摹狀貌是通過(guò)描寫事物的形狀或面貌來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。這種方法主要應(yīng)用于說(shuō)明文寫作和說(shuō)明文分析中。這種說(shuō)明方法體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。 舉例子,是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。 列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù),是說(shuō)明文中從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的說(shuō)明方法。為了使所要說(shuō)明的事物具

6. 用列數(shù)據(jù)的方法寫寫我們?cè)谛@ 作文400字 校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家.它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們.讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任. “明禮善行,德潤(rùn)人生”. 這醒目的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻印在

太陽(yáng)看起來(lái)離我們很近,但星離我們約4億千米,真是可望而不可及呀!比如I Love You。按照字?jǐn)?shù)可以說(shuō)成143.

我有個(gè)漂亮的文具盒，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，厚2厘米，上面畫著柯南和他的4個(gè)小伙伴，還能夠容納10多只筆在里面

我有個(gè)漂亮的文具盒,長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,厚2厘米,上面畫著柯南和他的4個(gè)小伙伴,還能夠容納10多只筆在里面

用列數(shù)字的手法描寫一個(gè)你熟悉的事物(50-120字)急!

介紹一種事物《文具盒》的說(shuō)明文如下：我有一個(gè)外形是小汽車模樣的文具盒。它長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，高4厘米。他滿身都是深深淺淺的藍(lán)色，上面還有許多漂亮的圖案。特別是那開汽車的小猴是個(gè)機(jī)靈的男孩，而坐在它旁邊的是個(gè)漂亮的猴妹妹。除此之外，車上的裝飾品全是神態(tài)各異的小猴子。我的文具盒不光

我的文具盒說(shuō)明文1 我十歲生日時(shí),爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個(gè)精巧,美觀的文具盒。 這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過(guò)它的四個(gè)角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí),特地把它作成圓的,不讓我們被這小小的尖頭刺傷,免受一些

中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。我的文具盒好像是一個(gè)大

把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我畫格子時(shí),直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫得又直又長(zhǎng);當(dāng)我把字寫錯(cuò)的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)的地方…… 文具盒是我的好朋友,我要告訴它,我從心底里愛(ài)惜它,贊美它。 2. 用列數(shù)字的方法來(lái)寫一篇作文 我的文具盒是

我的文具盒是塑料制成的，蔚藍(lán)色的，長(zhǎng)17厘米，寬6厘米，高3厘米，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。盒蓋上面的彩色圖案首先映入眼簾，圖案中有我最喜歡的草薙京和八神庵。打開盒蓋，可以看到里面布置得很簡(jiǎn)潔而實(shí)用。首先映入眼簾的是我5天的功課表和兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，它們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面是我的

我擁有的文具盒，是在我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺贈(zèng)送的一份珍貴禮物。這個(gè)文具盒形狀為長(zhǎng)方體，長(zhǎng)17厘米，寬5厘米，高3厘米，體積小巧精致。其表面裝飾著一幅生動(dòng)的畫作，左邊描繪了一棵掛滿鮮嫩桃子的桃樹，一只小猴子正在樹上津津有味地享用這些美味的果實(shí)，畫面生動(dòng)有趣。右邊則展示了一片綠茵茵的草地，

我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來(lái)用，打開正面筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來(lái)插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個(gè)最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。我的筆盒天天陪

列數(shù)字的說(shuō)明文(我 的 文具盒

例如:一只成年鯨有十七萬(wàn)多斤重，像火車廂一樣長(zhǎng)，它一張開大嘴，里面能放下一張八仙桌，一口能吞四五十斤小魚蝦……有齒鯨和須鯨兩類:看噴射的水柱可以辨別……人們

松樹，這一常見(jiàn)的針葉樹，其身形高大挺拔，宛如綠色的巨人。以黃山松為例，它們生長(zhǎng)在巖石縫隙中，根系牢牢地扎根在堅(jiān)硬的巖石里。即便是在懸崖峭壁上，它們也能頑強(qiáng)地生存，展現(xiàn)出驚人的生命力。這些松樹的樹齡往往長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，甚至上千年，見(jiàn)證了歷史的滄桑變遷。從形態(tài)上來(lái)看，松樹的樹干筆直粗壯，枝條

我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃瓜，爸爸家住在洞池，是當(dāng)?shù)赜忻姆N菜能手，他種的黃瓜總是那樣惹人喜愛(ài)。春天，細(xì)雨沙沙，黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露，因而長(zhǎng)勢(shì)喜人。二月初，黃瓜藤有1尺多高了，爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。黃瓜藤上長(zhǎng)出了卷須似的“觸手”，觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。從這以后

黃瓜不僅能解渴，還能作為蔬菜食用，更是美容佳品。黃瓜是家鄉(xiāng)人民致富的“搖錢樹”，我深深地愛(ài)著家鄉(xiāng)的黃瓜。

(列數(shù)字)由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。(下定義)那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他在游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，主它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀 波斯貓寬深的胸部結(jié)實(shí)的肩部和胺，短身和圓滾的腹部，水平的背部則是最大的特

棗紅馬前蹄奮起，后腿彎成弓形，好似要凌空飛騰；那匹青白色的呢，則好象在回頭微笑，和它身邊低飛著的小鳥戲鬧。就在這兩匹馬的腳下，開放著小野花，看著這鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到，盒子分上下兩層，上面一層擺著一支金光閃閃的銥金筆，還排著三支削好

求用舉例子,列數(shù)字寫一篇說(shuō)明性文章,急!謝謝

春天，細(xì)雨沙沙，黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露，因而長(zhǎng)勢(shì)喜人。到了二月初，黃瓜藤已經(jīng)超過(guò)了一尺高，爺爺和奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭建支架。黃瓜藤上的卷須緊緊抓住竹竿，不斷向上攀爬。從這時(shí)起，它的藤蔓開始順著支架不斷延伸，日益茁壯。黃瓜藤交織在一起，藤蔓粗壯如拇指，上面長(zhǎng)著嫩綠

列數(shù)字：我的小自行車有三個(gè)騎行檔位，分別是快檔、平檔和輕檔。在快檔下，雖然需要用較大的力氣蹬踏，但速度卻能達(dá)到每小時(shí)15公里以上，是平檔和輕檔無(wú)法比擬的。而輕檔則更加適合長(zhǎng)途騎行，因?yàn)樗茏屛以诒３忠欢ㄋ俣鹊耐瑫r(shí)，減輕腿部肌肉的負(fù)擔(dān)。引用說(shuō)明：爸爸告訴我，騎自行車不僅能鍛煉身體，

1. 運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法寫一篇文章說(shuō)明一座建筑物的特點(diǎn)（150字）趙州橋全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。這座橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞

1. 用列數(shù)字的方法來(lái)寫一篇作文 我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一見(jiàn)到它,首先映入我的眼簾的是盒蓋上印的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄奮起,后腿彎成弓形,好似要凌空飛騰;那匹青白色的呢,則好象在回頭微笑,和它身邊低飛著的小鳥戲鬧。就在這兩匹馬的腳下,開放著小野花,看著這鮮艷

數(shù)字“1、2、3、4、5”是最好的朋友。一天，他們聚在了一起，玩得非常開心。這時(shí)，“5”提議：“咱們都大了，不如自己出去闖蕩闖蕩?！睌?shù)字們聽了都很興奮，于是決定一起出發(fā)?！?”因?yàn)槭菪?，所以溜進(jìn)了小主人的書包里。小主人背著書包上學(xué)，完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)“1”在書包里。上課鈴響了，“1”靈活

1. 用舉例的列數(shù)字的說(shuō)明方法寫一篇蔬菜作文 我最喜歡的蔬菜——黃瓜 世界上的蔬菜有很多種,但我最喜歡的蔬菜是黃瓜。你知道為什么嗎?現(xiàn)在我就告訴你。 我最喜歡的蔬菜是黃瓜,黃瓜的外形有的彎,有的直。黃瓜長(zhǎng)成后大約有一尺長(zhǎng),它通身是翠綠色的,尾部比較光滑,剩下的部分有很多小刺刺,摸起來(lái)還有點(diǎn)扎手呢!

1. 用列數(shù)字的方法介紹筆袋200字作文 我有一個(gè)漂亮的筆袋。 筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案,非?？蓯?ài)。瞧它們笑瞇瞇的樣子,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,有了我們的幫助,你學(xué)習(xí)可要多加努力噢!” 我的筆袋不僅外形美觀,而且方便實(shí)用。 筆袋分三層。第一層是用來(lái)裝鉛筆的,第二層是用來(lái)裝橡皮、尺的,第三層

運(yùn)用列數(shù)字寫作文

打開文具盒,就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒.合上的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)折疊,打開的時(shí)候,它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好像是一座三層樓的樓房.頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子,平時(shí),它躺在地面上,當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候,配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著,讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí).中間一層,放著鉛筆、

把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我畫格子時(shí),直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫得又直又長(zhǎng);當(dāng)我把字寫錯(cuò)的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)的地方…… 文具盒是我的好朋友,我要告訴它,我從心底里愛(ài)惜它,贊美它。 2. 用列數(shù)字的方法來(lái)寫一篇作文 我的文具盒是

我擁有的文具盒，是在我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺贈(zèng)送的一份珍貴禮物。這個(gè)文具盒形狀為長(zhǎng)方體，長(zhǎng)17厘米，寬5厘米，高3厘米，體積小巧精致。其表面裝飾著一幅生動(dòng)的畫作，左邊描繪了一棵掛滿鮮嫩桃子的桃樹，一只小猴子正在樹上津津有味地享用這些美味的果實(shí)，畫面生動(dòng)有趣。右邊則展示了一片綠茵茵的草地，

我的文具盒有20cm長(zhǎng)9cm寬，大約能放下20幾根筆和兩塊橡皮，還能放下120cm的尺子，每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業(yè)公共完完整整的寫完，但我寫錯(cuò)了字，我的相片會(huì)挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦干凈。我的文具盒既不是粉色也不是紅色，它是彩色的，其實(shí)他是一個(gè)鐳射文具盒，它在陽(yáng)光

我有一個(gè)文具盒，是我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺送給我的禮物。這個(gè)文具盒，是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子，一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛(ài)的小朋友在玩游戲。

用列數(shù)字和作比較介紹文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。 打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！ 如果對(duì)你有所幫助請(qǐng)好評(píng)謝謝
我的文具盒有20cm長(zhǎng)9cm寬，大約能放下20幾根筆和兩塊橡皮，還能放下120cm的尺子，每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業(yè)公共完完整整的寫完，但我寫錯(cuò)了字，我的相片會(huì)挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦干凈。我的文具盒既不是粉色也不是紅色，它是彩色的，其實(shí)他是一個(gè)鐳射文具盒，它在陽(yáng)光下可以出現(xiàn)。漂亮又美麗的彩虹。
我的文具盒就像是一節(jié)長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,高3厘米裝滿文具的小車廂.
我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我7歲生日的時(shí)候，媽媽給我的生日禮物。這個(gè)文具盒雖然很老土，但我卻十分喜愛(ài)它。 　　文具盒的長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個(gè)桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個(gè)搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認(rèn)真地做著操呢！它們旁邊有一些小星星閃閃發(fā)光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個(gè)桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。 　　文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢(mèng)，水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺(jué)呢！第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進(jìn)文具盒就睡著了。里面還有一個(gè)削筆刀。 　　我愛(ài)我的文具盒！