文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō):“我是最長(zhǎng)的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫(xiě)不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫(huà)好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫(xiě)

1. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫(xiě)一則童話故事《文具盒一家》的故事。在一個(gè)星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當(dāng)我拿起尺子時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)尺子說(shuō)：“同學(xué)你好。我是把尺子, 既量距離的長(zhǎng)短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別, 希

”鉛筆和橡皮聽(tīng)了書(shū)爺爺?shù)脑?，羞愧地低下了頭，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤。他們意識(shí)到，沒(méi)有尺子的直線、字典的智慧和文具盒的保護(hù)，他們也無(wú)法獨(dú)自完成如此出色的作品。五、文具王國(guó)的和諧 從那以后，鉛筆、橡皮、尺子、字典和文具盒更加珍惜彼此之間的友誼。他們團(tuán)結(jié)一心，共同幫助小新在學(xué)習(xí)的道路上不斷取得

1、 在一個(gè)精美的文具盒里面,住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上,文具盒里打起了沒(méi)有硝煙的“口水仗”,那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗,橡皮說(shuō):“我的用處大,你看你這鉛筆,象皮包骨頭,再看那卷筆刀,啊,胖乎乎的,根本就是一頭豬嘛!而我可以擦去鉛筆寫(xiě)過(guò)的字,你們兩個(gè)小鬼行嗎?啊?”“別胡說(shuō)八道了!”鉛筆

1. 關(guān)于鉛筆、橡皮、尺子和文具盒的作文 鉛筆、橡皮、尺子和文具盒原本是好朋友，卻因?yàn)楦髯缘墓δ芏鵂?zhēng)吵起來(lái)。鉛筆自認(rèn)為寫(xiě)字的重要性最大，沒(méi)有它主人無(wú)法寫(xiě)字。橡皮則認(rèn)為自己是擦除錯(cuò)誤的關(guān)鍵，沒(méi)有它作業(yè)會(huì)充滿錯(cuò)誤。尺子則強(qiáng)調(diào)自己在繪畫(huà)和測(cè)量中的作用，認(rèn)為自己是頭號(hào)功臣。文具盒則指出，沒(méi)有

文具盒鉛筆尺子橡皮寫(xiě)作文

心想：小亮是我的朋友，他一定會(huì)同意借我的。于是小玲微笑的對(duì)小亮說(shuō)：“小亮，把你橡皮給我擦一下啊?！闭焓秩ツ玫臅r(shí)候，哪知小亮以更快的速度吧橡皮收了起來(lái)，放進(jìn)鉛筆盒里?！安唤?，你這么老是沒(méi)有橡皮的？”“我不是弄丟了嗎，我們是好朋友不會(huì)連個(gè)橡皮都不借吧?！毙×廉?dāng)做沒(méi)聽(tīng)到似

描寫(xiě)橡皮的作文1 Hello!我的名字叫橡皮,我的形狀是長(zhǎng)方形的,還穿著嶄新嶄新的外衣,外衣上面有一個(gè)卷頭發(fā)的小女生一只手撐在一張小圓桌上,穿著深粉的長(zhǎng)裙正畫(huà)著妝呢!我的衣服精致,衣服上的花紋別致,多么光彩奪目啊! 我的外衣色彩鮮艷,擦的還十分干凈呢。瞧,自動(dòng)鉛一劃,小主人就馬上把我拿在手中,輕輕一擦

鉛筆和橡皮的故事四年級(jí)作文1 在文具盒里，住著一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也好。橡皮只會(huì)跟在鉛筆后面，“吃”掉鉛筆所寫(xiě)的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。一天，鉛筆在畫(huà)畫(huà)，多畫(huà)了一條魚(yú)尾，橡皮走上去把這條魚(yú)尾巴“吃”掉了。鉛筆看見(jiàn)后，不但沒(méi)有感謝橡皮，還對(duì)著它大聲嚷嚷：“你看看

橡皮四年級(jí)作文1 我的抽屜里有一塊橡皮,已經(jīng)被我放了很久,卻一直沒(méi)舍得用它,我一直小心翼翼地珍藏著。每當(dāng)看到這塊嶄新的橡皮,我就想起橡皮背后的故事,它見(jiàn)證著我和同桌深厚的友誼。 有一次,伯伯來(lái)我家玩時(shí),送了我一塊橡皮,橡皮上有只可愛(ài)“小熊”?！靶⌒堋笨偸切Σ[瞇地望著我,非?？蓯?ài),所以我很喜歡它。第

橡皮四年級(jí)作文

“利利，對(duì)不起，我很希望我們重新和好，還是繼續(xù)過(guò)去一樣的生活：每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)。昨天是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)就不會(huì)有意外了。如果你原諒我了，就做個(gè)小木船給我吧！”我被他的真誠(chéng)深深打動(dòng)，漸漸地，眼睛濕潤(rùn)了。當(dāng)天晚上，我熬夜了。我趕

以《小木船》為例，文章開(kāi)頭提到“每當(dāng)我看見(jiàn)藏在抽屜里的那貝精致的小木船，我就想起陳明來(lái)”，而結(jié)尾則寫(xiě)道“一看見(jiàn)這只精致的小木船，我就好象看見(jiàn)陳明站穆我面前”。這里，小木船和陳明成為了前后呼應(yīng)的共同點(diǎn)，它們不僅貫穿了全文，也成為了情感表達(dá)的關(guān)鍵。文章通過(guò)“想起”與“好象看見(jiàn)”這樣的不

我決定向她道歉。我回到家，重新折疊了一只小紙船，還在船上寫(xiě)了一封簡(jiǎn)短的道歉信。第二天，我?guī)е〖埓缭绲貋?lái)到了公園，等待王莉的到來(lái)。當(dāng)王莉出現(xiàn)在我的視線中時(shí)，我緊張地走過(guò)去，將小紙船和道歉信遞給她。王莉看著我，一開(kāi)始有些驚訝，但當(dāng)她讀完我的道歉信后，她的臉上露出了笑容。她說(shuō)：

他羞愧地低下了頭,捧著一只嶄新的小木船,吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意摔壞你的小木船的,這只小木船,就當(dāng)是我賠給你的!”我也慚愧的說(shuō):“是我不對(duì),我也不該踩壞你的小木船,這只小木船,也是賠給你的!”我們望了望對(duì)方,都笑了。 現(xiàn)在,陳明搬家了。那只小木船,現(xiàn)在還在窗前閃耀著,我們的友誼永遠(yuǎn)

關(guān)于小木船的仿寫(xiě)作文如下：在一個(gè)小村莊里，住著一位名叫小明的男孩。小明有一個(gè)小小的木船，那是他的寶貝。這艘小木船雖然不大，但卻是他用心雕刻而成，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著他的心血。一天，小明帶著小木船去河邊玩耍。他喜歡站在船上，感受著水流輕輕推著小船前進(jìn)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，小明突然看

在我的文具盒里，有一塊橡皮，它是我最喜歡的學(xué)習(xí)用品之一。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，披著一件藍(lán)色的外衣，上面還畫(huà)著一個(gè)小男孩在開(kāi)心地放風(fēng)箏。我把橡皮放在手心，它大約有我的食指那么長(zhǎng)，是我的拇指那么寬。輕輕地摸一摸它的表面，會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常光滑，而且軟軟的，像一塊橡皮泥。橡皮是我學(xué)習(xí)上的好幫

仿照小木船寫(xiě)橡皮的作文怎么寫(xiě)?

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)200字的作文，題目為：《可愛(ài)的小橡皮》，歡迎大家踴躍投稿。 巨人學(xué)校總部 指導(dǎo)教師：謝鳳蘭 小橡皮是媽媽給我買(mǎi)的。小橡皮剛開(kāi)始很好用，用著用著就不好用了，變硬了，變黑了。媽媽又給我買(mǎi)了一塊新橡皮。它是長(zhǎng)方形的，土黃色的，上面印著4B的字 樣。它軟軟的

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)150字的作文，題目為：《我的青蛙橡皮》，歡迎大家踴躍投稿。 巨人學(xué)?？偛?指導(dǎo)教師：謝鳳蘭 我要上小學(xué)了，媽媽的同事送給我一塊青蛙橡皮。這塊橡皮方方正正，是紫色的，上面印著一只可愛(ài)的小青蛙，瞪著一雙大眼睛，很可愛(ài)。告訴你吧，別看我的橡皮小，它可有本事了，我

橡皮四年級(jí)作文1 我的抽屜里有一塊橡皮,已經(jīng)被我放了很久,卻一直沒(méi)舍得用它,我一直小心翼翼地珍藏著。每當(dāng)看到這塊嶄新的橡皮,我就想起橡皮背后的故事,它見(jiàn)證著我和同桌深厚的友誼。 有一次,伯伯來(lái)我家玩時(shí),送了我一塊橡皮,橡皮上有只可愛(ài)“小熊”?！靶⌒堋笨偸切Σ[瞇地望著我,非常可愛(ài),所以我很喜歡它。第

1、《一塊老師送我的橡皮》2、我喜歡的東西有很多，但最心愛(ài)的只有一個(gè)，那就是我的一塊橡皮。3、那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長(zhǎng)，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。4、這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時(shí)，是因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤茫蠋熅酮?jiǎng)勵(lì)了我這塊橡皮

描寫(xiě)橡皮的作文1 Hello!我的名字叫橡皮,我的形狀是長(zhǎng)方形的,還穿著嶄新嶄新的外衣,外衣上面有一個(gè)卷頭發(fā)的小女生一只手撐在一張小圓桌上,穿著深粉的長(zhǎng)裙正畫(huà)著妝呢!我的衣服精致,衣服上的花紋別致,多么光彩奪目啊! 我的外衣色彩鮮艷,擦的還十分干凈呢。瞧,自動(dòng)鉛一劃,小主人就馬上把我拿在手中,輕輕一擦

描寫(xiě)橡皮的作文

最喜歡的文具鉛筆二年級(jí)寫(xiě)話如下：我最喜歡的文具是我的鉛筆。它們是我在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)得到的禮物，從那時(shí)起，它們就成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。這些鉛筆有著各種不同的顏色和形狀，每當(dāng)我看到它們時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，我得到了這么多可愛(ài)的鉛筆。我的鉛筆不僅外表漂亮，而且質(zhì)量也非常好。它們由

我喜歡的文具寫(xiě)話二年級(jí)范文如下：我有一個(gè)文具盒，那是在二年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的。文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)帥哥，他們兩個(gè)在敲打著鼓，還有兩個(gè)美女，有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。文具盒上有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按就打開(kāi)了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆

你最喜歡的文具是什么二年級(jí)寫(xiě)話如下：想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它的年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時(shí)，

1、星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛(ài)極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了

最喜歡的文具二年級(jí)寫(xiě)話如下：鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買(mǎi)的，它是

二年級(jí)最喜歡的文具寫(xiě)話如下：篇1：我先給大家猜個(gè)謎吧:四四方方一口袋，鉛筆、橡皮里面裝，它是大家好伙伴，學(xué)習(xí)請(qǐng)它來(lái)幫忙。你知道是什么嗎?對(duì)了，它就是文具袋。昨天，媽媽辦公室的李阿姨送我了一個(gè)新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黃色的細(xì)絨布做成，摸起來(lái)茸茸的、軟軟的，多么像蒲公英頭頂上

你最喜歡的文具是什么寫(xiě)話如下：我最喜歡的文具是一個(gè)黃色的橡皮。它身材很胖，很飽滿，就像一個(gè)胖娃娃。橡皮在學(xué)習(xí)中是必不可少的。當(dāng)寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，就能找到它；當(dāng)畫(huà)圖畫(huà)錯(cuò)時(shí)，就能找到它；當(dāng)書(shū)的封面臟了時(shí)，就可以用它擦上面的污漬。橡皮就是這么平凡而不可或缺的東西。橡皮的一生很平凡。包裝一

你最喜歡的文具是什么寫(xiě)話二年級(jí)語(yǔ)文什么似的頭發(fā)

【篇一】小學(xué)三年級(jí)想象作文300字 在一陣奇思妙想的啟發(fā)下，我想發(fā)明一種具備多種顏色的多功能筆。這種筆，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)做筆記時(shí)，需要用不同顏色來(lái)突出重點(diǎn)，只要心中默念所需的顏色，筆就會(huì)自動(dòng)變換顏色，省去了頻繁更換筆的麻煩，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和方便?！酒啃W(xué)三年級(jí)想象作文300字 我有

1. 文具家族里的童話 書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。文具盒里住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。鉛筆姐姐穿著美麗的外衣，又高又瘦，頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子，她的肚子里全部都是食物，鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢！橡皮妹妹也很愛(ài)打

第一層：放著我的小印章，它瞇著眼睛，好像在對(duì)我笑，每次看到它，我都能感受到成功的喜悅。第二層：這里是我的鉛筆、鋼筆和橡皮的家。鋼筆和鉛筆整齊地排列著，隨時(shí)準(zhǔn)備為我服務(wù)；而鉛筆則懶洋洋地躺著，好像在做著美夢(mèng)。第三層：放著我的尺子，它們靜靜地躺著，好像在聊天，分享著一天的見(jiàn)聞。鉛

書(shū)包里面分三個(gè)夾層，我總是井井有條的歸類(lèi)，第一層空間大的放英語(yǔ)書(shū)之類(lèi)的大書(shū)，第二層放鉛筆盒，第三層就放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和各類(lèi)本子。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)小袋子，用來(lái)放紙、跳繩和水杯是最好的。心愛(ài)的書(shū)包，感謝你一路相伴的四年光陰，一起分享快樂(lè)，希望你繼續(xù)陪我走過(guò)五光十色的春夏秋冬……

橡皮：我的橡皮小巧可愛(ài)，是白色的，形狀像一顆小星星。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它總是第一個(gè)跳出來(lái)，幫我擦去錯(cuò)誤，讓作業(yè)本重新變得干凈整潔。它的質(zhì)地柔軟，擦起來(lái)很輕松，而且不會(huì)留下痕跡，是我學(xué)習(xí)中的得力助手。鉛筆盒：我的鉛筆盒是金屬制的，外表閃亮，上面刻著精美的花紋。它打開(kāi)來(lái)是一個(gè)雙層設(shè)計(jì)

三年級(jí)文具作文300字,有書(shū)包、橡皮、鉛筆盒。