1.我的文具盒 我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是

打開(kāi)被磁鐵吸住的盒蓋，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分上下兩面。上面一層的套子里插著幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜地躺在那里。對(duì)了！我忘記介紹正面的按鍵了。正面一共有四個(gè)按鈕，當(dāng)你按動(dòng)黃色按鈕時(shí)，它會(huì)彈出一個(gè)收音機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀；按動(dòng)藍(lán)色按鈕時(shí)，它會(huì)打開(kāi)一個(gè)儲(chǔ)物盒；按動(dòng)粉色按鈕時(shí)，插在套子

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。 首先,我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái),就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打,天上來(lái)了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?他瘋狂地

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。打開(kāi)文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當(dāng)我寫數(shù)學(xué)的時(shí)候，小鉛筆會(huì)跑來(lái)，好像在說(shuō)：“寫好了字，以后

1.小學(xué)一年級(jí)介紹文具的說(shuō)明文作文 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛(ài)的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。打開(kāi)文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子

說(shuō)明文范文：我家的微波爐 家電新星——微波爐 在現(xiàn)代家庭中，微波爐已成為不可或缺的廚房電器。它以其小巧的外形、強(qiáng)大的功能和便捷的操作贏得了眾多家庭的喜愛(ài)，我家也不例外。外觀與設(shè)計(jì) 我家的微波爐采用簡(jiǎn)約的白色設(shè)計(jì)，外形與一臺(tái)14吋的電視機(jī)相似，但“屏幕”部分可以打開(kāi)，內(nèi)藏一個(gè)透明的圓形轉(zhuǎn)

文具袋媽媽說(shuō)：“女兒呀！沒(méi)有量角器幫你量成角是不行的”圓規(guī)聽(tīng)了，也覺(jué)的沒(méi)錯(cuò)，便讓量角器妹妹與它并肩作戰(zhàn)。沒(méi)準(zhǔn)過(guò)了半小時(shí)，一個(gè)看似藍(lán)球樣大的扇形統(tǒng)計(jì)圖畫成了。好一個(gè)“大家庭”呀！這文具袋雖然那么舊了，但它已經(jīng)陪伴我許多年，我是多么愛(ài)這個(gè)文具袋。我的筆筒 在我的寫字臺(tái)上，有

說(shuō)明文作文(熟悉的一件物品,如文具、電器、文物等)

運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法介紹你熟悉的一種事物300字左右寫作思路:開(kāi)篇點(diǎn)明要介紹的物品,介紹此物品的特點(diǎn)(如顏色、外形、功能等選擇其中一兩個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)描寫,適當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法),同時(shí)寫出為什么喜歡它。在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)用比較突出事物的獨(dú)特性。 示例如下: 我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵皮噴塑文具盒,它長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高2厘米。

說(shuō)明文:蜜蜂 我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。�我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有

在筆袋的下面有一條拉鏈,一打開(kāi)鏈子就像進(jìn)入了一個(gè)大房子。在“房子”的左邊是筆的“床”,水性筆經(jīng)常插在“床”里“睡覺(jué)”。在右邊,有一個(gè)透明的小袋子,里面可以放照片。在隔壁,是一個(gè)放聯(lián)系電話的地方。這樣可真方便啊!在筆袋的最上方是筆袋的“心臟”,各種各樣的筆都聚集在一起,有鋼筆、圓珠筆、水筆等

每當(dāng)我考試考的好,它仿佛在說(shuō):“小主人不要驕傲?！泵慨?dāng)我考試沒(méi)考好,它又好像說(shuō):“小主人,不要灰心,不要?dú)怵H,下次努力哦!” 我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。 2. 一篇介紹筆袋的說(shuō)明文,500字左右,要有說(shuō)明方法,適合五年級(jí)小 我有一個(gè)漂亮的筆袋。是上二年級(jí)媽媽給我買的,它是用布做的。 它的

說(shuō)明文范文1：小鬧鐘十分的可愛(ài)。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛(ài)。說(shuō)明文范文2：我的筆袋不少人看到過(guò)筆盒,都說(shuō)筆盒又結(jié)實(shí)又美觀.其實(shí),在我心目中筆袋可比筆

在“房子”的左邊是筆的“床”,水性筆經(jīng)常插在“床”里“睡覺(jué)”.在右邊,有一個(gè)透明的小袋子,里面可以放照片.在隔壁,是一個(gè)放聯(lián)系電話的地方.這樣可真方便啊!在筆袋的最上方是筆袋的“心臟”,各種各樣的筆都聚集在一起,有鋼筆、圓珠筆、水筆等文具。

我擁有一只漂亮的筆袋，它是媽媽在二年級(jí)時(shí)送給我的。筆袋是由布料制成的，外形為長(zhǎng)方形，穿著藍(lán)、白和黑三種顏色搭配的外衣，就像是通向?qū)W校的街道，還有一個(gè)小孩子走在路上，仿佛在對(duì)我輕聲說(shuō)：“小主人，你要早點(diǎn)上學(xué)，不要遲到了?！边@樣的設(shè)計(jì)就像是一個(gè)溫馨和諧的家庭。筆袋分為三層，第一層

一篇介紹筆袋的說(shuō)明文,500字左右,要有說(shuō)明方法,適合五年級(jí)小學(xué)生使用,不要太深?yuàn)W。好的加分哦!

我擁有一只漂亮的筆袋，它是媽媽在二年級(jí)時(shí)送給我的。筆袋是由布料制成的，外形為長(zhǎng)方形，穿著藍(lán)、白和黑三種顏色搭配的外衣，就像是通向?qū)W校的街道，還有一個(gè)小孩子走在路上，仿佛在對(duì)我輕聲說(shuō)：“小主人，你要早點(diǎn)上學(xué)，不要遲到了?！边@樣的設(shè)計(jì)就像是一個(gè)溫馨和諧的家庭。筆袋分為三層，第一層

首先，一款銀色底色的筆袋，融合了粉紅草莓和多彩小花，設(shè)計(jì)獨(dú)特，盡管只有21厘米高，但內(nèi)部空間驚人，外層袋子能輕松容納多把尺子，而內(nèi)部拉鏈里則像是個(gè)大房子，左邊是筆的“臥室”，水筆和鋼筆各有專屬區(qū)域；右邊透明小袋存放照片，旁邊的小空間則用于存放聯(lián)系電話，實(shí)用且便捷。其次，一個(gè)粉色的筆袋，

首先，筆袋的魅力在于其設(shè)計(jì)的巧妙。例如，一款銀色底色的筆袋，配以草莓圖案和多彩小花，不僅結(jié)實(shí)，而且極具吸引力，仿佛能與你共享美好的學(xué)習(xí)時(shí)光（第一篇文章）。有的筆袋以其實(shí)用見(jiàn)長(zhǎng)，如21厘米的"大容量"設(shè)計(jì)，外部袋子可存放尺子，內(nèi)部結(jié)構(gòu)則如同一個(gè)分隔的"小房子"，水性筆和小卡片各得其所（

我的文具袋是深藍(lán)色的，外形很特別，既不是長(zhǎng)方體的，也不是正方體的，而是像一個(gè)房頂。文具袋正面畫著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學(xué)習(xí)用品，它們懶洋洋

介紹文具袋的說(shuō)明文,要600字

我的生活少不了它作文800字說(shuō)明文如下：身為學(xué)生的我，每天打開(kāi)書包的第一件事就是拿出我的筆袋，它可謂是我學(xué)生生涯的老友了，我的生活少不了它。我的筆袋主色為紅色，無(wú)拉鏈的一邊綴著瑪里奧的頭像及手?，斃飱W戴著淡綠色帽子和手套，這顏色與通體的紅色搭得相當(dāng)不錯(cuò)，點(diǎn)綴得妙不可言。圓頭大

筆袋的自述 嗨，大家好，我是筆袋。我身穿一身桔色的大衣，分為兩層，一層是我的口袋。我的口袋的作用可不小。你看，拉起一個(gè)拉鏈，進(jìn)入一個(gè)空間，這是儲(chǔ)藏室。一出來(lái)就看見(jiàn)三個(gè)位子，我告訴你，這是高級(jí)臥室，一般人還住不了，只有推選出的三位大員才能入住。最后，我向你隆重介紹多功能層。

我有一個(gè)漂亮的筆袋，它是我媽媽送給我的生 日禮物，它已經(jīng)陪伴我一年了。我這個(gè)筆袋是紫色的，大約有二十一厘米長(zhǎng)， 上面還有一個(gè)米老鼠圖案，一雙炯炯有神的眼 睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我這個(gè)筆袋跟那些鐵 筆盒與眾不同。區(qū)別一：它可以裝得下很多 筆，不像鐵筆盒那樣，多一根，就會(huì)蓋也蓋不

我的筆袋非常漂亮：銀色的底色閃閃發(fā)光，再加上粉紅、可愛(ài)的草莓和幾朵五顏六色的小花，真是惹人喜愛(ài)。我筆袋“身高”約21厘米，別看它癟癟的，它可是能裝很多文具呢。在最外面的一個(gè)袋子足夠放下許多把尺子，把10多把不同大小不同式樣的尺子放在里面還有很多空間。在另外一邊則可是放一些小卡片或小

1. 我心愛(ài)的筆袋作文300字_說(shuō)明文作文1 在我的學(xué)習(xí)用品中，最喜歡的要數(shù)媽媽給我買的筆袋了。筆袋的面料是皮的，所以看上去很結(jié)實(shí)。全身由藍(lán)色和白色組成，形狀像一只扁扁的小白兔臉，兩只耳朵豎得直直的，臉上還有兩個(gè)又小又紅的酒窩，仿佛在跟我說(shuō)：“加油！加油！”筆袋有兩層，大的一層能放

我擁有一只漂亮的筆袋，它是媽媽在二年級(jí)時(shí)送給我的。筆袋是由布料制成的，外形為長(zhǎng)方形，穿著藍(lán)、白和黑三種顏色搭配的外衣，就像是通向?qū)W校的街道，還有一個(gè)小孩子走在路上，仿佛在對(duì)我輕聲說(shuō)：“小主人，你要早點(diǎn)上學(xué)，不要遲到了。”這樣的設(shè)計(jì)就像是一個(gè)溫馨和諧的家庭。筆袋分為三層，第一層

我的筆袋說(shuō)明文如下：我有一個(gè)天天陪伴我的好朋友，它就是筆袋。它是我在文具店遇到的，由于當(dāng)時(shí)我正好需要筆袋，便把它買了下來(lái)。它的外線方方的，顏色是粉紅的，很是漂亮。它高約四厘米，長(zhǎng)約二十厘米，不大也不小，剛好適合我。筆袋上有一個(gè)大大的米妮頭像，淺粉色的蝴蝶結(jié)戴在頭上，臉上總是充

我的筆袋 說(shuō)明文

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。 這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩個(gè)好兄弟。小包上面有一個(gè)可愛(ài)的卡通小男孩，頭戴橘紅色棒球帽，身穿淺藍(lán)色T恤衫，正坐在那里專心地看書，他一定是被書中的故事情節(jié)吸引住了，你看，他笑得嘴巴都咧到耳朵上去了。 這個(gè)文具盒做工很精細(xì)，里層是皮革的，密封性很好，即使里面放一小塊紙屑，也不會(huì)從里面掉出來(lái)，難怪商店里銷售得那么快，一天就能賣到幾十個(gè)呢！ 從外表看，這個(gè)文具盒顏色雖然有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，但它卻很實(shí)用。里面可以裝很多東西，有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，還有一個(gè)小型轉(zhuǎn)筆刀。它們都是我日常必需的學(xué)習(xí)用品。它們就像我的好朋友一樣，在我需要的時(shí)候，它們都會(huì)挺身而出。比如：數(shù)學(xué)課上，要畫圖，鉛筆和直尺就會(huì)來(lái)幫忙，有了它們的幫助，我的畫圖作業(yè)就做得十分美觀了。如果寫錯(cuò)了字，一直默默無(wú)聞的橡皮就派上大用場(chǎng)了，它不顧自己的疼痛，用潔白的身體，換來(lái)了我干凈、整潔、漂亮的作業(yè)。 文具盒就像一個(gè)大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒(méi)有了文具盒就沒(méi)有了家，那有多孤單??！ 我愛(ài)我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好朋友。
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇? 我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友
筆袋的自述 嗨，大家好，我是筆袋。我身穿一身桔色的大衣，分為兩層，一層是我的口袋。我的口袋的作用可不小。你看，拉起一個(gè)拉鏈，進(jìn)入一個(gè)空間，這是儲(chǔ)藏室。一出來(lái)就看見(jiàn)三個(gè)位子，我告訴你，這是高級(jí)臥室，一般人還住不了，只有推選出的三位大員才能入住。最后，我向你隆重介紹多功能層。這里可以裝許多卡片，紙條……。這里不僅是裝紙基地，更是文具的藏貓貓勝地和資金庫(kù)房。 另外一層是主要臥室，就是平民百姓住的地方。這里早上是為主人服務(wù)的時(shí)候。晚上可是熱鬧非凡，有打情罵俏的，有賣藝的，有做工的……。 我有一張圖畫臉，是用來(lái)幫助小主人的。我和小主人是形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我?guī)椭≈魅耍辉谏钪?，小主人把我照顧得無(wú)微不至。我對(duì)小主人十分得重要，而且是她也聽(tīng)我的勸告。 記得有一次，小主人由于太馬虎，把我給落在了家里。結(jié)果，中午哭喪著臉回來(lái)了，然后對(duì)我說(shuō)：“你跑哪兒去了？你不在我沒(méi)辦法寫字，借了只筆，可是心里卻覺(jué)得你在就好了，一節(jié)課都在想你，什么課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?！蔽液芟氚参啃≈魅?，可是我覺(jué)得應(yīng)該教育她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這都是你的馬虎惹得禍，記住，一失足成千古恨。一定要改掉馬虎?！毙≈魅它c(diǎn)了點(diǎn)頭，便又去找媽媽了。我聽(tīng)見(jiàn)小主人對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，如果筆袋退休了，我也不會(huì)遺棄它的，因?yàn)樗俏业闹呐笥?，是我的啟蒙老師?！甭?tīng)著這句話我覺(jué)得欣慰。 小主人喜歡我，我也喜歡小主人。
我的文具盒 我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。 打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！ 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
說(shuō)明文的寫作思路是要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，準(zhǔn)確、全面的把握事物特征。以說(shuō)明文為中心，作文有議論，敘事 ，想象等形式。 正文 在房間的窗邊上——我在一次寫作業(yè)時(shí)，不意間瞧見(jiàn)了它，泰迪熊。它不是別人送的，也不是自己做的，是我寫的作文第一次賺的稿費(fèi)買的。 我把泰迪熊抱在懷里，你看，它的樣子真的很有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋，帶著深有學(xué)問(wèn)的眼鏡，嘴角蕩漾起自豪的微笑，胳膊夾著一本書，簡(jiǎn)直就像畢了業(yè)的泰迪熊。 每次，在我覺(jué)得很累，很想放棄自己許下的夢(mèng)想，很想停下來(lái)休息的時(shí)候，卻看見(jiàn)了泰迪熊，它坐在窗邊，意味深長(zhǎng)的注視著我，眼光里充滿對(duì)我的期望。 我看到了不一樣的泰迪熊，它的樣子，像在告訴我離畢業(yè)時(shí)間的緊迫性;它那讓人感覺(jué)有幸福感的樣子和那充滿自豪的笑容，像在告訴我堅(jiān)持到最后就會(huì)有成功的笑容。我像得到了鼓勵(lì)，抱著泰迪熊，感動(dòng)的流下了淚水…… 當(dāng)我受委屈了，趴在床上忍聲痛哭著。不哭了，便抬起頭看到的是深情的泰迪熊;當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑夠了，抬起頭，看到泰迪熊欣喜的笑容。 幸福，是快樂(lè)的心靈密碼。