文具的爭(zhēng)吵作文400字 一個(gè)安靜的夜晚，文具們吵起了架。鉛筆驕傲的對(duì)其他文具們說(shuō)：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當(dāng)然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫?！便U筆說(shuō)?！澳惝嬪e(cuò)了，不也要讓我?guī)湍闱謇??！毕鹌ふf(shuō)

一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我?！辈环獾哪ЧP連忙說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)字，你就會(huì)錯(cuò)字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更

一個(gè)寧?kù)o的夜晚里，有一個(gè)地方卻非常吵鬧，那就是——筆盒。驕傲自大的鉛筆借上次小主人考了高分對(duì)橡皮，削筆刀嘲笑道：“上次小主人考了高分是用我答題，你們倆起不了什么作用！”橡皮聽(tīng)了，很不樂(lè)意，反駁道：“小主人考試時(shí)寫錯(cuò)的字都是用我來(lái)擦，要不然才不會(huì)考高分！”削筆刀也擠了上來(lái)，叫道

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫

在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，橡皮弟弟來(lái)幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)?；丶液?，我卻聽(tīng)見(jiàn)文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開(kāi)文具盒一看，

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，當(dāng)小主人辰辰沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他的書桌上卻上演著一場(chǎng)別開(kāi)生面的童話故事。文具盒里的爭(zhēng)吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正為誰(shuí)應(yīng)該佩戴小主人贏得的獎(jiǎng)?wù)露鵂?zhēng)吵不休。橡皮弟弟自豪地說(shuō)：“是我及時(shí)擦掉了錯(cuò)誤，小主人才能重新作畫，獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我先戴！”轉(zhuǎn)筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：

文具盒里的爭(zhēng)吵作文400字 篇1 放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō):”我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害?！?橡皮擦和修正液接著說(shuō):”我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字,都要用

文具盒里的爭(zhēng)吵作文400字

一天深夜，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話呢！桌子說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，同學(xué)們能寫出好字嗎？如果沒(méi)有我，同學(xué)們有地方放書包嗎？如果沒(méi)有我哪里有地方放書呢？樣樣我功勞最大！”突然，在墻角的掃地把氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，會(huì)有

文具爭(zhēng)功 一天，主人做完作業(yè)以后，把文具隨便一放，就穿好睡衣睡覺(jué)了。這時(shí)，鉛筆自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我是主人最喜歡的，因?yàn)槲颐刻旖o主人畫畫、寫字、做題，這些都是我的功勞?！迸赃叺南鹌ぢ?tīng)見(jiàn)了，就大聲地說(shuō)：“你每次寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我把錯(cuò)字給擦掉的，所以主人最喜歡的是我?！背咦颖凰鼈z給吵

五官爭(zhēng)功作文400字1 在一個(gè)冬日的夜晚,一個(gè)小男孩睡著了。 夜?jié)u漸深了,小男孩睡熟了,他不知道他的五官已經(jīng)開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于“誰(shuí)的功勞最大”的辯論賽。 嘴巴用著低沉的聲音,自豪地說(shuō):“我呀,功勞最大呢!我不僅能吃飯,還可以講古今是非,如果沒(méi)有我,你們得餓死!”它又看了看鼻子,輕蔑地說(shuō):“你有什么功勞在

爭(zhēng)功作文400字1 一天數(shù)學(xué)課下課,我匆匆忙忙地吃完課間餐,把筆和尺子放進(jìn)筆盒,拿著跳繩和毽子,就去上體育課了。 可是,意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái),筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。 筆自豪地說(shuō):“哈哈!這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的!”這句話激起了尺子的不滿,尺子立刻反駁道:“才怪!哼,我的

爭(zhēng)功作文400字

在一個(gè)鉛筆盒，有一把尺子。一塊橡皮和一支鉛筆。他們是三個(gè)好朋友，是形影不離的兄弟，他們每天在一起。一天早上，小主人數(shù)學(xué)考試考了100分，老師表?yè)P(yáng)了他?；氐郊依铮@三個(gè)好朋友。好兄弟爭(zhēng)吵起來(lái)了，原來(lái)他在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。橡皮說(shuō)：“我的作用大，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字時(shí)不是我?guī)椭恋舻模?/p>

一天，鉛筆、筆記本、橡皮和尺子在鉛筆盒姐姐家吵起架來(lái)了。挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是自私的鉛筆?！昂?！你們這群小屁孩，還敢跟我比本領(lǐng)大。我的本領(lǐng)最大，主人要寫什么字都要用到我，沒(méi)有我主人就寫不了字了?！便U筆一邊高傲地說(shuō)，一邊向它們做鬼臉。橡皮聽(tīng)了這話發(fā)怒了：“你你你……敢罵我，我的

深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。鉛筆說(shuō)：“我才是最最重要的，沒(méi)有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯(cuò)字了，小主人就得用我來(lái)把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽(tīng)了，傲

我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e(cuò)別字?！背咦油ν训男馗f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，爭(zhēng)得面紅耳赤，爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，把鋼筆阿姨吸引了過(guò)來(lái)。鋼筆阿姨疑惑地問(wèn)：“出了什么事？”鉛筆搶著

深夜，小明家里一片寂靜。突然，書包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)聽(tīng)去，原來(lái)是鉛筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)更重要。鉛筆聲稱自己是不可或缺的，因?yàn)闆](méi)有它，主人無(wú)法完成作業(yè)。橡皮立刻反駁，指出當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，它才是最重要的，因?yàn)樗懿寥ュe(cuò)誤。尺子則傲慢地表示，沒(méi)有它，主人畫的線會(huì)歪歪扭扭，老師會(huì)

小紅考試得了第一名，文具們都在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫不了字，小主人考試也不會(huì)得第一！”鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫好直線！”橡皮爭(zhēng)道：“不對(duì)，我的功勞才是最大的，鉛筆寫錯(cuò)字怎么辦？畫錯(cuò)

鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵

1. 五宮爭(zhēng)功作文,400字一天,五官不知為什么事吵得不可開(kāi)交。眼睛先說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人就成了瞎子,看不見(jiàn)世上美好的一切,鼻子兄弟可能早就撞得遍體鱗傷了。所以呀,我的功勞最大!”鼻子大聲地說(shuō):“我的功勞才最大!我日夜不停地工作,還不是為了主人?要是沒(méi)有我,你們一個(gè)個(gè)早就憋死了,還能在這兒說(shuō)話

在一個(gè)寧?kù)o的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書包里傳來(lái)的聲 音。我輕輕地把書包拿過(guò)來(lái)一聽(tīng)，哦，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功呢！鉛筆先驕傲地說(shuō)：“你們想想，人們每次寫字畫畫時(shí)，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”橡皮生氣地說(shuō)：“你每次寫錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不

一天深夜，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話呢！桌子說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，同學(xué)們能寫出好字嗎？如果沒(méi)有我，同學(xué)們有地方放書包嗎？如果沒(méi)有我哪里有地方放書呢？樣樣我功勞最大！”突然，在墻角的掃地把氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，會(huì)有

文具爭(zhēng)功 一天，主人做完作業(yè)以后，把文具隨便一放，就穿好睡衣睡覺(jué)了。這時(shí)，鉛筆自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我是主人最喜歡的，因?yàn)槲颐刻旖o主人畫畫、寫字、做題，這些都是我的功勞。”旁邊的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了，就大聲地說(shuō)：“你每次寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我把錯(cuò)字給擦掉的，所以主人最喜歡的是我。”尺子被它倆給吵

五官爭(zhēng)功作文400字1 在一個(gè)冬日的夜晚,一個(gè)小男孩睡著了。 夜?jié)u漸深了,小男孩睡熟了,他不知道他的五官已經(jīng)開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于“誰(shuí)的功勞最大”的辯論賽。 嘴巴用著低沉的聲音,自豪地說(shuō):“我呀,功勞最大呢!我不僅能吃飯,還可以講古今是非,如果沒(méi)有我,你們得餓死!”它又看了看鼻子,輕蔑地說(shuō):“你有什么功勞在

爭(zhēng)功作文400字1 一天數(shù)學(xué)課下課,我匆匆忙忙地吃完課間餐,把筆和尺子放進(jìn)筆盒,拿著跳繩和毽子,就去上體育課了。 可是,意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái),筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。 筆自豪地說(shuō):“哈哈!這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的!”這句話激起了尺子的不滿,尺子立刻反駁道:“才怪!哼,我的

爭(zhēng)功作文400字

一天，五官不知為什么事吵得不可開(kāi)交。 眼睛先說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就成了瞎子，看不見(jiàn)世上美好的一切，鼻子兄弟可能早就撞得遍體鱗傷了。所以呀，我的功勞最大！” 鼻子大聲地說(shuō)：“我的功勞才最大！我日夜不停地工作，還不是為了主人？要是沒(méi)有我，你們一個(gè)個(gè)早就憋死了，還能在這兒說(shuō)話？” 這時(shí)，嘴也爭(zhēng)著說(shuō)：“俗話說(shuō)得好：‘人是鐵,飯是鋼’。要是沒(méi)有我，你們一個(gè)個(gè)早就餓死了，同樣活不了。還有，要是沒(méi)有我，主人就成了啞巴。我的功勞比你們多，比你們都大！” “喂！喂！喂！”耳朵大聲地嚷嚷，“主人戴眼鏡，保護(hù)視力，把鏡腿架在我身上；主人戴口罩，講衛(wèi)生，把線套在我身上；主人……再說(shuō)了。要是沒(méi)有我，這世間無(wú)奇不有的美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音什么也聽(tīng)不到，成了聾子。我的功勞最、比你們都大！” 五官還在繼續(xù)爭(zhēng)吵…… 就在這時(shí)，腦袋意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“大家不要吵了！其實(shí)你們都有功勞，主人少了你們其中一個(gè)都不行。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為主人服務(wù)?！蔽骞俾?tīng)了，覺(jué)得腦袋說(shuō)得對(duì)，都默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 從此，五官和好了，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
　　《五官爭(zhēng)功》是群口相聲，由馬季創(chuàng)作。并與1987年在春晚上由劉偉、馮鞏、趙炎、王金寶和馬季一起表演。 （注：馬季演腦袋，馮鞏演眼睛，王金寶演鼻子，劉偉演耳朵，趙炎演嘴） 馬季：哎，我來(lái)跟大家說(shuō)個(gè)事兒啊，我昨晚做了個(gè)夢(mèng)，我這夢(mèng)?。√貏e奇怪，我夢(mèng)見(jiàn)我這五官啊，從…… 眼睛：?jiǎn)?！腦袋。 馬季：哎。 眼睛：哈哈！哈哈！ 馬季：你好，你好！ 眼睛：您還認(rèn)識(shí)我嗎？ 馬季：我可不敢認(rèn)啦！請(qǐng)問(wèn)您貴姓啊？ 眼睛：我姓眼。 馬季：姓……姓什么？ 眼睛：姓眼。 馬季：百家姓有您這姓嗎？ 眼睛：頭一個(gè)就是啊。 馬季：哪句呀？ 眼睛：趙錢孫“眼”。 馬季：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！趙錢孫“眼”？趙錢孫李！ 眼睛：啊，周吳鄭“眼”！ 馬季：周吳鄭王。 眼睛：馮陳褚“眼”。 馬季：你別“杵”啦！你不怕“杵”瞎啦？ 眼睛：不，我…… 馬季：你叫什么名字吧？ 眼睛：我叫眼睛。 馬季：眼睛？ 眼睛：哎，對(duì)對(duì)！ 馬季：哎呀，您說(shuō)這人有叫眼睛的嗎？?。? 眼睛：那你這部分叫什么？ 馬季：別摸！ 眼睛：不，我就問(wèn)問(wèn)。 馬季：摸壞了，哪兒配這零件兒去呀？ 眼睛：你這叫什么？ 馬季：我這是眼睛。 眼睛：我就是您的眼睛。 馬季：您就是我的眼睛？ 眼睛：對(duì)對(duì)對(duì)。 馬季：我這眼睛長(zhǎng)的跟帶魚似的？你上這兒干嗎來(lái)啦？ 眼睛：多日不見(jiàn)，怪想您的，我來(lái)看看您。 馬季：哎喲！謝謝您，您找個(gè)地方坐下看。 眼睛：啊，坐下看。 馬季：我接著說(shuō)我這夢(mèng)啊。 鼻子：?jiǎn)燕?！您在這兒呢？ 馬季：怎么又來(lái)一位？您好！您好！ 鼻子：您好！您還認(rèn)識(shí)我嗎？ 馬季：你也問(wèn)我這句呀？不敢認(rèn)啦。 鼻子：哎喲，真是大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人啦！ 馬季：請(qǐng)問(wèn)您貴姓呀？ 鼻子：我姓鼻。 馬季：啊，姓……怎么這姓都這么別扭??？姓鼻，百家姓有您這姓嗎？ 鼻子：有。 馬季：哪句呀？
在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，橡皮弟弟來(lái)幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。 有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)。回家后，我卻聽(tīng)見(jiàn)文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者?！边@時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō)：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯(cuò)了，主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來(lái)削你?！比齻€(gè)人互相爭(zhēng)論；后來(lái)，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鋼筆爺爺看見(jiàn)它們這樣，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會(huì)說(shuō)出那種話，令我很失望?！便U筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。 過(guò)了幾天，我考試考了滿分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。它走到橡皮弟弟面前說(shuō)：“喂胖子，快幫我按摩?！边@是，正在睡覺(jué)的橡皮弟弟說(shuō)：“走開(kāi)，別妨礙我睡覺(jué)?！便U筆哥哥聽(tīng)了這話，氣就不打一處來(lái)：“你憑什么在我的面前睡覺(jué)，每次主人受表?yè)P(yáng)，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對(duì)他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說(shuō)的話都讓卷筆刀妹妹聽(tīng)到了。卷筆刀妹妹跑過(guò)來(lái)，不樂(lè)意地所：“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)了起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如這樣，你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備----開(kāi)始！”爺爺一聲令下，它們便開(kāi)始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說(shuō)了。三個(gè)人看著自己的“杰作”，傻眼了。這時(shí)，爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試?！痹谒麄兊墓餐ο?，終于完成了一篇作文。“團(tuán)結(jié)就是力量。”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。三個(gè)人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！
夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，原來(lái)是文具盒們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是老大。 鉛筆說(shuō)：“我是老大，因?yàn)橹魅诵枰梦覍懽帧Ｒ坏┲魅藳](méi)有了我，作業(yè)不能完成，一定會(huì)被老師批評(píng)的?！薄澳悴挪皇抢洗?，我才是老大，因?yàn)橹魅艘梦野褜戝e(cuò)，寫丑的字擦掉。一旦主人沒(méi)有了我，作業(yè)每次都一大堆錯(cuò)別字和丑的字，這樣的作業(yè)要是被老師看到，定會(huì)被老師罵的?！毕鹌げ琳f(shuō)。尺子說(shuō)：“你們都不是老大，因?yàn)橹挥形也攀抢洗蟆Ｖ魅松蠑?shù)學(xué)課時(shí)每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會(huì)被老師大罵的。結(jié)果它們依舊爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，還是沒(méi)有評(píng)出一位老大?！? 第二天，主人背著書包去上學(xué)。上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯(cuò)一個(gè)字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓同學(xué)們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。 這時(shí)，文具們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，人人都是平等的。 從此，文具盒再也沒(méi)有“叮叮咚咚”的聲音了。