,我就買了20本,結(jié)果便宜了1.60元。你猜原來每本價(jià)格多少元?”9.一件商品的成本是200元,提高30%后標(biāo)價(jià),然后打9折銷售,則這件商品的利潤(rùn)是多少?12.小明媽媽前年存了年利率為2.43%的二年期定期儲(chǔ)蓄。今年到期后,扣除20%利息稅

4.小華將勤工儉學(xué)掙得的100元錢按一年定期存入銀行,到期后取出50元來購買學(xué)習(xí)用品,剩下的50元和應(yīng)得的利息又全部按一年定期存入銀行,若存款的年利率又下調(diào)到原來的一半,這樣到期后可得本息和63元,求第一次存款的年利率(不計(jì)利息稅).考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用.專題:應(yīng)用題;增長(zhǎng)率問題.分析:要求存款的年利率先

設(shè)一本練習(xí)本的價(jià)格是x元，則一支鋼筆的價(jià)格為（2x+1）元，根據(jù)題意，得3（2x+1）+2x=19．解得x=2，則2x+1=5，即練習(xí)本每本2元，鋼筆每支5元，∴設(shè)小明可以買y本練習(xí)本，則得到5+2y=21，解得y=8．所以恰好可以買8本練習(xí)本．

7練習(xí)本=33-19=14 練習(xí)本=14/7=2 鋼筆=11-3練習(xí)本=11-3*2=5 如果本題有什么不明白可以追問，如果滿意請(qǐng)點(diǎn)擊右上角好評(píng)

解：（1）設(shè)買一支鋼筆要x元，買一個(gè)練習(xí)本要y元，（1分）依題意：3x+2y＝19x+3y＝11，（3分）解之得x＝5y＝2．（4分）（2）設(shè)買的練習(xí)本為z個(gè)，則1×5+2z≤20，（6分）得z≤7.5．因?yàn)閦為非負(fù)整數(shù)，所以z的最大值為7．（7分）答：（1）買1支鋼筆需5元，1個(gè)練習(xí)本需2元．

小剛和小明一起去精品文具店買同種鋼筆和同種練習(xí)本,根據(jù)下面的對(duì)話解答問題

3個(gè)本+1支筆=5.5元 （1)1個(gè)本+3支筆=7.7元。 (2)(2)X3-(1)8支筆=17.6 1支筆=2.2元 1個(gè)本=1.1元 答：筆的單價(jià)是2.2元/支，本的單價(jià)是1.1元/個(gè)。

設(shè)最多能買x枝，2.2×2+3x≤21x≤5 13 30 ．故最多能買5枝．故選B．

還可以買5支筆 2.2×2＝4.4（元）21－4.4＝16.6（元）16.6÷3≈5（只）2.2*2=4.421-4.4=16.621-4.4=16.6(21-2.2*2)/3≈55支筆

設(shè)她還可能買x只筆，由題意得，3x+2×2.2≤21，解得：x≤5815．答：她還可能買5枝筆．

他至多還能買5支筆 21-2.2*2=16.63*5=15 3*6=18故至多買5本

解：設(shè)小明能購買x本子，依題意得.1.5乘6加2.2x等于209加2.2x等于202.2x等于11x等于5答：小明能夠買5本子你們多大了？智商情何以堪，居然被這種孫子騙(20一I、5X6)÷2，2=56x1.5=9(元) 20-9=11（元）11除2.2=5(本)搶了，直接走（20-1.5×6）÷2.26x1、5x2、2x9=18

2.小明有20元錢,在開學(xué)前到文具店去買文具,已知每支筆1.5元,每個(gè)本子2.2元,小明買了6支筆

（x,y)內(nèi)分別是2,5的張數(shù)所有的情況是：(11,0)(6,2)(1,4)共3種3種，分別是11和0，6和2，1和4

張老師帶一筆錢去文具店買獎(jiǎng)品,如果都買鋼筆,可以買120支,如果都買筆記本,可以買200本.如果一支鋼筆和一本筆記本作為一套獎(jiǎng)品,張老師帶的錢可以買幾套獎(jiǎng)品?李老師去買獎(jiǎng)品他帶的錢剛好夠買3.2元的鋼筆50支后來進(jìn)過協(xié)商每支筆買2.5元那么夠買多少支鋼筆用比例 王老師帶了一些錢去給學(xué)校買獎(jiǎng)品,這

解：設(shè)一本筆記本x元?jiǎng)t：4x+0.2=5x-1-x=-1.2x=1.21.2*5-1=5（元）答：小明帶了5元。希望對(duì)你有幫助！~設(shè)筆記本每本X元4小+0.2=5X-1x=1.21.2 x 5 -1=5（元)小明帶了5元

解：設(shè)一本筆記本x元 則：4x+0.2=5x-1 -x=-1.2 x=1.2 1.2*5-1=5（元）答：小明帶了5元。希望對(duì)你有幫助！~

小明去文具店買同一種筆記本,他所帶的錢如果買4本的話,能剩下2角,如果買 5本的話,就會(huì)缺1元。

解得：5 3yx 答：設(shè)每個(gè)筆記本3元，每支鋼筆5元．（2）設(shè)購買筆記本m個(gè)，則購買鋼筆（24﹣m）個(gè) 依題意得：mmmm24100 )24(53 解得：1012m∵m取正

Y=15X （0＜X＜10）Y＝150+15*0.8（X-10）＝12X+30（X＞10）買鋼筆和筆記本同樣多，價(jià)格相等時(shí)14X＝12X+30，解之得X＝15 所以當(dāng)人數(shù)少于15人時(shí)，買筆記本省錢。當(dāng)人數(shù)大于16人時(shí)，買鋼筆省錢。很簡(jiǎn)單，百度一下斯蒂芬森

解：（1）設(shè)筆記本單價(jià)x元，則鋼筆單價(jià)為（x﹣2）元， 由題意得：4x+2（x﹣2）=56，解得x=10 所以x﹣2=8，答：筆記本單價(jià)為10元，鋼筆單價(jià)為8元（2）10×10+（x﹣10）×10×60%=6x+40，答：買x（x＞10）本筆記本則需要花費(fèi)（6x+40）元．

解：（1）設(shè)每個(gè)筆記本x元，每支鋼筆y元， ，解得 ，答：每個(gè)筆記本14元，每支鋼筆15元；（2） ；（3）當(dāng) 時(shí)，x<15，當(dāng) 時(shí)，x=15，當(dāng) 時(shí)，x>15，綜上，當(dāng)買超過10件但少于15件商品時(shí)，買筆記本省錢；當(dāng)買15件獎(jiǎng)品時(shí)，買筆記本和鋼筆一樣；當(dāng)買獎(jiǎng)品超過15件時(shí)，買鋼筆省錢。

得12X+30<14X 求的X>15 所以，當(dāng)買的獎(jiǎng)品數(shù)在11到14之間時(shí)買筆記本更省錢 當(dāng)買的獎(jiǎng)品數(shù)為15時(shí)買鋼筆和筆記本價(jià)錢一樣 當(dāng)買的獎(jiǎng)品數(shù)大于15本時(shí)買鋼筆更省錢 （1）設(shè)每個(gè)筆記本x元，每支鋼筆y元．4x+2y=863x+y=57（2分）解得x=14y=15答：每個(gè)筆記本14元，每支鋼筆15元．（2）y=15x(0

為獎(jiǎng)勵(lì)在演講比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué),班主任派學(xué)習(xí)委員小明為獲獎(jiǎng)同學(xué)買獎(jiǎng)品,要求每人一件。小明到文具店看了

11張2角 2張5角 6張2角 4張5角 1張2角 共三種

（x,y)內(nèi)分別是2,5的張數(shù)所有的情況是：(11,0)(6,2)(1,4)共3種3種，分別是11和0，6和2，1和4

張老師帶一筆錢去文具店買獎(jiǎng)品,如果都買鋼筆,可以買120支,如果都買筆記本,可以買200本.如果一支鋼筆和一本筆記本作為一套獎(jiǎng)品,張老師帶的錢可以買幾套獎(jiǎng)品?李老師去買獎(jiǎng)品他帶的錢剛好夠買3.2元的鋼筆50支后來進(jìn)過協(xié)商每支筆買2.5元那么夠買多少支鋼筆用比例 王老師帶了一些錢去給學(xué)校買獎(jiǎng)品,這

解：設(shè)一本筆記本x元?jiǎng)t：4x+0.2=5x-1-x=-1.2x=1.21.2*5-1=5（元）答：小明帶了5元。希望對(duì)你有幫助！~設(shè)筆記本每本X元4小+0.2=5X-1x=1.21.2 x 5 -1=5（元)小明帶了5元

解：設(shè)一本筆記本x元 則：4x+0.2=5x-1 -x=-1.2 x=1.2 1.2*5-1=5（元）答：小明帶了5元。希望對(duì)你有幫助！~

小明去文具店買同一種筆記本,他所帶的錢如果買4本的話,能剩下2角,如果買 5本的話,就會(huì)缺1元。

但最后軍比強(qiáng)多出一些，按原本單價(jià)不變的話，兩者數(shù)量應(yīng)該是一樣的，結(jié)合題目就可得知軍向強(qiáng)借了0.6元，但由于總的購買數(shù)量不變，于是就可推出兩者應(yīng)該買的數(shù)量，即為10支，由此，多出3支，所以單價(jià)為0.6÷3=0.2元要注意到“付同樣多的錢”和“同一種鉛筆”兩個(gè)關(guān)鍵地方，

一支鉛筆的價(jià)錢=（9-7.4）/（5-3）=1.6/2=0.8元、一只圓珠筆的價(jià)錢=（9-0.8*5）/2=5/2=2.5元鉛筆單價(jià)為：八毛錢圓珠筆單價(jià)為：二塊五毛錢小華和小明差了3支鉛筆，少用了9-7.4=1.6，一支鉛筆=1.6除以2=0.8元，一支圓珠筆=7.4-（3*0.8）除以2=2.5元。設(shè)鉛筆為x元，圓

設(shè)一支鉛筆的價(jià)錢為X元，一支圓珠筆的價(jià)錢為y元。然后可得5X+2y=9 3x+2y=7.4 然后解得x=0.8 y=2.5 鑒于你的問題這么簡(jiǎn)單，懷疑你可能不理解二元一次方程，所以改用小學(xué)奧數(shù)的方法再解釋一下。小明和小華都買了2支圓珠筆，小華買了3只鉛筆，而小明比他多買兩只鉛筆，9-7.4=1.6 這1.6

4x+4x=14.4;x=1.8;圓珠筆單價(jià)1.8元，練習(xí)本單價(jià)1.2元 設(shè)圓珠筆每只價(jià)格為x元，練習(xí)本每本y元?jiǎng)t2x=3y，4x+6y=14.4解方程組得x=1.8，y=1.2故筆每支1.8元，練習(xí)本每本1.2元求采納，，謝謝O(∩_∩)O

所以一支鉛筆價(jià)錢為2.5÷（1+1.5）=1（元）一本語文書的價(jià)錢為2.5-1=1.5（元）答：一支鉛筆價(jià)錢為1元，一本語文書的價(jià)錢為1.5元。15÷6=2.5（元）3支鉛筆價(jià)錢=2本語文書的價(jià)錢，則一本語文書的價(jià)錢是一支鉛筆價(jià)錢的1.5倍。所以一支鉛筆價(jià)錢為2.5÷（1+1.5）=1（元）一本語文

小明去文具店買6支鉛筆和6本語文本,一共用去15元。已知3支鉛筆價(jià)錢=2本語文書的價(jià)錢,一支鉛筆和一

5.4÷[6×（2÷3）+5]，=5.4÷（4+5），=5.4÷9，=0.6（元），0.6×2÷3=1.2÷3=0.4（元）．答：一本大字本0.4元，一本小字本0.6元．
作業(yè)本1元一本，鋼筆6元一只，貌似鋼筆是英雄616，恩，這個(gè)價(jià)格合理
這個(gè)答案多了，我給你一部分吧，鉛筆太貴就離譜了： 筆記本：1.5元，鉛筆：1.0元，買4本筆記本的錢可以買6支鉛筆，共花6.0元。 筆記本：3.0元，鉛筆：2.0元，買4本筆記本的錢可以買6支鉛筆，共花12.0元。 筆記本：4.5元，鉛筆：3.0元，買4本筆記本的錢可以買6支鉛筆，共花18.0元。
根據(jù)題干分析可得：5個(gè)筆記本+5支筆=32元；則1個(gè)筆記本+1支筆=6.4（元），3個(gè)筆記本+3支筆+4支筆=30.4（元），所以4支筆=30.4-3×6.4=11.2（元），所以1支筆的價(jià)格是：11.2÷4=2.8（元），則每個(gè)筆記本的價(jià)錢是：6.4-2.8=3.6（元）．答：每個(gè)筆記本3.6元，每支筆2.8元．故答案為：3.6；2.8．
設(shè)比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)人數(shù)為Y(Y>10) 14Y=15X10+15X0.8(Y-10) 得 Y=15 當(dāng)有15個(gè)學(xué)生時(shí)，買哪一樣花費(fèi)的錢一樣多，當(dāng)學(xué)生人數(shù)大于15時(shí)，買鋼筆劃算，小于15時(shí)，買筆記本劃算
(1)設(shè)筆記本每本X元，鋼筆每支Y元。 4X+2Y=86 3X+Y=57 解方程組得X=14，Y=15 得筆記本每本14元，鋼筆每支15元 (2)當(dāng)X≤10時(shí) Y=15X 當(dāng)X>10時(shí) Y=15*10+0.8*15*(X-10) Y=150+12(X-10) Y=12X+30 (3)因?yàn)閄>10，設(shè)獎(jiǎng)品個(gè)數(shù)為X時(shí)，兩種獎(jiǎng)品花的錢數(shù)相同 得12X+30=14X 求得X=15 設(shè)獎(jiǎng)品個(gè)數(shù)為X時(shí)，買筆記本更省錢 得12X+30>14X 求得X<15 設(shè)獎(jiǎng)品個(gè)數(shù)為X時(shí)，買鋼筆更省錢 得12X+30<14X 求的X>15 所以，當(dāng)買的獎(jiǎng)品數(shù)在11到14之間時(shí)買筆記本更省錢 當(dāng)買的獎(jiǎng)品數(shù)為15時(shí)買鋼筆和筆記本價(jià)錢一樣 當(dāng)買的獎(jiǎng)品數(shù)大于15本時(shí)買鋼筆更省錢
①如果他買1支筆，花去3元，剩下18元買9個(gè)本子。 ②如果他買2支，花去6元，剩下15元買7.5個(gè)本子［此時(shí)行不通，因?yàn)槟銣?zhǔn)備了21元。本子不可能買一半］ ③如果他買3支筆，花去9元，剩下12元買6個(gè)本子 ④如果他買4支筆，花去12元，剩下9元買4.5個(gè)本子［行不通，理由上］ ⑤如果他買5支，花去15元，剩下6元買2個(gè)本子 ⑥如果買6支，花去18元，剩下3元買1.5個(gè)本子［行不通］ ⑦如果買7支，花去21元［次方法行不通，因?yàn)轭}目所說是買筆和本，即不能光買筆，也不能光買本］ 反推你會(huì)了吧，還有結(jié)果，不知道對(duì)不。我匿名發(fā)送給你.
2×1.5=3元 5-3=2元 2÷0.4=5本
解：設(shè)練習(xí)本x元一本，則鋼筆2x+1元一支。 2x+1=2*2+1=5（元） 3（2x+1）+2x=19 21-5=16（元） 去括號(hào)，得：6x+3+2x=19 16/2=8（本） 移項(xiàng)，得： 6x+2x=19-3 合并同類項(xiàng)，得： 8x=16 把系數(shù)化為一，得： x=2 小剛、小明一起去精品文具店買同種鋼筆和同種練習(xí)本，下面是他們與售貨員的對(duì)話： 小剛：阿姨，我買3支鋼筆，2個(gè)練習(xí)本，共需要多少錢？ 售貨員：你們今天來的正好，店里搞優(yōu)惠活動(dòng)，這些剛好19元。 小明：阿姨，我身上帶了21元，想買一支鋼筆，剩下的買練習(xí)本，您看能買幾本呢？ 售貨員：讓我算一下，一支鋼筆的價(jià)格是練習(xí)本價(jià)格的2倍還多1元，這樣買1支鋼筆后，恰好可以買（ 8 ）本練習(xí)本。 同學(xué)們，你能把上面的空填上嗎？說說你的理由。 理由：（參考過程）
設(shè)鋼筆x元 練習(xí)本y元 3x+2y=19 x+3y=11 解得x=5 y=2 20-5=15 15元最多可買7本 記得采納啊