”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨 吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，

橡皮指著鉛筆說：“鉛筆你今天為什么要躲起來，害的小主人考了零分。”鉛筆說：“你今天還不是一樣也躲了起來嗎？你為什么不出來呢？?！薄?。吵了半天筆盒伯伯出來了，他說：“你們各有所長所短，不要拿自己的長處和別人的短處比?！蔽木邆兟犃酥蠼K于明白了，從那以后它們完全配合小主人。通

文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色

像打機關(guān)槍一樣說:“我最厲害,因為每當(dāng)鉛筆老弟寫錯字的時候,我就派上用場了,可以把那寫錯的字擦掉,要是沒有我,你們就會在主人的本子上面出丑,那主人會多沒面子呀!”聽了文具們的話,被氣得火冒三丈的筆盒爺爺忍不住沖了上去, 大聲地說:“你們別鬧了,一群頑皮的家伙!要說誰最厲害,只能是我了,因為你們小

我愛我的文具盒。

我是一件普普通通的文具盒，身穿藍色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個溫馨的小家庭。我的個子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些備用物品，如鉛

關(guān)于文具的作文200字

在黑板上畫著的圓，使我不禁想起了——月亮在無邊無際的宇宙中，有一個潔白無瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時掛在樹梢，好像一個大人一伸手就能夠到一樣；有時，它被地球遮住了，細得像一根眉毛兒。所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽彝菆A圓的月亮不禁想起了遠

今天上課時,老師在黑板上畫了一個圓形,讓我們想象一些東西,想著想著我突然想到一個帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子. 在這個學(xué)期我養(yǎng)了一只小鴨子,它有著圓圓的頭,一雙又黑又大的眼睛,一張扁扁的小嘴巴,顯得非常機靈.它的毛是金黃色,茸茸的,摸上去很舒服.它有一雙奇特的小腳,腳上還有蹼,可

把它想成一個飯碗，加以描述就好了可以把圓看作是蛋然后討論是雞生蛋還是蛋生雞寫地球和整個世界 能寫的就多了你可以無限寫？？如何幫你？噗

在課堂上，老師在黑板上畫了一個圓，讓我們?nèi)ハ胂筮@個圓能夠代表什么。我的腦海里浮現(xiàn)出很多不同的場景和形象。我想象圓像一個紅紅的太陽。它穿透云層，帶給我們快樂和溫暖。它也像是一個生長的指示燈，為小花指引方向，照亮前方的黑暗。我還想象圓像一個小臉蛋。當(dāng)它哭的時候，會流出淚水；而當(dāng)它笑

珍珠(圓的想象)：好大的一顆珍珠!凝脂般滑潤的珠體散射著一片黃黃的幽冷的青光。它靜靜地躺在那兒，躺在一塊高雅華貴的藍紫色天鵝絨襯布上，珠體的青色光芒和藍紫色的襯布相映成輝，那么明麗，那么清秀，不禁使人想起了清風(fēng)月影下的西湖。一輪青幽幽的明月，映身于夜幕下藍藍的湖水中，不正在眼前?

圓是一雙明亮的眼睛，如果沒有眼睛，就不能看到美好的事物。 圓是幸?？鞓返南笳鳎瑥埧谝恍?，我真的是幸福快樂！

根據(jù)黑板上所畫的一個圓寫一篇想象作文。圓是可以想象成很多不同的物體

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級

我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮擦 ?？墒怯幸惶欤鼈兂臣芰?。兩支簽字筆跳起來，說：“小主人用我們倆用得最多！”“不對！”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前?！皩懻Z文作業(yè)才用你們呢！小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我！”在鉛

A. 350字作文 用一個文具變一個童話故事 在一個漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬不能以貌取人?！俱U筆和鋼筆】胡雅婷 夜深了，書桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來，鋼筆和鉛筆都認為自己本領(lǐng)最大，因此喋喋不休。“小家伙，你敢跟我比美嗎？看我，用金子燙成的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你多丑啊！土里土氣的，放在文具盒里，簡直就是占

夜晚，人們沉浸在甜美的夢境中，卻能從靜謐的夜色中捕捉到一絲喧囂。文具盒里的居民們開始了他們的辯論。鉛筆自負地宣稱：“我是主人最偏愛的伙伴。瞧瞧我，只需輕輕一劃，就能勾勒出絢麗的圖畫。無疑，我是最受歡迎的?！便U筆的言論激起了橡皮擦的憤慨，它反駁道：“你錯了，實際上，我是主人最珍視

在一個充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說：“所有的文字都

鉛筆和橡皮童話作文1 哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業(yè)出了錯,我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友,一個是鉛筆老兄;第二個是尺子老兄;第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都是最好的朋友。 但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了

文具童話作文

這支未來的筆呈圓柱形，內(nèi)部功能豐富。它的體內(nèi)裝有自動控制器和墨水儲存器。當(dāng)墨水快要用完時，墨水會自動補充到筆尖上。筆的中間部分裝有微型空調(diào)。夏天寫字時，只需按下綠色按鈕，就會感到?jīng)鏊?；冬天寫字時，按下紅色按鈕，就會冒出熱氣，讓人感到舒適。筆尖頂部裝有四顆感應(yīng)燈，當(dāng)距離書本二十厘米時

多功能筆四年級想象作文 篇1 我的筆很容易斷的,寫作文的時候墨水都出來了,本子墨跡斑斑,好像一朵淡淡的花。因此,我想要一只多功能的筆。 我設(shè)計的筆長13厘米,穿著七種顏色的外套,頭上開著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上,是踩不壞的。 這種筆不僅漂亮,而且實用。下面我給大家講一

我夢想中的多功能鉛筆有著普通鉛筆的模樣，卻擁有著超凡的功能。如果你在書寫時出現(xiàn)筆誤，無需費心尋找橡皮，只需輕輕一捏，隱藏在鉛筆內(nèi)部的橡皮便會自動替換掉錯誤的部分。想要變換顏色？輕按筆桿上的彩鉛按鈕，對準上方的麥克風(fēng)，說出你想要的顏色，鉛筆便能立刻調(diào)整色彩。如果你需要畫直線，只需對準麥

我的奇思妙想作文400字四年級神筆【一】現(xiàn)在，我用的筆可多了！有細長的鉛筆；有漂亮的自動筆；有外殼美麗的水筆；還有多姿多彩的鋼筆……這些筆雖然好，可是也有麻煩的時候：鉛筆總要削來削去，自動筆鉛總斷，水筆還費筆芯，鋼筆還要打墨水、擦墨水，還容易把本子弄臟……所以，我想發(fā)明一種神奇的

“多功能筆”還有最后一個功能就是，當(dāng)你無聊時，你可以對著筆說：“請打開音樂！”；當(dāng)你想睡覺又睡不著的時候可以說：“請播放睡前故事！”；當(dāng)你心情不好時，你可以對筆說：“請播放搞笑說唱！”，有了它之后再也不擔(dān)心晚上沒有人給我講故事、聽音樂、搞笑說唱了。這就是我想象中的未來的多

6. 改寫后的內(nèi)容如下：現(xiàn)在世界上的筆品種繁多，更是數(shù)不勝數(shù)。愛幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。7. 改寫后的內(nèi)容如下：大家好！我是未來世界自動筆的發(fā)明者，我發(fā)明的自動筆不僅具有傳統(tǒng)鋼筆、鉛筆的功能，還擁有許多實用、特殊的功能哩！8. 改寫后的內(nèi)容如下：同學(xué)們，你每天背著重如泰山的鉛

多功能筆四年級想象作文

未來的文具盒也是一名知識淵博的老師。它的內(nèi)部裝有存儲器,字典和所有書本的內(nèi)容全部輸入了存儲器中。如果你要查一個字,只要打開金黃色的開關(guān),說出那個字的音節(jié),而且那個字及字義就會立即顯現(xiàn)在眼前。 未來的文具盒的用途很廣,深受同學(xué)們的喜愛。 我的奇思妙想四年級作文11 這是我的發(fā)明——一輛神奇的小汽車。

下面是我精心整理的文具盒作文,歡迎大家分享。 文具盒作文1 在我四年級時,媽媽送給我一個長方形的鉛筆盒。 它有兩層,是用鐵做成的,盒蓋上滿是繁星,掛在夜晚的天空中,漂亮極了,打開鉛筆盒,第一層:是五彩的彩虹橋,我的水筆們,正躺在臥室里做著美夢,睡得可香了,第二層:是單面膠、橡皮、尺子的臥室,它們都

作文1：我的最愛文具盒 我有一個特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地擺放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時，我總會拿起它，感覺自己就像一位小作家，暢快地表達我的想法和感受。還有一把

聽到這里，你是不是覺得多功能筆很神奇？我真希望現(xiàn)在就擁有這支筆。篇3：“你怎么這題都不會?。俊薄澳愎P盒里怎么又裝這么多筆？”……媽媽的嘮叨聲不停地在我耳邊炸響。你是不是也有這樣的煩惱呢？經(jīng)過刻苦鉆研，我終于發(fā)明了一款多功能筆，一切煩惱都煙消云散了。這支多功能筆是從外形上看

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設(shè)計了一個神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因為它可以識別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會自動“解鎖”。 這個文具盒功能很多,自動鉛筆沒芯了,它就會自動裝芯,無論你用多少芯都用不完,因為它可以制造鉛筆芯。文具盒右上角還有個小方框,它是個小型電腦,

1. 我設(shè)計了一個神奇的文具盒，它不僅外觀漂亮，而且非常堅固。這個文具盒只能通過識別主人的指紋來解鎖，只有我觸摸它，它才會自動打開。2. 這個文具盒的功能非常豐富。當(dāng)自動鉛筆沒有芯時，它會自動裝芯，無論使用多少芯都不會用完，因為它可以制造鉛筆芯。文具盒的右上角有一個小方框，實際上是一

神奇的文具盒想象作文

星期天的早晨，小明和小紅一起去公園畫畫，他們帶上畫板和蠟筆，坐在草地上，草地邊開滿了五顏六色的鮮花。小明畫了藍藍的湖水，碧綠的竹子。他看到小紅畫的是藍天、燕子，還有美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。他們用五彩的筆畫出了美麗的春天。

Ⅰ 關(guān)于文具的童話故事怎么寫 一個個的文具盒就是一個個的小小世界,文具們居住在一起 愛美苗條的鉛筆小姐,總是穿著五顏六色的外衣,優(yōu)雅的在紙上舞蹈。雖然她已經(jīng)足夠瘦,卻總是嫌自己太胖,時不時的就要去卷筆刀醫(yī)生那做個減肥spa~ 吃貨橡皮擦,矮胖矮胖的,但是卻樂善好施,就像暖羊羊一樣,總是幫助鉛筆小姐去解

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭吵著說誰最厲害。 鋼筆說:“我最高貴了,因為我的身價最昂貴?！边@時鉛筆說:“我們和主人最親密了,主人一開始學(xué)寫字時就用我們了?！背咦诱f:“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫各種各樣的圖形?！辈使P說:“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫?！毕鹌?/p>

昨天,爸爸帶我去肯德基吃兒童套餐,售貨員姐姐送給我一個漂亮的易擦畫板,上面有一只正在吃面條的小熊貓,還有一只身穿著紅色外套的大公雞在打牌,它是教我畫：熊貓、燈籠、茶具、金元寶、鞭炮等,我拿起畫板玩了一下,簡直就愛不釋手.突然,我用力過猛把它弄壞了,好傷心呀.我想：怎么辦呀,我把最心愛

D. 文具盒里的對話編-個童話故事 在一個深夜里,文具們開始了一次自夸自的比賽. 第一名參賽選手鉛筆昂首闊步地走到正中,并大聲說:"大家好,我是鉛筆,瞧!我穿一身花衣,多美呀!猶如一個穿西裝的大名星!羨慕吧!" 可鋼筆卻瞪了它一眼說,:"切,有什么了不起的!花紋我也有.再說,你跟小拇指一下短時,主人就

1、紅紅喜歡買文具，她有很多種文具。這天晚上，紅紅睡熟以后，文具們就開始聊天。鉛筆說：“朋友們，紅紅特別喜歡我，她經(jīng)常用我寫字?！变摴P說：“她也常常用我寫鋼筆字 ?！背咦诱f：“做數(shù)學(xué)題的時候，紅紅可離不開我?！?、橡皮也不甘示弱：“還有我呢！她寫錯的字全靠我擦干凈！”突然，文具

圖上畫了哪些文具?寫一個小故事

珍珠(圓的想象)：好大的一顆珍珠!凝脂般滑潤的珠體散射著一片黃黃的幽冷的青光。它靜靜地躺在那兒，躺在一塊高雅華貴的藍紫色天鵝絨襯布上，珠體的青色光芒和藍紫色的襯布相映成輝，那么明麗，那么清秀，不禁使人想起了清風(fēng)月影下的西湖。一輪青幽幽的明月，映身于夜幕下藍藍的湖水中，不正在眼前?這般清新、冷艷而令人沉醉。那份冷艷的光影，竟使人不敢逼視，就連小小的房間也被映射得四壁生輝起來，難怪古人說“石映玉而山輝，水懷珠而水媚”呢!評點:這篇想象小作文，重點是寫珍珠，寫它的凝脂滑潤，寫它的幽冷青光，寫它的明麗清秀，正如一輪明月映身于夜幕下藍藍的湖水中般的冷艷，描寫加比喻的手法，的確構(gòu)成了一個美麗的畫面。想象合理，形象具體生動;語言確切、連貫，條理清楚。 試題分析：很明確，這道題是要求寫想象的，是寫對“圓”的想象小作文。首先是按照“圓”的形狀去想象，什么東西，它的基本輪廓是圓形，即可展開想象來寫。比如 “操場跑道”、“水井”、“珍珠”、“古磨”……這些東西的形狀，基本上是圓形，你就可以展開想象來寫它。具體寫的時候，一定要符合后面所提的五點要求，并特別注意，語言確切、連貫，條理清楚。點評：本考查的能力很多，有想像能力、表達與應(yīng)用能力、綜合分析能力?？此埔粋€可以自由發(fā)揮的題目，實際上是有限制條件的。這類題既有利于學(xué)生思維的拓展，又要求學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)拓展，對學(xué)生嚴謹?shù)乃季S的養(yǎng)成是很有幫助的。
恩啊，寫零啊，每個人的起點、每件事的起點都是一個圈——零。起點相同，但因為付出的努力不同，所以最后的結(jié)果不同。
我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。 這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L(fēng)去?！? 里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。 每當(dāng)我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務(wù)。當(dāng)我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。 我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當(dāng)我考試沒考好，垂頭喪氣的時候， 汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的?！泵看温犕炅怂脑挘业臒辣銜熛粕⒘?。 這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。 我愛我的文具盒！
我有一個漂亮實用的文具盒。那是我九歲生日時，我大姑特意從市里買來送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。 　 　　文具盒是用鐵做成的是長方體，長是約3分米 ，寬是5分米左右，高大約6厘米。通體是藍色的，像穿了一件藍色的戰(zhàn)袍。 　 　　最吸引人的就是它的表面上畫的一個小熊。小熊帶著一頂紅色的小歪帽，還把手插進它綠色褲兜里，腳上穿著橙黃的小鞋，看起來穿得還挺般配呢。像個帥氣的小伙子在跟我說：“怎么樣，我?guī)洶?？?　 　　打開它，就會看見里面分上下兩層，上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養(yǎng)神呢，下層裝著格尺已經(jīng)酣然入睡，瞧，還在打著鼾聲呢 ，呼、呼、呼、呼…… 　 　　我用的最多的就是鋼筆，用完后我就把它放進文具盒，讓文具盒來保護它。當(dāng)我做錯題時候，橡皮就出來了，一刻也不怠慢。當(dāng)我畫圖形的時候，鉛筆盒格尺決不會偷懶，立刻跑出來幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處，從不爭誰的功勞大，是個和睦的大家庭。 　 　　我特別喜歡我的文具盒，有了它的幫助，學(xué)習(xí)用品不丟了，也不像原來那么容易損壞了，讓我學(xué)習(xí)起來更輕松。