家人的愛(ài)是生活中最美好的禮物之一，比如父母的關(guān)懷和兄弟姐妹的陪伴，對(duì)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的。友誼的紐帶也是一份珍貴的禮物。在學(xué)校，孩子們建立起真摯的友誼，一起游戲、學(xué)習(xí)、分享，這些美好的時(shí)光將成為他們記憶中寶貴的財(cái)富。老師的關(guān)心和指導(dǎo)也是美好的禮物。老師們不僅教授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的

2、玩具：一款益智玩具或者一個(gè)可愛(ài)的玩偶，不僅能給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，還能鍛煉動(dòng)手能力和想象力。3、文具：一套精美的文具套裝，包括鉛筆、橡皮、尺子等，既能滿(mǎn)足孩子的學(xué)習(xí)需求，又能讓在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。4、衣物：一件漂亮的衣服或者一頂時(shí)尚的帽子，不僅能讓孩子感受到溫暖，還能讓在同齡人中脫穎而出

1. 在二年級(jí)的課文中，"美好的禮物"指的是長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠的花籽。2. 盡管這些花籽意外地散落在小路上，但最終它們都生長(zhǎng)成了五彩斑斕的花朵，為所有小動(dòng)物帶來(lái)了歡樂(lè)。3. 松鼠太太稱(chēng)贊這突如其來(lái)的花朵是"美好的禮物"。4. 生活中的美好禮物包括：- 親情：這種特殊的感情存在于親屬之間，無(wú)論

2、親情的陪伴：親情是生活中最溫暖、最美好的禮物之一。對(duì)于二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的擁抱、爺爺奶奶的疼愛(ài)、兄弟姐妹的陪伴，都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的力量。在家庭中，他們可以分享快樂(lè)、傾訴煩惱，感受到親情的溫暖和支持。這種陪伴不僅讓孩子們感到幸福和安心，也讓他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和分享。3

該年齡段美好的禮物有家人的愛(ài)、朋友的友誼、老師的關(guān)心等。1、家人的愛(ài)：父母的關(guān)愛(ài)、兄弟姐妹的陪伴，都是孩子們珍貴的禮物。2、朋友的友誼：在學(xué)校里，孩子們結(jié)識(shí)了很多好朋友，一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享，這些友誼也是美好的禮物。3、老師的關(guān)心：老師們不僅教孩子們知識(shí)，還關(guān)心他們的成長(zhǎng)和生活，給予

二年級(jí)生活中美好的禮物如下：1、家長(zhǎng)的陪伴和愛(ài)心：“愛(ài)是最美好的禮物”，對(duì)于二年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的陪伴和愛(ài)心是最珍貴的，家長(zhǎng)們不厭其煩地給予孩子們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中感受到了支持和溫暖，無(wú)論是送上一份富有愛(ài)心的午餐，還是默默地為孩子打氣加油，家長(zhǎng)的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。

1. 親情：生活中最美好的禮物之一是來(lái)自家人的愛(ài)。這份禮物不受物質(zhì)條件、健康狀況或行為好壞的影響，它是純粹而深沉的。2. 友情：友誼的禮物無(wú)價(jià)，它超越了血緣和地域的界限，也不受?chē)?guó)籍或種族的限制，向所有人平等地散發(fā)著溫暖和關(guān)懷。3. 大自然：大自然是我們最大的恩賜。它孕育了人類(lèi)，提供了我

二年級(jí)寫(xiě)生活中最美好的禮物

篇一：鉛筆的自述 我是一支鉛筆，出生在童星鉛筆廠。后來(lái)被一個(gè)活潑和愛(ài)的小男孩買(mǎi)了回家。小主人很喜歡我，考試的時(shí)候小主人飛快的寫(xiě)呀算呀，不一會(huì)兒功夫，就捧著100分的試卷高興的回到了坐位上，小主人越來(lái)越喜歡我了。我心里特別開(kāi)心，可文具盒里的其他朋友都有點(diǎn)嫉妒我了。過(guò)了一個(gè)星期后我

我的家是粉色的，盒蓋上有兩只跳躍的小兔子。里面非常干凈，分為三層樓，第一層是鉛筆哥哥的房間，第二層是鉛筆姐姐和橡皮寶寶的房間，第三層是我的房間。因?yàn)榭臻g寬敞，所以不會(huì)感到擁擠。每當(dāng)小主人使用完我，都會(huì)將我放回家里。然而，這一次卻發(fā)生了意外，小主人下課后忙于其他事務(wù)，不小心將我推到

大家好，我是鉛筆。你們一定見(jiàn)過(guò)我，我就像一根直直的竹子，但中間藏著一條黑色的筆芯。筆芯的功能可大了，它可以寫(xiě)字也可以畫(huà)畫(huà)，這是橡皮擦、尺子等無(wú)法比擬的。不過(guò)，你或許會(huì)問(wèn)，筆桿和筆芯哪個(gè)更重要呢？其實(shí)兩者都重要。如果沒(méi)有筆桿，筆芯很容易斷裂；而沒(méi)有筆芯，筆桿就無(wú)法在紙上留下字跡。由

在鉛筆盒里，我遇到了許多新朋友，它們的腳尖尖的，有的長(zhǎng)，有的短，能自由舞動(dòng)，在白紙上描繪出美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)下動(dòng)人的文字。說(shuō)到我的主人，這讓我感到氣憤。因?yàn)橹魅丝偸莵G三落四，常常把鉛筆朋友弄丟，我這枝備用鉛筆也就因此被塞進(jìn)了鉛筆盒。日子一天天過(guò)去，終于有一天，主人想起要用我了，便

大家好！我是一支能干的鉛筆。本來(lái)我是在商店里和許多小伙伴在一起。一天，我被小主人買(mǎi)回了家。我的身材又細(xì)又長(zhǎng)，非常苗條。我的中心是鉛，它又黑又長(zhǎng)，尖尖的。我的身體是用木頭做的。我的衣服是藍(lán)顏色的，上面畫(huà)著四只活潑可愛(ài)的小猴子。第一只小猴在大樹(shù)下乘涼，第二只小猴在草地上睡大覺(jué)

鉛筆的自述

回到家麗麗把它們放進(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)為老大，橡皮最寬為老二，卷皮刀當(dāng)然是老三了。開(kāi)始，它們親密無(wú)間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，就用橡皮來(lái)擦，筆尖斷了，就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥，突然趾高氣揚(yáng)起來(lái)，它指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的

卷筆刀的說(shuō)明文1 一天晚上,文具盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,它們都說(shuō)自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大,鉛筆首先發(fā)話(huà)了:“我的作用最大了,小主人天天拿我寫(xiě)字,字寫(xiě)的又干凈又整潔,老師才會(huì)表?yè)P(yáng)小主人的字寫(xiě)的好?！毕鹌ぢ?tīng)了也不甘示弱的說(shuō):“你老愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)字,如果不是我把錯(cuò)別字擦干凈,小主人才不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。”就

在一個(gè)充滿(mǎn)魔法的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)小伙伴。它們每天一起為小主人服務(wù)，日子過(guò)得十分愉快。有一天，小主人參加了書(shū)畫(huà)大賽。鉛筆發(fā)揮了重要作用，它在紙上揮灑自如，很快就畫(huà)好了一幅美麗的畫(huà)。比賽結(jié)束后，小主人喜獲第一名。鉛筆回憶起剛才的比賽，心中充滿(mǎn)了自豪。橡皮在一旁看著

1. 鉛筆,橡皮,卷筆刀、文具盒的作文怎么寫(xiě) 我的文具盒里有三個(gè)可愛(ài)的小伙伴,他們就是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們非常友好地呆在我的文具盒里,是我學(xué)習(xí)的好邦手。鉛筆負(fù)責(zé)寫(xiě)字,卷筆刀用來(lái)把禿了的鉛筆削尖,讓他寫(xiě)的清晰、流暢,橡皮負(fù)責(zé)糾正鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了的字,把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉,讓他寫(xiě)上正確的文字?？墒乔安痪?這三

1、我的文具盒里，放著鉛筆、橡皮、尺子等。當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，我可以從文具盒里取，用完了，就放文具盒里。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，我可以用橡皮修改。還有其他文具，他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，好朋友。我喜歡的文具盒，這是媽媽、爸爸給我買(mǎi)的六一禮物，我要用它好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽、爸爸的殷切期望。2、

我先用鉛筆打草稿， 再用橡皮擦掉了寫(xiě)錯(cuò)的字， 然后又拿起了尺子用圓珠筆畫(huà)了直線， 再用鋼筆把劉老師剛才布置的“請(qǐng)寫(xiě)一篇 童話(huà)故事”的作業(yè)完成…… 這時(shí)，文具盒里一片寂靜，大家面面相覷 ， 過(guò)了好久才都回過(guò)神來(lái)： “哈哈，原來(lái)我們都是有用的啊！”

原來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)字橡皮不愿擦掉，筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀不愿削，寫(xiě)字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對(duì)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鉛說(shuō)：“孩子們，你們別吵了，主人考得低分，是因?yàn)槟銈?，你們可要改一改！?鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)后，想了一想，決定同心協(xié)力，為主人服務(wù)。 后來(lái)，主人的成績(jī)大大提升，受到了

我的文具盒里有鉛筆橡皮卷筆刀50字

·I have a pink pencilcase,it is not big but beautiful.·There is a picture of white cat on the pencilcase.The cat is very lovely.·Open the pencilcase,you can see a lot of pens,pencils,rulers and rubbers in it.·I really like the pencilcase,it is very beautiful and

我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。這只鉛筆盒長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見(jiàn)到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個(gè)芭比娃娃，第一個(gè)娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色

我的“學(xué)習(xí)用品之家”——文具盒，是一棟漂亮的兩層“樓房”。這棟“樓”上層是一排圓拱形的“房子”——七個(gè)筆插，住著鉛筆兄弟。翻起“樓板”，就到了樓下，靠邊一間長(zhǎng)方形的“小房”是橡皮的宿舍，橡皮平時(shí)總睡在“房間”里，當(dāng)你出錯(cuò)了，他就會(huì)像消防隊(duì)員一樣，迅速地趕到現(xiàn)場(chǎng)，“沙沙沙

我的“學(xué)習(xí)用品之家”是一個(gè)文具盒，它像一棟漂亮的兩層“樓房”。上層是一排圓拱形的“房子”——七個(gè)筆插，住著鉛筆兄弟們。它們整齊地排列，就像親密無(wú)間的兄弟。我輕輕掀開(kāi)“樓板”，就到了樓下。靠邊一間長(zhǎng)方形的“小房”是橡皮的宿舍，橡皮平時(shí)總是在“房間”里安靜地休息，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)

我的學(xué)習(xí)用品中，最引人注目的當(dāng)屬我的文具盒。它不僅是我學(xué)習(xí)上的得力助手，更是我心中珍貴的寶貝。一、文具盒的外觀 我的文具盒造型別致，鐵皮制成，堅(jiān)固耐用。盒面上印著百變小櫻的圖案，生動(dòng)活潑，旁邊還點(diǎn)綴著一些英文字母，寓意著“祝你學(xué)習(xí)愉快”。這樣的設(shè)計(jì)，讓每次打開(kāi)文具盒都成為了一種

鉛筆盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。它不僅是學(xué)習(xí)的得力助手，更是我的好伙伴。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，它總能為我提供幫助；每當(dāng)我心情不佳時(shí)，它總是陪伴我度過(guò)難關(guān)。它陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的伙伴。每當(dāng)看到這只鉛筆盒，我就會(huì)想起媽媽的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。這只鉛筆盒承載著

關(guān)于學(xué)習(xí)用品的作文少于50字

我特別喜愛(ài)我的文具盒，那是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的。它是一個(gè)精致的紫色布袋，上面繡著一朵淡紫色的玫瑰花，仿佛隨時(shí)能散發(fā)出陣陣芬芳?；ǖ呐赃叄€有一只可愛(ài)的米妮，正朝我微笑招手。每次看到它，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處綻放著各種各樣的花朵，牡丹、君子

你最喜歡的文具是什么寫(xiě)話(huà)如下：我最喜歡的文具是一個(gè)黃色的橡皮。它身材很胖，很飽滿(mǎn)，就像一個(gè)胖娃娃。橡皮在學(xué)習(xí)中是必不可少的。當(dāng)寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，就能找到它；當(dāng)畫(huà)圖畫(huà)錯(cuò)時(shí)，就能找到它；當(dāng)書(shū)的封面臟了時(shí)，就可以用它擦上面的污漬。橡皮就是這么平凡而不可或缺的東西。橡皮的一生很平凡。包裝一

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候，我都會(huì)感到一種無(wú)比的快樂(lè)。

我最喜歡的文具作文范文如下：1、范文一 鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買(mǎi)

寫(xiě)我最?lèi)?ài)的文具作文50字

我非常喜歡我的文具盒，因?yàn)檫@是我生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。 一個(gè)精致的紫色的布袋上嵌著一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時(shí)會(huì)吐出芬芳?；ǖ呐赃呥€有一只可愛(ài)的米妮，這在和我微笑著招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處盛開(kāi)著各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來(lái)。其實(shí)，它還幫過(guò)我大忙呢！ 有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見(jiàn)它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的我早已舒展開(kāi)眉頭，落落大方的開(kāi)始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚(yáng)。 我的文具盒不僅美觀，能使我努力學(xué)習(xí)，還非常實(shí)用。 它分為了兩部分，一個(gè)大口袋里放著鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個(gè)小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。 瞧，這就是我的文具盒，我非常愛(ài)它！
我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒,它寬9厘米長(zhǎng)2分米.這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物.我可喜歡它了. 這個(gè)文具盒雖然幾年了,但我還是那么喜歡它,到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜,文具盒就像它們的媽媽一樣,抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺(jué).如果沒(méi)了這個(gè)文具盒,那小寶貝們就會(huì)失去母愛(ài)沒(méi)有快樂(lè)的生活,這些小寶寶就成了孤兒了.當(dāng)然這只是如果,而不是真的.現(xiàn)在呀,我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了.大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子. 有一次我考試的時(shí)候,二哥中華鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,小弟就來(lái)幫我擦錯(cuò)字,當(dāng)有要畫(huà)直角的時(shí)候,挺拔的三角尺就來(lái)幫我.
我的文具盒里有三個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他們就是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們非常友好地呆在我的文具盒里，是我學(xué)習(xí)的好邦手。鉛筆負(fù)責(zé)寫(xiě)字，卷筆刀用來(lái)把禿了的鉛筆削尖，讓他寫(xiě)的清晰、流暢，橡皮負(fù)責(zé)糾正鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了的字，把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，讓他寫(xiě)上正確的文字?？墒乔安痪茫@三個(gè)可愛(ài)的小伙伴鬧起了別扭。期中考試，我得了班級(jí)第二名，鉛筆可得意了，說(shuō)：“這全是我的功勞，沒(méi)有我，小主人一個(gè)字也甭想寫(xiě)，當(dāng)然也就只有考鴨蛋的份了。”“哼，你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還是我?guī)湍悴恋舻哪?，沒(méi)有我的幫助，小主人也休想考出好成績(jī)?！薄皼](méi)有我，你就是一個(gè)禿頭和尚，你能寫(xiě)好字嗎？”鉛筆才不管這些呢。他把橡皮呼為清潔工，并經(jīng)常在白紙上隨意亂寫(xiě)亂畫(huà)，自己畫(huà)完了后就命令橡皮去擦掉那些錯(cuò)誤的筆畫(huà)，還時(shí)不時(shí)地命令卷筆刀給自己美美容，也不管是不是真的需要美容。橡皮、卷筆刀忍受著鉛筆種種無(wú)禮的舉動(dòng)，默默地工作著。橡皮一圈一圈地瘦了下去，卷筆刀的刀片也有些卷刃了。終于有一天，他們?nèi)虩o(wú)可忍，他們罷工了。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該由橡皮來(lái)擦，可是橡皮不知躲到哪里去了，沒(méi)辦法，只好在錯(cuò)字上面再寫(xiě)一個(gè)了，可寫(xiě)好以后，卻怎么也看不清寫(xiě)的是什么，我稍微用了點(diǎn)力，想把字寫(xiě)的明顯一些，結(jié)果，鉛筆折了，只好找卷筆刀幫忙，可是，該死的卷筆刀也不知躲哪里去了。這下我可發(fā)了愁了，如果再這樣下去，我可怎么寫(xiě)作業(yè)呀？看到我發(fā)愁的樣子，媽媽問(wèn)道：“怎么了，為什么不寫(xiě)了？”“我把橡皮和卷筆刀給丟了?！毙碌南鹌ず途砉P刀進(jìn)入了我的文具盒，望著他們，我對(duì)他們說(shuō)“你們?nèi)齻€(gè)和好吧，你們?nèi)齻€(gè)，我一個(gè)也離不開(kāi)。你們?nèi)齻€(gè)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我的作業(yè)才能寫(xiě)的更好。團(tuán)結(jié)就是力量嗎?！? 其實(shí)，在生活中不也是如此嗎？我們大家各有各的長(zhǎng)處，但是每個(gè)人也有自己的弱點(diǎn)，我們大家應(yīng)該多看看別人的長(zhǎng)處，多找找自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
> 鉛筆、橡皮、卷筆刀這三個(gè)小家伙本來(lái)是最好的朋友，他們長(zhǎng)期分工合作，密切配合，生活得十分融洽。 可是，近段時(shí)間，鉛筆卻有些驕傲起來(lái)。 有一天，他們?nèi)齻€(gè)正在閑聊的時(shí)候，鉛筆卻擺起架勢(shì)來(lái)。他用眼角瞟了瞟橡皮和卷筆刀幾眼，慢條斯理地說(shuō)：“嘿！我們?nèi)齻€(gè)，如果排位子的話(huà)，我應(yīng)該算老大！因?yàn)?，論功勞我最大；論本領(lǐng)我最強(qiáng)！”橡皮有些不服氣了，忙嚷道：“嘿！兄弟！話(huà)可不能這么說(shuō)吧？如果沒(méi)有了我和卷筆刀兄弟，會(huì)怎么樣呢？”鉛筆接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“哈！你還不服氣，是嗎？如果二位有興趣，咱們?cè)俦仍嚤仍?！如何？”“你……”橡皮氣得臉都白了，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。卷筆刀連忙扯住鉛筆和橡皮，暗地里對(duì)橡皮使了個(gè)眼色，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆兄弟！你的確應(yīng)該算老大，我和橡皮怎么敢和你比呢！”鉛筆這時(shí)得意起來(lái)，搖晃著腦袋說(shuō)：“這還差不多，還是咱卷筆刀兄弟明理些?！? 卷筆刀看著得意的鉛筆散步去了，便對(duì)橡皮說(shuō)：“的確！鉛筆越來(lái)越驕傲了，可像你那樣去和他爭(zhēng)論有什么用呢?這樣下去，鉛筆遲早要吃虧的。我們作為好朋友，不能不管。得想個(gè)法子，叫他嘗嘗驕傲的滋味。讓他自己明白，我們誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都辦不成事?！? 橡皮贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙說(shuō)：“對(duì)！鉛筆這時(shí)確實(shí)聽(tīng)不見(jiàn)其他的意見(jiàn)。不如這樣，我倆找個(gè)地方先藏起來(lái)。讓鉛筆一個(gè)人寫(xiě)字，只要稍等一會(huì)兒，他一定會(huì)嘗到驕傲的滋味。這樣就能使他醒悟過(guò)來(lái)，今后就不會(huì)再驕傲了。” 于是，橡皮和卷筆刀找了個(gè)不容易發(fā)現(xiàn)的地方躲藏起來(lái)了。 這時(shí)，鉛筆微微仰著腦袋，一步三晃地從外頭進(jìn)來(lái)了。他自顧自地走到本子上晃動(dòng)著身子寫(xiě)起字來(lái)，他邊寫(xiě)邊自我陶醉般地欣賞著自己的杰作。一不小心，把一個(gè)字給寫(xiě)錯(cuò)了，他習(xí)慣性地大叫一聲：“橡皮！橡皮！快來(lái)幫我把這個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉?！? 他連叫幾次，連橡皮的影子也沒(méi)看到。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“噫！橡皮到哪里去了呢？這個(gè)字等橡皮回來(lái)了再改吧！”他這時(shí)還沒(méi)覺(jué)察出什么來(lái)。 他微微嘆了口氣，又接著晃動(dòng)身子寫(xiě)起字來(lái)。一頁(yè)又一頁(yè)，筆尖越來(lái)越禿了。眼看字快要寫(xiě)完了，鉛筆加快了速度?！斑青辍币宦暎U筆的筆尖斷了。鉛筆照樣又大叫起來(lái)：“卷筆刀！卷筆刀！快來(lái)幫我削削吧！我的筆尖斷了！” 如此連叫了好幾次，也沒(méi)有叫來(lái)卷筆刀，鉛筆只好停下來(lái)。 這時(shí)，鉛筆覺(jué)得那個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字格外醒目，格外刺眼。他耷拉著腦袋，一副可憐巴巴的樣子?！敖裉煸趺蠢?？橡皮和卷筆刀怎么同時(shí)失蹤了呢？”鉛筆暗自思忖著，“??！”他猛然想起自己在橡皮和卷筆刀面前逞能的事，臉霎時(shí)紅了。 他懊悔地用拳頭捶打著自己的腦袋：“唉!我怎么能這樣對(duì)待我的好兄弟呢？離開(kāi)他們，我是什么事也辦不成啊！唉！就是有天大的本事，我也不能驕傲?。「螞r……” 鉛筆迫不及待地決定去找回橡皮和卷筆刀，他大聲呼喚著：“橡皮兄弟！卷筆刀兄弟！你們?cè)谀膬貉剑磕銈兓貋?lái)吧！我錯(cuò)了?。　? 橡皮和卷筆刀聽(tīng)到鉛筆的呼喚，相視一笑，牽著手一齊跑向鉛筆。鉛筆紅著臉，用雙臂把橡皮和卷筆刀緊緊地?fù)肀г谝黄稹? 從此，他們又和從前一樣，快樂(lè)地生活在一起，成為永不分開(kāi)的好朋友。
我是一枝穿著花裙子的鉛筆，戴了一頂紅色的橡皮帽，我身上有一條一條的綠色螺旋紋，很漂亮，最讓我得意的就是腳了，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覐奈幢痪砉P刀削過(guò)腳，所以永遠(yuǎn)是圓滾滾的。我一直被主人放在筆筒里，是主人的備用鉛筆。終于有一天，主人把我放進(jìn)了那只花花綠綠的鉛筆盒里，在鉛筆盒里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，它們的腳尖尖的，有長(zhǎng)也有短，能在主人的手中自由舞動(dòng)，在白花花的紙上畫(huà)上圖畫(huà)，寫(xiě)上文字。說(shuō)到主人，這就讓我氣憤了，因?yàn)槲业闹魅藖G三落四，常常把鉛筆朋友給弄丟，我這枝備用鉛筆就是因此而被塞進(jìn)鉛筆盒的。 日子一天天過(guò)去，主人終于想到要用我了，于是把我塞進(jìn)卷筆刀里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)......哦，好疼呀，我受不了了。過(guò)了一會(huì)兒，主人把我從卷筆刀里拔出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身上多了許多小洞洞，腳變得無(wú)比尖銳了。主人開(kāi)始用我寫(xiě)作業(yè)了，我甩呀甩，扭呀扭，在白紙上留下了淡淡的銀灰色痕跡。當(dāng)我的腳不在尖銳，而是像圓珠一樣時(shí)，主人變又把我塞進(jìn)卷筆刀里，哎，還是別提了吧，削腳好疼哦。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天，我只有3厘米長(zhǎng)了，不能再用了，于是，主人把我扔進(jìn)了垃圾箱，那里又臟又臭，難受及了。 我們鉛筆的一生就是這樣疼痛難熬，但我們無(wú)怨無(wú)悔。
周記 鉛筆的自述 來(lái)源:周記 |作者:周記500字時(shí)間:2013-08-02 11:02 鉛筆的自述_350字 嗨，“我”是鉛筆，我穿著一件五顏六色的花衣服，頂端有一個(gè)銀白色的筆套，筆套上有一個(gè)藍(lán)色的橡皮，好看極了。 每天，我都會(huì)很樂(lè)意地為小主人效勞，當(dāng)老師和同學(xué)們看著這一篇篇工工整整，漂漂亮亮的字時(shí)，我總覺(jué)得我是一個(gè)很了不起的鉛筆。這個(gè)小主人既關(guān)心我又愛(ài)惜我，晚上，當(dāng)小主人做完作業(yè)后都會(huì)把我送回到我的家里，讓我好好的在床上睡一覺(jué)。當(dāng)小主人看到筆頭變粗了，就連忙拿出卷筆刀，把我放在卷筆刀里，讓像“理發(fā)師”似的卷筆刀幫我理發(fā)，把我修整漂亮。 可有一次，我的小主人把我送給了他們班的同學(xué)，我被換了主人。而他非常不愛(ài)惜我，這讓我非常傷心。每天，他把我放在桌子上滾來(lái)滾去，把我弄的頭昏眼花。我真希望，所有的人都會(huì)愛(ài)護(hù)我們，我們鉛筆也是有生命的呀！我還希望，能重新回到我原來(lái)的主人那兒，讓我繼續(xù)為她效勞。 一只鉛筆袋的自述_400字 大家好，我是一只鉛筆袋，個(gè)兒不大，不過(guò)大家可別小瞧我哦，我的用處可很大哦！ 我是被小主人的媽媽當(dāng)做生日禮物送給小主人的，所以小主人可疼愛(ài)我啦。先瞧瞧我有多漂亮！我全身上下都是粉粉的，上面繡著一個(gè)芭比公主，穿著一條有蕾絲的小裙子，裙子上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)雪白的斑點(diǎn)，裙邊上還有圈紅色的花邊，當(dāng)我站著的時(shí)候就好像是芭比在跳芭蕾舞，看到我的人都羨慕我的小主人。 別看我身材不大，不過(guò)我可以放很多的東西，比如橡皮、各種各樣的筆，尺等等，每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)的時(shí)候，她都會(huì)想起我，我總是從自己袋子里掏出筆和橡皮還有尺給小主人，她不知有多滿(mǎn)意呢！ 有一次，在學(xué)校，我被主人放在桌子的邊緣上，她去操場(chǎng)了，一位同學(xué)不小心把我碰到了地上，我連滾帶爬地跑到了另一個(gè)同學(xué)的椅子下面，我心里：這可怎么辦呢？如果小主人看到我不見(jiàn)了，會(huì)很著急的！我想著辦法，有了，這時(shí)同學(xué)們進(jìn)了教室，主人發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，馬上急著到處找我，我派出了一支水筆出來(lái)，這個(gè)位子上的同學(xué)踩到了筆，低下頭去看，他發(fā)現(xiàn)了我，把水筆裝進(jìn)袋子里，還給了小主人，通過(guò)這件事情，小主人就更珍惜我了，她總是很細(xì)心的把我放好。 這就是我，一個(gè)漂亮又聰明的鉛筆袋，你喜歡我嗎？ 四年級(jí):徐韻漪 第十三屆二等獎(jiǎng)：我是一支自動(dòng)鉛筆_1100字 我是一支自動(dòng)鉛筆，從我出生的那一刻起就有一個(gè)不變的夢(mèng)想，被人拿在手里刷刷地寫(xiě)著漂亮的字。 那天，天氣非常悶熱，正當(dāng)我躺在超市的柜子里懶洋洋地睡著大覺(jué)，只聽(tīng)“咣”的一聲，柜子門(mén)被打開(kāi)了，一只指甲里滿(mǎn)是黑泥、手背上沾滿(mǎn)墨水、散發(fā)著惡臭的手伸向了我……啊！不！千萬(wàn)別拿我?。√珢盒牧?！我來(lái)回扭動(dòng)身子，試圖躲開(kāi)，但還是被他緊緊地攥在了手里，我想求收銀員不要把我賣(mài)給他，可那姐姐只看了我的條形碼，就接過(guò)了錢(qián)，把我交給了他。他開(kāi)始不停地?fù)钢业哪樅湍_，緊接著又脫掉了我的鞋子，我使盡全身力氣想挺直我的腰板，但最終還是被他掰成了羅鍋；又把我的帽子擰裂了口。當(dāng)我最終被他帶回家后便安慰自己：也許、如果他能寫(xiě)一手漂亮的字，也算完成了我的心愿，雖然他讓我受盡了折磨！我環(huán)顧四周，只見(jiàn)一個(gè)臟亂的桌子上滿(mǎn)是墨水，作業(yè)本上全是紅叉叉，就好像是作業(yè)本上爬滿(mǎn)了蜘蛛和一張不完整的蜘蛛網(wǎng)。老師的評(píng)語(yǔ)是：臟、亂、錯(cuò)誤太多！ 他正要寫(xiě)字，他媽媽就在廚房里喊：“小粗，吃飯了！今天可是有紅燒平魚(yú)、油悶大蝦，還有……”“??！我來(lái)啦！”他把我重重地摔在桌子上，自己飛快地從凳子上跳下來(lái)，沖出房門(mén)跑走了。我彈到了地上，一陣劇烈的疼痛襲來(lái)，往下一看，啊啊，腿斷了！ 不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地用力睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)周?chē)黄岷冢袔字簧n蠅圍著我轉(zhuǎn)，并發(fā)出嗡嗡的響聲。周?chē)鷤鱽?lái)陣陣惡臭。我艱難地爬起來(lái)，顧不得滿(mǎn)身的泥水和一塊嚼過(guò)的口香糖的粘連，竭盡全力用胳膊支撐住自己，順著坑坑洼洼的地方一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。很長(zhǎng)時(shí)間之后，我終于看見(jiàn)了一絲光亮，那光是那樣的微弱，同時(shí)又是那么的明亮。它使我內(nèi)心充滿(mǎn)了希望！ 我欣喜若狂，朝那亮光爬去--“可回收垃圾桶”原來(lái)我被扔進(jìn)了垃圾桶里！正想爬出來(lái)，忽然，我望見(jiàn)一個(gè)藍(lán)衣服的人，滿(mǎn)臉黑胡茬，后面還跟著一輛大卡車(chē)。我恐慌極了，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。穿藍(lán)衣服的人把卡車(chē)上伸出的一個(gè)環(huán)打開(kāi)，用它套住垃圾桶的口，并按下了車(chē)門(mén)上的一個(gè)按鈕?！班?-”，垃圾桶嗖的一下倒著懸在了大卡車(chē)的巨型垃圾箱上。我和其它垃圾一起滑進(jìn)了垃圾車(chē)?yán)?。我的眼前再度是一片黑暗，耳邊只有那個(gè)人的話(huà)：“今年的垃圾可真多呀！” 不知過(guò)了多久，我被帶到了一個(gè)不知名的地方，突然“呼”的一下，一團(tuán)火焰竄了起來(lái)，我和其它垃圾被推向了火焰，我徹底絕望了：我不能這樣！我要完成我的心愿！我要寫(xiě)漂亮的字…… 我的聲音好像真的被那個(gè)黑胡茬的人聽(tīng)見(jiàn)了，他大叫起來(lái)：“這里有支自動(dòng)鉛筆??！”便把我?guī)Я嘶丶遥玫饩平o我消了毒，然后又把我修好了，握在手中……終于，我的愿望成真啦，記事本上留下了他瀟灑的字！ 鉛筆盒里的筆_550字 我們學(xué)生每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)鉛筆盒，而每個(gè)學(xué)生的鉛筆盒里都會(huì)有很多筆，鉛筆、鋼筆啦，等等。我也不例外，而且我鉛筆盒里的筆還會(huì)“說(shuō)話(huà)”哩！一起去看看吧！ 早上，我上學(xué)的時(shí)候，書(shū)包里裝著鉛筆盒，我聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里瘦瘦的自動(dòng)鉛筆說(shuō)了：“哎呀！擠死我了！可惡的消字筆你就不能往那兒一點(diǎn)啊！”“那里沒(méi)空呀，所以我只能往這兒來(lái)啊。”消字筆解釋著。從旁邊又傳來(lái)了高貴的鋼筆的聲音：“誰(shuí)呀！打攪我的好夢(mèng)！不想‘活’了！”一路上我就伴隨著這些“小家伙”們的爭(zhēng)吵聲來(lái)到了學(xué)校。我放下書(shū)包，把鉛筆盒從里面拿了出來(lái)，接著又把我最喜歡的鋼筆拿出來(lái)用了起來(lái)，在寫(xiě)字的過(guò)程中，鋼筆瞧不起的對(duì)鉛筆盒里沒(méi)有用的筆說(shuō)：“哈哈！你們看看我，一天主人幾乎都是用我寫(xiě)的字，看我多高貴，哼！”說(shuō)完便用眼睛白了他們一眼。忽然，我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，拿出消字筆修改時(shí)，一支筆嘆息道：“唉！從被買(mǎi)到現(xiàn)在，我一次也沒(méi)有被用過(guò)呀！就算摸摸我也行??！唉！” 到了下午，我從學(xué)校門(mén)口的店里又買(mǎi)了一支新的筆，我把那支新筆放進(jìn)了鉛筆盒里，那支筆便有禮貌地向鉛筆盒里的筆打了聲招呼：“你們好，我叫中性筆，以后請(qǐng)多多指教。”自從這只新的中性筆來(lái)到