篇1：我們的文具盒里有各種各樣的筆，不便于整理，又很沉重。這使我產(chǎn)生了無限的想象，要是有一支“多功能筆”那該多好啊！我的書包就不會這樣重了。這支“多功能筆”高約14厘米，寬約2厘米，具有伸縮功能，當(dāng)你的口袋太小，它可以伸縮到4厘米左右，這樣就可以輕輕松松的放到口袋里。“多功能筆

多功能筆四年級作文1 學(xué)習(xí)是離不開筆的,我們每天上學(xué)都要帶水性筆、鋼筆、鉛筆……這讓文具盒變得沉甸甸的。要是不小心把文具盒弄丟了,里面的筆會全都沒了,那多可惜呀! 聽說未來的人發(fā)明了一種多功能筆,它的外形雖然和現(xiàn)在的筆沒什么兩樣,但里面有著許多的“機關(guān)”:它有幾個不同顏色的按鈕,每一種顏色的

多功能鋼筆作文1 在20xx年12月,我發(fā)明了“維客”牌多功能鋼筆。當(dāng)這種筆即將面市的消息一經(jīng)散出便引起了轟動,各路人馬紛紛跟我聯(lián)系,爭先恐后的想買下它的“專利權(quán)”。為什么我發(fā)明的鋼筆這么吸引人呢?現(xiàn)在就讓我來做個詳細(xì)的介紹吧! 首先,我的多功能鋼筆具有非常實用的“錯字修改”功能。假如你一不小心在重要

我想發(fā)明一支多功能筆的作文1 現(xiàn)在，市面上的筆可以說是形式多樣，紅的，藍(lán)的，黑的，看得人眼花繚亂。每當(dāng)我看見這些各式各樣，品種繁多的筆，就會不由自主地萌生出一個夢想。我想發(fā)明一支多功能筆。這支多功能筆的外形就像是一枚火箭，顏色是銀色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一顆子彈。上面還有四個按鈕

多功能筆優(yōu)秀作文1：未來的多功能筆有五個不同顏色的按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、白、綠。每個按鈕的功能都不一樣。按下紅色按鈕，它會提醒你糾正姿勢；黃色按鈕，會在你累時發(fā)出音樂，讓你放松；藍(lán)色按鈕，會提醒你收拾書包；白色按鈕，會在你走神時發(fā)出聲音，提醒你集中精力；綠色按鈕，會提醒你加墨水

多功能筆作文

【篇一】小學(xué)我是小小發(fā)明家400字作文 在我們的日常生活中，作為一名小學(xué)生，我每天與文具打交道，但有時會感到不方便。因此，我希望成為一名小小發(fā)明家，創(chuàng)造出一些實用的文具來解決這些問題。如果我是一名小小發(fā)明家，我想發(fā)明一種“多功能全自動筆”。這支筆外形小巧，頂部有一個麥克風(fēng)。只需對

即使臟了，粉紅窗簾就會自動把筆摖的明亮明亮的了?！∥木吆械淖髠?cè)面有一個綠色小卡，它是專門防盜的。開文具盒只能根據(jù)主人的指紋開，即使別人把它拿走了，它就會大聲呼喊：主人快來救我，主人快來救我。它的主人就把智能文具盒拿回來了?！∵@就是我的不怕臟不怕?lián)尩母呒壩木吆?，你想要嗎？那?/p>

現(xiàn)在的文具盒花樣可真不少啊！可這沒有超出我想發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個多功能文具盒可是名不虛傳的，它的功能可多了！不信？那就聽我一一道來吧！它分有十層。第一層是用來裝文具的，這沒什么奇怪的；第二層用來裝各個科目的書本，說到這里，一定有人會說：“文具盒那么小，怎么能

作文一：我的超級文具 你可能會好奇，小學(xué)生怎么會有移動電話呢？其實，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。這個文具盒右上方有一個小方框，它是一個微型計算機，可以儲存文字信息。如果你某個字不會寫，只要輕觸這個字，它就會出現(xiàn)。更神奇的是，你還可以通過它打電話，只要說出電話號碼，它就能變成可視

第一種按鈕是用來改變文具盒的外形的。你想要什么樣的就可以用這個按鈕來調(diào)節(jié)，顏色、形狀都能隨心所欲進行改變。第二種按鈕你一按就會發(fā)現(xiàn)有一個大洞，這個大洞會幫你把需要的物品吸進去。吸進去后，你會發(fā)現(xiàn)在文具盒上會出現(xiàn)所吸進去的物品的名稱。當(dāng)你需要用這個物品時，直接點物品的名稱，物品就

在，每位同學(xué)手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。這個文具盒一個大好處，就是能人機對話。當(dāng)你用到這個文具盒時，就說一聲。文具盒的天線就能感應(yīng)到。在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍(lán)1、藍(lán)2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具、整理

現(xiàn)在，每位同學(xué)手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。這個文具盒一個大好處，就是能“人機對話”。當(dāng)你用到這個文具盒時，就說一聲。文具盒的天線就能感應(yīng)到。在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍(lán)1、藍(lán)2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具

我想發(fā)明--智能文具盒

學(xué)校校園規(guī)章制度(一)總則 1、學(xué)生必須遵守校園管理制度,維護校園正常教學(xué)秩序,講究文明,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛勞動,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、進出校門應(yīng)遵守門衛(wèi)制度,主動接受門衛(wèi)管理。3、禁止喝酒、賭博、打架斗毆、聚眾喧嘩,樹立良好道德風(fēng)尚。4、愛護校園公共設(shè)施,不準(zhǔn)在門窗桌椅墻壁布告欄等

3.不遲到,不早退,不曠課,請假時出示書面請假條。 4.帶好每一天的學(xué)習(xí)用具,包括書本、文具、各項用品。 5.課前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真思考,參與討論,勤做筆記,培養(yǎng)自學(xué)本事,課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。 6.按時完成作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)做到整潔,書寫工整,規(guī)范自我的字體橫平豎直。 7.課余時間自覺認(rèn)真高效地作好復(fù)習(xí)、鞏固。

4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠,用膳就餐不爭先恐后。 5、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸,不自行修理,及時報告學(xué)校或老師,由學(xué)校派人修理。 6、體育活動、實訓(xùn)課嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,嚴(yán)防安全事故發(fā)生,不在體育設(shè)施上做危險動作。 7、不在

據(jù)一位家長透露，他連續(xù)3年都要幫孩子排隊買老師指定的教輔書。因為幾所學(xué)校的家長全擠一處地方買書，甚至出現(xiàn)將書店門弄壞的情況。這事件在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵很快，一些網(wǎng)友表示此情況“見怪不怪”，“常規(guī)操作”。而這件事情也得到了重視，已經(jīng)勒令整改。孩子開學(xué)，家長在哪些方面會辛苦？

小學(xué)生作業(yè)科技與狠活兒并存，高科技文具盒指紋解鎖成為新寵，卻遭遇老師禁令。雖然網(wǎng)紅文具五花八門，但經(jīng)過測評后發(fā)現(xiàn)，自動削筆刀、桌面吸塵器、自粘式書皮與洞洞筆等幾款文具受到學(xué)生家長好評。自動削筆刀讓削鉛筆成為自動化過程，桌面吸塵器能有效清除桌面污漬，自粘式書皮操作方便，洞洞筆則幫助孩子掌握正

開學(xué)前,這種100多塊的文具家長搶著買?老師卻勒令:不準(zhǔn)帶到學(xué)校

最新我的奇思妙想作文篇1：看到桌子上普普通通的鉛筆盒，比未來的鉛筆盒低級多了。我靈機一動，突然想要發(fā)明一個鉛筆盒。這個鉛筆盒比普通的鉛筆盒要干凈許多，還有三個功能按鈕。他的樣子十分的帥氣，中間還有一個米老鼠圖案。別的地方都是藍(lán)，深藍(lán)，淺藍(lán)這三種顏色的。第一個按鈕是用來批改作業(yè)的

盒子一共有三層：第一層有一個可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進去；第二層有一個語音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書，如果上課時不專心聽講，它會自動發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽講，在課余時間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子

長大我想發(fā)明一種鉛筆盒，他可以防陌生人偷你的任何文具、可以自動跳出你想用的文具，多功能鉛筆盒作文200字。為什么可以防別人偷你的文具呢？因為筆盒在輸密碼那里，有一粒小小的電子眼，永遠(yuǎn)不會掉。如果有陌生人接近你的筆盒，它會發(fā)出一種叫聲，那是我的叫聲，我會說站住。那么我聽到這種聲音，就

鉛筆盒底面設(shè)有一個錄音裝置,有諸多用途,分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵,課上完了就按“停止”鍵,回到家后,你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵,就可以把老師講的重點詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時,你就按上“背誦”鍵,你先熟讀幾遍,當(dāng)你要背誦了,一按邊上的“查”鍵就可以開始了

在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍(lán)1、藍(lán)2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時，按一下黃鍵，再說出你想用的文具。當(dāng)你要整理文具時，只要按一下藍(lán)1，文具盒就會自動關(guān)閉，整理文具。在文具盒上有一個條子，那個就是進度。當(dāng)你上課時，藍(lán)2鍵就無法

我想發(fā)明一個智能鉛筆盒的日記怎么寫

具盒一個大好處，就是能人機對話。當(dāng)你用到這個文具盒時，就說一聲。文具盒的天線就能感應(yīng)到。在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍(lán)1、藍(lán)2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時，按一下黃鍵，再說出你想用的文具。當(dāng)你要整理文具時，只要按一下藍(lán)1，文具盒就會自動關(guān)閉，整理文具。在文具盒上有一個條子，那個就是進度。當(dāng)你上課時，藍(lán)2鍵就無法按下去，當(dāng)累了時，藍(lán)2鍵就可以按了。里面會有2個game：1、足球；2、飛機大戰(zhàn)。 這個文具盒是高科技合金的，不容易腐爛，而且它還有密碼，防止被人拿走東西。在你忘記密碼時，鎖就有用了。你只要拿鑰匙一開，文具盒的門就打開了，這樣，你就不用再為密碼所煩惱了。 噢！對了，這個文具盒還可以防火呢！這是因為，文具盒的皮是有水份的，即使水份沒了，它還會自己補充水份呢！這樣文具盒就不怕被火燒爛了。 我堅信，什么事要去努力，你要是認(rèn)為什么事情都不
我的小發(fā)明 楊雪涵 我寫作文時錯別字真多,我怎么想也想不明白.哎,我的錯別字怎樣才能減少呢?如果能減少我的錯別字該多好呀? 有一天晚上睡覺時,我腦子里閃過一個想法：我想發(fā)明一個錯別字筆記本.它的外形很美觀,粉色的外殼.它是長方形的,可以防止垃圾進入.外殼上,正面用綠色的筆寫上了“錯別字筆記本”六個大字.里面夾著很多紙.你撕不下來也剪不開.這樣可以幫我們養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣.如果你做筆記或?qū)懽魑臅r寫了錯別字,你卻沒有發(fā)現(xiàn),沒有及時修改.它就會自動提醒你,讓你修改.如果你亂涂亂畫,你就畫不上去.讓你自動覺得不想畫了. 小朋友,我想發(fā)明的這個筆記本好嗎?我有了這個筆記本,學(xué)習(xí)會得到很大的進步.以后我要發(fā)明許多這樣的筆記本,讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都有進步.助人為樂也是我最大的優(yōu)點哦! 我的小發(fā)明 歐陽銳鋒 我們上學(xué)有時候背的書包太重了.我想發(fā)明一個書包機器人.它可以幫我們拿書包,不管什么包都能拿. 它是用鋼鐵制成的,外形像人,有一雙沒、能動的眼睛,可以看見前面的路.我好給它裝上可以和人說話的裝置.這樣就知道機器人要說什么.它可以幫我們拿很多不一樣的包,如手提包、書包……這樣我們就方便多了.它也能幫我們干活.晚上,在它身上有一個表,是專門定時的,如果叫不醒你,它就會給你噴水.這就是它叫醒你的“武器”哦. 有一天,等我發(fā)明好了.人們就可以用到它,給人帶來方便. 我的小發(fā)明“萬能藥箱” 趙夢婍 我家的小狗受傷了,我很傷心.所以,我想發(fā)明一種可以讓小動物受傷后自己就能好起來的機器,叫自動藥箱機. 它底下有自動芯片可以讓小動物自動清洗傷口和有病毒的地方.讓小動物盡快的好起來.還能在藥箱里休養(yǎng)或是傷得很厲害的西動物可以在那里“住院”. 這個小藥箱不但給動物們帶來了希望,還可以給人類治病.第二個作用就是可以讓小動物們想吃什么就吃什么.還可以讓小動物去它想去的地方,這樣不是很好嗎? 如果是黃君妍家的仔仔生病了話,那我發(fā)明出來就第一個去幫助它. 我的小發(fā)明 岳心怡 大家都知道發(fā)明要實用、方便.有些人可能記憶不太好.這時,我發(fā)明的這樣?xùn)|西就有用了.一只能讓人恢復(fù)記憶的機器貓,而且還是一只樣樣能干的機器貓.這么多功能的貓一定也要有一個既可愛又動聽的名字,叫“樂樂”. 它的形狀是橢圓形的,小巧可愛的大眼睛,一個尖尖的小鼻子.上面有一個按鈕,大有用處.一按它就會告訴你剛剛在干什么,想什么,做什么,說什么.它可以幫人在做家務(wù),還是一個既敏捷又聰明的機器貓呢! 一天,我正想和朋友聊天,我一張嘴,忽然想不起來該說什么.就在這時,我聽見了機器貓告訴我在想什么,于是我很高興又可以繼續(xù)和朋友聊天了. 我覺得機器貓不僅可以讓我們恢復(fù)記憶,還可以幫助我們干家務(wù).我相信以后一定能實現(xiàn)這個夢想.